史老师课上得很有趣味性，有电影鉴赏课，上完课还会讲一个小绘本故事。她不仅课上得有趣，作业也布置得有趣。别的老师作业都是一个劲儿地背、写、读。史老师不是，她还会布置我们看电影、学唱歌，真棒！
我喜欢的网课
——我和我的史老师
文丨恩祺
从小，妈妈就为我报了一些兴趣班，都是我喜欢的：舞蹈、美术手工、钢琴……这不，今年又给我报了史老师的网课。（史老师注：这一段，删掉更好哟）
第一次听到史老师的声音时，我从心底喜欢上了她。我猜，史老师上课一定很温柔，很有趣。于是便缠着妈妈听了一节史老师以前的课。一点进去，我愣了：竟然要排麦与史老师对话？！我可不想。怀着忐忑的心情试听完这节课后，我对史老师的印象更深刻了，期待着第一次上课。
周日19:00上课了！我满怀期盼地听了第一节课，史老师的声音真好听，我津津有味地听了起来。讲课文、介绍人物、说历史……嗯，我喜欢！史老师课上得很有趣味性，有电影鉴赏课，上完课还会讲一个小绘本故事。她不仅课上得有趣，作业也布置得有趣。别的老师作业都是一个劲儿地背、写、读。史老师不是，她还会布置我们看电影、学唱歌，真棒！
每一次排麦，我都印象深刻，尤其是第一次。
“好，现在我把福建四年级恩祺抱上麦。恩祺好！”
“史老师好！”我在妈妈爸爸鼓励的目光下终于说出了第一句话。
……
“谢谢恩祺！”
呼，紧张的神经终于放松了。
第一次排麦真是有惊无险，没有想象中那么困难。
谢谢您，史老师，我们都喜欢您！
——第15节课《良知》作业
☉
哈哈
恩祺多排几次麦
就不会紧张啦
宝贝
史老师也喜欢你
喜欢你们每一个
来自
福建南平四年级
9岁小盆友恩祺是
学生
小恩祺
认真听课一丝不苟
完成作业一节不落
厉害吧!
��
学习
从来不是一件轻而易举的事情
惟有坚持不懈
才能实现自己的梦想
一起走近
这个
有梦想
有恐惧
有痛苦
有快乐
有经历
有智慧
……
真实生动有趣的
“小”人物
《跟史老师从小学读到大学》
第一期
作业选
❶
第一讲：自爱
作 业
1. 以《我》为题，写一首小诗；
2．背诵《自爱》“经典论述”二则；
3．和爸妈一起观看美国动画片《疯狂动物城》，准备第二讲电影鉴赏《成长》。
我
我喜爱运动，
所以经常和风姑娘赛跑；
我喜爱写作，
所以和笔、纸是好朋友；
我喜爱阅读，
所以天天陪在书的身边……
我还和其他小朋友们一样，
喜爱玩耍；
喜爱唱歌；
喜爱旅行……
但，我不想
成为别人，
我只想做我自己。
2017年2月6日
赞！每个人都是独一无二的！
❷
第二讲：成长1
作 业
1．给爸爸妈妈读一遍《犟龟》的故事，给犟龟写一封信，告诉他你读了他的故事后的感受，并向他讲述一下你的梦想；
2．背诵《人之初》书上P191《感恩》一课“经典论述”二则（陈眉公和爱因斯坦）；
3．预习《人之初》P192《师之大者》和P196《活在珍贵人间》，准备上第三讲：《感恩》课。
我有个梦想
亲爱的陶陶：
你好！
我看了你的故事后，心里非常佩服你。你定下了一个目标，并且朝着这个目标前进。在路上，你遇到了许多挫折，许多朋友也对你有些偏见。他们都觉得你不可能到达，但你却说：“我的决定是不可改变的！”你有着坚强的毅力。
我也有个梦想，那就是当一名作家，现在也在前进。我uYvjn希望能和你一样，在前进的道路上克服任何挫折，不顾别人的任何偏见，勇往直前，取得成功！
祝
一帆风顺
你的朋友：恩祺
2017年2月15日
“我看了你的故事后，心里非常佩服你。”——这句话里有两个字是可以删掉的，小作家，你想想删掉哪两个字？
❸
第三讲：感恩
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听欧阳菲菲的手语歌《感恩的心》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章记述发生在你和你喜欢的老师之间的故事，题目自拟，不少于500字；
3．预习《人之初》P85-90页内容，准备第四讲《亲情》课。
我的老师
谈起好老师我首先想到的是我幼儿园时期的那位美丽又宽容，对每个小朋友都很温柔的邱老师。
