春联的由来
春节日渐临近，年味也越来越重了。贴春联是过年必不可少的习俗之一。可大家是否知道春联的由来呢？相传在很久以前，有一座名为“度朔”的山，山里有一株大桃树，虬枝盘曲，绵延数千里。在桃树的东北处，有一扇门，名“鬼门”，是鬼魂必经的去处。门的两侧站着两位威武的门神——“神荼”和“郁垒”，他们有辨识“恶鬼”的能力，一旦发现“恶鬼”，就会用芦苇把它捆起来，投喂给老虎。因而，天下的鬼都惧怕他们。据说从黄帝时候起，民间就用桃木刻出他们的模样，放在自家门口，以驱邪避害。后来，人们干脆在桃木板上刻上“神荼”“www.58yuanyou.com郁垒”的名字，这就是“桃符”，也就是春联的原型。王安石有诗“总把新桃换旧符”，此中的“新桃”意即“桃符”。但有记载的最早的春联则要到五代十国时期才出现，有一年正值除夕，后蜀皇帝孟昶命学士辛寅逊在桃木上写两句吉祥话。辛寅逊写毕，孟昶看了看，并不满意。于是，亲自编写了两句：新年纳余庆；嘉节号长春。上下两联的首尾二字连起来便是“新春”。据说，这就是最早的一副春联。
春联的特点
春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘了人们对辞旧迎新的美好期盼。很多春联中都会用到“春”字，一般还会选取桃李、杨柳、东风、春雨等景物，再配上生动、准确的动词，如“回”“盈”“缀”“满”等，把明媚的春光、灿烂的春景描绘得淋漓尽致。
我们先来欣赏几副广为流传的春联：
1
一元复始；万象更新。
这是一副传统春联，意为：新的一年又要开始了，世间一切事物都除旧布新，得到新生。除了单独作为春联外，人们还常常把它作为基本词组，构成较长的新春联，如“瑞气盈门，一元复始；春风拂面，万象更新。”
2
爆竹一声除旧；桃符万户更新。
此联出典于王安石《元日》一诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”选取了春节期间传统民俗中最富有代表性的两种典型物品——爆竹和桃符，声、色皆备，对仗工整。
3
迈步迎春，春风扑面；
抬头见喜，喜气盈门。
此联“春”“喜”二字连用，前后词性却不相同。兼之一“迎”一“见”，前者有意，后者无意；前者“有我”，后者“无我”，意绪丰美。
4
松竹梅岁寒三友；
桃李杏春风一家。
上联为三种冬季代表性的植物，下联为春日繁盛的三种果树，以表辞旧迎新之意。
5
细雨无声，滋润满园锦绣；
春风有意，妆成一树玲珑。
上联化用了杜甫《春夜喜雨》中“随风潜www.58yuanyou.com入夜，润物细无声”一句，下联化用了贺知章《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”一句，春意无限。
撰写春联的小技巧
春联包含一般对联的特点：字数相等、词性一致、平仄和谐、内容相关。要想写好春联，首先就要掌握写好对联的方法。下面就为大家介绍几个小妙招：
一、析字
可以利用汉字的形体结构，创作出了有趣的析字联。什么是析字联？析字联就是利用汉字的结构，将汉字在上、下联中拆拆拼拼的对联。析字分为两种情况：一种是拆字，将一个字拆成几个字；另一种是拼字，正好和拆字相反，把几个字拼成一个字。
名联原由网小故事：蒋焘是明代有名的文学家，他从小喜爱吟诗作对。一日，他父亲的几个好友来家做客。忽然，外面下起了小雨。一客人，触景生情，出了一个上联：冻雨洒窗，东两点，西三点。此联非常巧妙，“冻雨”的“冻”字，是由“东”和两点组成，“洒窗”的“洒”字是由“西”和三点组成。在座皆冥思苦想，不得其解。这时，仆人送上西瓜。蒋焘灵机一动，对出了下联：切瓜分客，横七刀，竖八刀。后半句的“七刀”横着合起来就是“切”字；“八刀”竖着合起来是“分”字。在场众人无不称道。
