部编版小学教材《语文》每个单元都安排了习作任务，要求同学们在课堂上学习写作，课后完成作文，为帮助同学们轻松完成习作任务，江西教育出版社特别配套教材出版了《芝麻助优 向上语文 小学同步作文》，小学生学写作文，有这一本就够了！
三年级下册第一单元习作话题：
我的植物朋友
名师导航 明确要求
习作话原由网题 “我的植物朋友”要求同学们选择一种植物进行观察﹐并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。同学们要在本单元学习之初或学习《荷花》一课之后就提前选择身边的一种植物留心观察，并用记录卡记录观察所得。
观察时，可以尝试用眼看、鼻闻、口尝、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、//www.58yuanyou.com味道、气味等方面的特点进行细致观察。根据不同植物的特点，可以观察它的数量、大小、高矮等。需要注意的是，有的植物有毒，观察时一定要注意安全。
制作植物记录卡时要注意几点:一是记录要及时;二是记录的要点不限于样子、颜色、气味,可以根据植物的特点灵活安排;三是不一定要用完整的句子记录，可以用关键词或简短的句子;四是可以查找植物的相关资料，补充记录在“其他”一栏里，还可以将观察的植物画下来或拍下来。最后，还可适当记录自己观察时的感受。
BOOK
名师引路 巧妙选材
这次你要交的植物朋友是“一个”，所以你可以从家里、社区、学校、公园、路边等熟悉的地方选择一种便于连续观察、细致观察的植物来观察和记录。
观察和记录时要讲究一定的顺序，如从远到近、原由网从整体到局部、先花后叶等;要发现它与其他植物不同的明显特点以及它在不同时期的变化，如某种花在花瓣形状、颜色、香味等方面的特点以及未开、半开、全开时的不同样子;要注意体察自己观察时身体和OejJH心理方面的感受，身体方面的感受如被刺儿扎到手指时的疼痛、被小绒毛接触皮肤感到痒痒的，心理方面的感受如闻着花香时感到心旷神怡等。
同时，为了加深对“这位朋友”的了解，还可以通过查找资料的方法了解更多信息，丰富对它的认识。
名师兵法 指导写法
怎么样，同学们？看完老师对本次习作的指导，对怎样观察和描写植物，你们是不是心中有数、能轻松作原由网文了呢？《芝麻助优 向上语文 小学同步作文》在手，写作文就是这么简单！它不仅帮助我们掌握写作方法，还会提供大量的优秀范文，更配有悦耳动听的朗读音频喔~你们一定等不及想要先睹为快了吧，点击下方链接，把它们带回家！
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编辑：熊书君 喻冰沁 复审：周 欢 终审：李学群
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