她每天扎着一束马尾辫，笑眯眯的走进我们的教室，向每个同学打招呼，所以同学们都非常喜欢她。
那是夏天里一个普普通通的一天，也是一个晴朗的早晨，我欢蹦乱跳地牵着爸爸妈妈的手来到了学校，看见邱老师已经在教室了，她笑眯眯地招呼我坐下，拿出了玩具让我选，这时站在旁边的同学一把拿走了我选中的玩具抱着不放手。这突如而来的变故急得我直跺脚，反手就去抢玩具。邱老师看了，温和的说：“恩祺别急，这玩具好像还有，我帮你找找。”说完邱老师就把柜子挨个翻遍，结果在最后一个柜子里才找到，邱老师已经热汗淋漓。还记得当时我那欢腾的表情。
当天中午，午饭时，保育员阿姨喊我们吃饭，我冲在前头快速拿了一碗，并没有注意这碗饭有点多，仍就欢欢喜喜地吃着。可过了一阵子看到同学们一个接着一个的起身走了，再看看自己还剩下的半碗饭，有点着急了。这时候保育员阿姨发话了：“只剩4位同学了，我数十下，你们就必须吃完，否则就别再吃了。”“10、9、8、7……”我急得眼泪直流。坐在一旁的邱老师察觉到了我的异样，走uYvjn到我跟前说：“恩祺，你实在吃不完就别勉强了。”说着便帮我把碗筷收拾好，然后拿出她准备吃的一根黄瓜，掰了一半给我。虽然我以前也吃过黄瓜，但是今天的黄瓜特别好吃，感觉心里甜滋滋的。
这就是邱老师，对孩子永远温柔和蔼的老师，所以我们都真心喜欢她。
嗯，对比手法用的很好。还有这句：“虽然我以前也吃过黄瓜，但是今天的黄瓜特别好吃”写得真好！
如春风化雨，娓娓道来。写得很好！
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❹
第四讲：亲情
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听李冰冰的歌曲《妈妈宝贝》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章记述发生在你和你的爸爸妈妈之间的故事，题目自拟，不少于500字，可学习《煎锅》的写法；
3．预习《人之初》P69-73：斯坦贝克《早餐》艾米莉迪金森《心愿》，准备第五讲《善良》。
爬雪山
妈妈说：
这雪山叫“羊草山”，有点高，刚开始攀登时宝贝还欢蹦乱跳的，现在明显非常累了，撑着树依着干，还不停的要喝水，为了轻装上阵我们也没背多少水，到山顶还有一段路呢，我可得为女儿省着点儿。
女儿说：
我好累啊！好渇啊！水，水，水都快没了。山顶啊山顶，你什么时候才能到啊！爸爸妈妈都担忧地看着我，我一定不能让他们操心，让她们失望。这么美的风景，一片皑皑白雪，树枝上一团团的棉花糖，看着真是赏心悦目啊！
爸爸说：
好不容易爬到了半山腰，还有一段路啊，看她们母女二人好像很累了，就剩一壶水了，到山顶才能加水，就留给她们吧。这穿越雪山真是很艰巨的任务，坚持住！
“女儿说”部分的语序是不是调整一下更顺畅？
❺
第五讲：善良
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听歌曲《歌声与微笑》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章记述你所见到或听到的与善良有关的故事，题目自拟，不少于500字；
3．和爸妈一起观看美国电影《头脑特工队》，准备第6讲。
课堂上的小雷锋
在我的生活中，发生过许许多多的事，有伤心的，有烦恼的，也有开心的……可如今回忆起来，有那么一件事至今都温暖着我的心田。
记得那是一个寒冷的冬日，我们正坐在教室里上课，突然“哇”的一声，小文同学因为喝中药太苦，竟然吐了出来！近在身旁的我们都往边上挪了挪，扭过头去，不看不闻。因为那呕吐物散发着一股恶臭，大家都皱起了眉头。
就在这时，坐在前排的小可同学站了起来，二话不说，走到卫生角拿了拖把，去洗手间浸湿后，开始默默地清扫起来。接着，班长小米也放下了书本，从书包里取出纸巾，带着小文去洗手间清洗。她们虽然没有商量过，但是分工很明确，也做得很仔细利索。转眼间，那块地方被她们清理得干干净净。小米同学和小可同学回到座位上，平静得好像什么也没发生过一样，继续上课。