二、叠//www.58yuanyou.com字
叠字，也称叠音，就是将音节相同的字重叠起来使用。在对联中，可以部分用叠字，也可以全部叠字。
名联小故事：古时候，有一位老秀才，很会作对联。有一年春天，他在西湖花神庙附近游玩，正值草长莺飞，红紫斗芳菲。老秀才不禁诗兴大发，随口拈了一个上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。他把上联贴在花神庙大门一侧，意征集下联。一小书童走上前来，提笔写出下联：雨雨风风，年年暮暮朝朝。老秀才一看，连声称奇，笑着说：“对得好！可我这个上联还可以变换呢！莺莺燕燕，处处红红翠翠。”小书童旋即对曰：“暮暮朝朝，年年雨雨风风。”老秀才接着道：“我还可以变，处处莺莺燕燕，红红翠翠。”小书童对曰：“年年暮暮朝朝，雨雨风风”……
三、复字
复字联是指在上下联内分别有一个或几个同样的字间隔出现多次。其中字的重复是有规律的：一是重复的字在上下联中要处于对应的位置上；二是下联重复的字数和次数要与上联对应。
名联小故事：戴叔伦是唐代著名的田园诗人。//www.58yuanyou.com有一次，老师带着戴叔伦郊游，走到一处名叫白店的地方，又巧遇一只白公鸡在高声鸣叫，老师顿生灵感，出上联曰：白店白鸡啼白昼。不仅连用了三个白字，而且语出自然，一时难出了小叔伦。他边走边想，接近黄昏时，他们来到了一个叫黄村的地方，忽一只大黄狗从一扇门内窜出，并狂叫起来。戴叔伦会心一笑，对出了下联：“黄村黄犬吠黄昏。”
四、嵌字
嵌字联也叫嵌名联，是把特定的字词，如人名、地名、数字、方位、事物名称等，巧妙地镶嵌在上下联中，使对联充满意趣。嵌字又可分为整嵌和分嵌，整嵌是把词语整个儿嵌入上联或下联中。分嵌是把要嵌的词分开来，有规律地嵌入上下联的相关位置，嵌在上、下联第一个字的对联叫鹤顶格，这是最常用的。嵌在上下联第二字的叫燕颔格，镶嵌于上下联的第三字的叫鸢肩格，镶嵌于上下联的第四字的叫蜂腰格，镶嵌于上下联的第五字的叫鹤膝格，镶嵌于上下联的第六字的叫燕翎格，镶嵌于上下联的第七字的叫凤尾格，全与动物身体的相关部位有关。还有一种叫碎锦格，和上面的七种格式不同，是将所要镶嵌的字随便地镶嵌在上下联的适当位置中。
名联小故事：有一年秋天，林则徐的老师带学生临近海边的鼓山游玩。在登临封顶时，满目湖光山色，老师让学生以“山、海”二字为首字让学生作对联。一个学生答：“山高写万古；海阔存千秋。”另一个学生答：“山中春色不老；海里绿水长流。”这时，林则徐遥指苍穹，高声对曰：“海到无边天作岸；山登绝顶我为峰！”博得齐声喝彩。
写好对联还可以巧用音韵、比喻、拟人、夸张、双关、顶真、回文等多种手法。这些写对联的好方法都能在上海教育出版社的《小学对课》一书中找到哦！
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2017年，上海教育出版社还出版了《联璧初磨》楹联教材：
《联璧初磨》是一套能帮助学生快速学习和掌握对联知识的校本教材。教材以中国楹联学会制定的《联律通则》为理论依据，列举了数以百计的名联和历史上有趣的名联小故事，并在习练上下了大功夫，把理论教学与口笔练习有机地结合在一起，循序渐进，寓教于乐。
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内容来源 | 内文名联故事选自《小学对课》《联璧初磨》。
编辑 | 王凯莉
制作 | 娄文洁
