今天我们说一下规则动词 + ed 原由网之后的读音问题，首先说一个有趣的问题：我们在这里讨论英语文字的读音，其实是一种无奈，因为历史上这种“蝌蚪文”被创造出来，目的就是为了记录英人的语音，其实无论是从人类社会在发展过程来看，还是从一个人的成长过程来看，都是先语音、后文字的。我说是一种无奈，原因是直到现在，我们中国人学英语，绝大多数还是由“文字”开始的，有很多愚不可及之人，觉得“不认识ABC，怎么//www.58yuanyou.com学英语啊”，只问原由网你一句话：中国的孩子学汉语，是不是先得学会“一、丿、丨、乀”？有兴趣的可以留言讨论。这个问题想明白了，如何学英语就没什么可说了，更不会整天苦恼于“怎么学啊”之类的。
好了，我们言归正传，虽然无奈，还是要讨论加 ed 之后的读音问题，其实就一条“怎么方便就怎么发音”，这个发音和单词的最后一个音有关系，
我们先看清辅音结尾的情况（t 结尾的除外，随后会说到）：
look → looked: /lukt/
hope → hoped: /hupt/
dress → dressed: /drest/
我们发现，清辅音后面都发清辅音 / t /, 原因很简单，ed 之前是个清www.58yuanyou.com音，生带不动，而 / d / 是 个浊音---声带得震动，如果清音后面的 ed 再读/d/, 就是声带不震动之后再启动，那是非常费事的。
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我们再看单词最后是浊音的情况，首先注意，RtWlvgKgmB浊音包括浊辅音和所有的元音，因为所有的元音发音时，声带都震动。（除了 字母 d 结尾的词，随后再说）
live → lived: /livd/
lie → lied: /laid/
fill → filled: /fild/
没错，浊音之后的ed 就发浊音 /d/ ,元音和前面的分析一样：为了方便！因为ed之前是个浊音，声带震动，随后的ed 就顺势读成 浊音 /d/。
通过以上两种情况，我们可以总结规律：清后清，浊后浊。
刚才我们遇到 t，d 结尾的词都避而不谈，因为得另外说，原因很简单，比如：wait -- waited ，你不能把 -ted 读成 / tt /, 同样，也不能把 -ded 读成 / dd /。 该怎么办呢？可以增加一个音，就是把 ed 中的 字母 e 也发音读成 /-id/ 。这是英语语音学中著名的“增音现象”，在 +s，+ ed 等动词变化中常见。
wait → waited： / weitid /
paint → painted： / peintid /
add → added： / did /
end → ended： /endid/
其实英语中的语音现象，包括各种音变、失音、连音等，都可以这样去解释：为了省劲儿，为了省事儿。你觉得呢？