这一切开始的那么突然，结束得那么平静，但是小可和小米的行为却触动了我，所谓的善良，就像她们自然而然的行动一样，默默无闻，无私奉献，乐于助人。每当我回想起这件事情，心里就像被阳光照耀过一样的暖和。
1、题目不好，修改一下；2、开头第一段，是套路，应该删掉。
❻
第六讲：成长2
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章，记述你的成长故事，必须使用心理描写，题目自拟，不少于500字；
3．预习《人之初》P166-169陈志武《担干系，负责任，使自己成器》，准备第7讲。
第一次克服恐惧
在漫漫成长道路上，有许多难忘的事，其中我记忆最深的就是第一次独自睡觉。
那是一个冬天的夜晚，屋子里非常暖和，我们一家三口在饭桌边有说有笑，很开心。正当我准备起身回房间写作业的时候，妈妈说：“宝贝，今晚你该自己单独睡觉了。”我听了，心里很不情愿。因为一提到这事，我就害怕，那黑暗，那寂寞，想想就令人毛骨悚然。
但害怕的事终究会找上门来，“乖孩子，赶快去睡觉。”房间里响起妈妈的喊声。尽管我不愿意但也没办法了。“啪啪”关灯后房间里顿时一片漆黑，只有从窗帘后透出的淡淡月光。屋子里的家俱在月光的照耀下投射出可怕的黑影，像一只只猛兽张开血盆大口，随时准备向我扑来。
我开始胡思乱想起来：一片片电影里我害怕的人物，一些妖魔鬼怪，一个个吃小孩的巨人……它们都凶狠的向我扑来，啊!都走开！别靠近我！我像一只缩头乌龟一样缩在被窝里，等待着危险退去，但外面好像并不安全，所以我一直没有出来。不知道过了多久，我慢慢进入了梦乡，我的心才在睡梦中渐渐安宁。
这就是我第一次独自睡觉的经历，不过那是三年前的事了，现在我不再害怕自己一个人睡觉了，也渐渐克服了恐惧。成长，像一条渊源流长的大河，又像一个树的年轮，记载了我的足迹。
第一段完全可以删掉的。——这种套路，必须要克服哦！
“成长，像一条渊源流长的大河，又像一个树的年轮，记载了我的足迹。”——这一句，也是多余的，可以删掉，删掉更好。
❼
第八讲：挫折
作 业
1、和爸爸妈妈一起聆听周大观作词，许景淳演唱的歌曲《我还有一只脚》，了解周大观的故事，并学唱此歌，下节课唱给大家听；
2、写一篇文章，记述你在成长中遭遇到的挫折，必须使用环境描写、动作描写、心理描写和比喻修辞手法，题目自拟，不少于500字；
3、和爸爸妈妈一起观看美国电影《小男孩》，准备第9讲。
卖扇子
去年我跟着爸爸妈妈一起到桂林阳朔参加夏令营，我在那古香古色的西街里经历了第一次“小鬼当家”。
我们分为几个小分队，每个队选择一块地盘，开始摆地摊。我所在的队是负责出售“文具”、“扇子”等用品。我拿了两把扇子，站在队伍里，望着熙熙熙攘攘、灯红酒绿的西街，每家店铺门口都挤满了人，店主门纷纷把卖得最火的商品呈现在门口，供游客们购买。我呆呆地站着不知现在该做点什么。这时，一个队友迈出步子开始叫卖：“快来看哪！好看又实用的铅笔啊！”受到他的鼓舞，我怀着忐忑不安的心情终于走出了队伍。
我想了想，还是觉得应该找年轻漂亮的姐姐推销扇子，因为她们购买的机率更大些。正巧，有两个姐姐有说有笑的从我的面前经过，我立刻走上前去，小心翼翼地对她们说：“姐姐，你们要不要买把扇子呀？很便宜的，只要十元哦。”她们瞧了瞧我们的地摊，又看了看我手中的扇子，二话不说地离开了。当时的我就感觉心里似乎被一根针刺了一下，有一种莫名的委屈和难过。从小到大，我还没有在这么多人的面前被拒绝过，因为爸爸妈妈都会尽量满足我的需求，这还是第一次面对别人冷漠的面孔，心中有羞涩、有茫然、还有点愤怒。我转过头看向队友，他们手中的商品已经售出了许多，心里不经着急起来，于是我咬咬牙，开始了一次又一次的尝试。
终于在第六次的叫卖之后，我手中的扇子被两个小妹妹买走了，我欣喜若狂，刚才所遭遇的那些挫折早已被我抛之于九霄云外。
嗯哼，开头和结尾终于没有套路啦！
对两个小姐姐看扇子的细节描写还可以再详细些。
这两位姐姐接过我手中的扇子，左看看，右看看，打开又合上。最后还不屑的说：“算了吧，这扇子也不咋的。”
❽
第九讲：成长3
