造句围栏

部编版五年级语文上册期中测试卷1

一、看拼音,写词语。(9分)

二、辨字组词。(6分)

嫌( ) 慕( )

浸( )嘱( )

悔( )销( )

谦( ) 幕( )

侵( )瞩( )

诲( )消( )

三、给加点的字选择正确的读音,在下面打“√”。(3分)

榨(zh zhi)油 浸(jng jn)入

冠(gun gun)军

宾(bn bng)馆

酝酿(ling ning) 履(l l)行

四、把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。(4+2分)

理直气( ) 难以( )信

( )口不提 ( )无不克

( )心( )血 生灵( )( )

造句:__________________________________________

五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 (6分)

1.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。 ( )

2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )

3.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ( )

4. 有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。( )

5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 ( )

6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( )

六、按要求改写句子。(6分)

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈//www.58yuanyou.com述句)

______________________________________________________________

2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)

_______________________________www.58yuanyou.com_______________________________

3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)

______________________________________________________________

七、积累运用。 (14分)

(一)仿写词语。(6分)

(1)自由自在: 、 、

(2)人影绰绰: 、 、

(二)填空。(8分)

(1)《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:

(2)“负荆请罪”这个历史故事的主人公是

(3)孤帆远影碧空尽, 。

(4)我劝天公重抖擞, 。

(5) ,西湖歌舞几时休?

(6)莫等闲, , 。

八、阅读。(20分)

(一)课内阅读(8分)

中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。

小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。

故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

1.这几段话选自课文 ,它的作者是 。(2分)

2.给加点的字选择正确的读音打“√”。(1分)

盛开 chng(  ) shng(  )

新鲜xin(  )xin(  )

3.用“ ”画出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。(3分)

4.用选段中字体加粗的词造句。(2分)

无论……都……

(二) 课外阅读(12分)

蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,( )刮风下雨( )能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,( )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

1. 给短文加上恰当的题目。(1分)

2.在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)

3.给文中最后一个自然段加上标点。(2分)

4.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

五颜六色——( )

谨小慎微——( )

兴致勃勃——( )

光秃秃——( )

5.想一想,为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)

6.蚕和蜘蛛,你喜欢谁?为什么?(3分)

九、习作。(30分)

题目:我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1.五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……pXYhqQnunY每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2.有中心,有条理,语句通顺连贯,字数不少于450字。

参考答案

一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意

二、略

三、zh jn gun bn ning l

四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略

五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字

六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。

3. 蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?

七、(一)略

(二)(1)许地山 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(不要只讲体面,要做有真正本领和内在美的人。)

(2)廉颇和蔺相如 (3)唯见长江天际流 (4)不拘一格降人才

(5)山外青山楼外楼 (6)白了少年头 空悲切

八、(一) 1.《桂花雨》 琦君 2. shng( √ ) xin( √ )

3. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里的。

4.略

(二)1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是

3. , :“ , 。” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜

5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私,不图回报地奉献。它工作时一丝不苟,有着坚持不懈的品质。

6. 示例:蚕 虽默默无闻,却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方,所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 (言之有理即可)

九、略

部编版五年级语文上册期中测试卷2

一、找规律,写词语。

1.滔滔不绝 振振有词

2.一模一样 一针一线

3.飞蛾扑火 鸡飞狗跳

4.五湖四海 千军万马

二、给下面的句子排序。

)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

)瞧,他的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打了一层蜡似的。

)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。

)茎的顶端,顶着几个含苞待放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

)四季海棠真是美丽极了!

三、课外阅读。

南辕北辙从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他说:“没关系,我的马跑得快。”朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

1.这篇寓言讲了一个什么故事?

2.他往北走的原因有哪些?

3.找出文中的一个反问句,用“”画出来。

4.这篇寓言告诉我们一个什么道理?

参考答案

一、

1. 彬彬有礼津津乐道

2. 一五一十一心一意

3. 狐假虎威指鹿为马

4. 万紫千红五光十色

二、52431

三、

1. 一个人本来要去南边的楚国,却驾车向北行原由网的故事。

2. 一是马跑得快;二是车夫本领高;三是盘缠多。

3. 朋友说:马跑得越快,离楚国不是越远了吗?

4. 做事不能背道而驰,要切和实际情况。

部编版五年级语文上册期中测试卷3

一、课内外积累。

①水草肥美的地方鸟儿多,

②硕鼠硕鼠,无食我苗!

逝将去女,适彼乐郊。

③行行重行行,与君生别离。

④百川东到海,何时复西归?

二、给句子排顺序。

)太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光撒在睡莲身上。

)夕阳收起了最后一缕霞光。

)湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。

)中午太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

)东方刚露出晨曦。

三、课内阅读。

《老人与海鸥》(片断)

那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时的布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

1、细读第二自然段,从三个“褪色”中你体会到了什么?

2、第三自然段作者写出来一幅什么画面?

3.选段中的“扫”字用的特别精彩,说说这样的好处。

4、“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐普。”你从中体会到什么?

参考答案

一、

1. 心地善良的人朋友多

2. 三岁贯女, 莫我肯劳乐郊乐郊,谁之永号!

3. 相去万余里,各在天一涯。

4. 少壮不努力,老大徒伤悲!

二、略

三、

1. 体会到老人的衣服比较简朴。

2. 人少的时候老人喂海鸥的画面。

3. 形容海鸥把食物吃得干干净净。仿佛就跟人扫过的一样,也表现了海鸥吃得很快。

4.

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