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听李思琳演唱的《AmazingGrace》（译为《奇异恩典》），如果喜欢，可以学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章，记述你所经历过的一件或者几件悲伤的事情，题目自拟，不少于500字；
3．预习《人之初》P308-312罗巴尔比《害怕妈妈》昌耀《爱与死》p313，准备第10讲。
还我小鼠标
四年前奶奶家养了一只老鼠兔，浑身雪白雪白，脸部长得像只小老鼠，所以我叫它“小鼠标”。
每次去到奶奶家我都会把小鼠标从笼子里抱出来摸摸它，它柔软的毛摸着真舒服。我还常常摘些山上的酸酸草来喂它，看它吃得津津有味的样子，我就特别开心。
有一天，我照常拿着一把酸酸草来到奶奶家，脱了鞋就飞奔到阳台，打开兔笼子，没想到里面空空的，我愣住了，问来问去才从奶奶口中得知，老鼠兔养着是为了给大伯调理身体用的，望着餐桌上正在吃得起劲的大伯，我的心如同被撕裂了一般，不顾一切的号啕大哭起来。无论爸爸妈妈怎么劝我，我也听不进去。我的脑海里浮现出一幅幅画面：一只大手伸进笼子里，抓住小鼠标，小鼠标拼命地挣扎，“吱吱”叫着。当刀无情地砍在小鼠标身上，就残忍的结束了一个弱小的生命……不！
在那一刻，我想冲着所有人喊：“还我的小鼠标！”
唉！
惨！！我家养了一只小仓鼠，养了四年，死了。我把它埋了。你的好可怜。
（陈子旸）
哭点满分10，目前哭点为9.9��
（小黑石）
大人好残忍。
（Miller）
❾
第十讲：勇气
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听周杰伦演唱的《梦想启动》，如果舌头灵活，可以学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．写一篇文章，记述你所经历过的一件或者几件与害怕有关的事情，题目自拟，不少于500字；阅读p313昌耀《爱与死》，写100字左右，谈谈你的理解。
3．预习《人之初》p234《戴震难师》p235-236《迷信物》，准备第11讲。
奇怪的陌生人
同学们肯定都记得第一次自己回家的经历吧，我当然也记得。现在回头想想，当时的我真的太紧张了！
三年级的一天，放学了，我照例兴冲冲地出了校门，左顾右盼。咦？妈妈怎么没来接我呢？我从书包里掏出了手机，拨通了妈妈的电话。“喂，宝贝！”“妈妈，你怎么没来接我呀？”“哦，妈妈临时有急事，走不开，你爸爸今天又出差了，你只能自己回家啰。记得要在XX公交站等车，坐XX路公交车，然后在XXX站下车，记住了哦。”电话那头响起妈妈地叮咛。猛然间我有点慌了神，还想说点儿什么，但电话那头已经挂断了。第一次独自回家，看着街头一个个陌生的面孔，我只好怀着忐忑不安的心情向车站走去。
这时，天空下起雨来，我从书包里拿出雨伞，撑开，走上了天桥。突然，一个人急匆匆地向我走来，说：“小朋友，叔叔没带伞，能不能和你一起撑伞啊？”一边说，还一边伸过手来要拿我的伞。我真是吓了一跳！抬头望了一眼，不认识啊，惊慌失措的我赶忙紧紧握住雨伞跑下了天桥。
到了车站，我好不容易挤上了公交车，选了个靠窗的位置站着。过了一会儿，身边有位中年阿姨开口对我说话：“小朋友，你是哪个学校的？读几年级啊？”见我没回答，她又问：“你家住在什么地方？你爸妈叫什么名字？跟阿姨说说呗。”我心中又是一惊，表面上强装没听见，其实小心脏“扑通、扑通”地都快跳到噪子眼儿了。心里想：大人们怎么这么奇怪呀，总喜欢与小孩子搭讪。难道他们就是妈妈口中常说的那种“陌生人”吗？
终于到站了，我一路飞奔到家。“呼！总算安全了！”我松了一口气，这才感觉到腿脚都发软了。第一次自己回家真够累的！
好吓人！恩祺真聪明！
❿
第十一讲：读书
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听《老鹰之歌IFICOULD(ELCONDORPASA)》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．请你给你最好的朋友推荐一本你最喜欢的书或者作家，你会选哪一本或那个人，为什么？你会如何介绍这本书或者这个人呢？题目自拟，不少于500字；
3．请你从第10讲的作业中选择3篇你最喜欢的文章，你会选择哪三篇，为什么？请将你所选的三篇文章（连同作者）复制下来，并写出你选择的理由，题目自拟，字数不限；
3．与爸妈同uYvjn看美国电影《怪物召唤》（2016年上映），准备5月7日第12讲。
一套好书
亲爱的朋友，我今天要向你推荐一套好书——《中国老故事》。阅读之后，你就会发现书里有许多你从未听说过的有趣的事。
《中国老故事》一共分成五个部分，分别是：民间故事、神话故事、民俗故事、各族故事和人物风物传说。
《诸葛亮成亲》这故事你一听题目就会来劲儿了吧，因为平日里我们知道的诸葛亮故事都是关于他如何才智过人的，我也是第一次看到有关诸葛亮生活中的趣事。听我介绍一下吧：诸葛亮十七岁时，隐居在南阳卧龙岗，当时有一个黄员外想把自己的女儿许配给诸葛亮，可是诸葛亮听说这位小姐长得丑，就让这门亲事搁下了。一次，诸葛亮去员外家做客，来到第一扇门，冷不丁蹿出两只狗扑向他，诸葛亮吓了一跳，这时从门里出来一个丫环，拍拍狗头，拧拧狗耳朵，狗就跑了。原来那狗是木头做的，缝着狗皮。到了第二扇门，诸葛亮见到两只老虎，他学着样儿拍了拍老虎的头，没想到老虎却把他扑倒在地。那丫环又跑过来，拍拍老虎屁股，老虎就走了。诸葛亮暗自吃惊，后来听员外说这些东西都是他女儿做的，于是诸葛亮立即同意了这门婚事。
听着有趣吧？这套书里全是这么有意思的故事，快去看看吧！
哈哈哈，没想到诸葛亮还干过这事！我还以为他只会向天上借沙子呢！
⓫
第十三讲：人生意义
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听郑智化《水手》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．和爸爸妈妈一起阅读《霍金讲演录》之第1、2、3、4、5章，重读《活了一百万次的猫》，并观看影片《一条狗的使命》（Adog‘spurpose），和爸爸妈妈交流；写一篇文章，说说你关于人生意义的想法，文体不限，题目自拟，字数不限——不要有压力，你怎么想就怎么写，坚决不许爸妈改动；
3．预习《人之初》p75蒲松龄《河间生》，准备5月21日第14讲《敬畏》。
我所理解的人生
我所理解的人生就像一盘“酱油炒鸡蛋”，如果你的酱油放得适量，那么它就美味无比。相反，如果你的酱油没放到位，那么就会淡然无味。也就是说，活着，就得做些有价值的事。
环卫工人的人生意义是把城市变得整洁；老师的人生意义是教育好每一个学生；医生的人生意义是救死扶伤……因为一次高烧而成为聋盲人的海伦.凯勒；只有半个身体的肯尼，他们虽然身体有缺陷，但他们仍然热爱生命，因为他们找到了人生意义。
贝多芬，这位伟大的钢琴家，他原本是个健康的人。可是，当他的双耳失聪时，他却还能创作出如此美妙、流传至今的钢琴曲。我想，用美好的音乐表达自己的内心就是他的人生意义。张海迪胸以下全部瘫痪，但她却努力学习针灸，治好了故乡成千上万人的病。我想，她用自己的余生为他人带来健康，就是她的人生意义。
而我，作为一名学生，就应该认真学习，努力取得进步，这正是我现在的使命。
你，找到你的人生意义了吗？
哈哈哈，敬业精神与人生意义还是有些区别的。不过，你还小，这么理解，也行。
⓬
第十四讲：敬畏
作 业
1．和爸爸妈妈一起聆听JoshGroban《youraisemeup》，学唱此歌，下节课唱给大家听；
2．你有没有过类似河间生与伍子珺姐姐这样的经历？或者，你有没有遇到过类似的诱惑？你的省悟与选择是怎样的？写出来与大家交流吧！要求使用记叙、描写和议论的表达方式，题目自拟，字数不限。
3．预习《人之初》P39-44马西莫邦滕佩莉《小偷卢卡》、P45-46雨果《在街垒上……》，准备5月28日第15讲：良知。
维生素引出的感悟
记得小时候，妈妈为了让我健康成长，买了些维生素片让我每天吃两粒。
起初，我觉得维生素片难吃极了，但是妈妈站在我身边，看着我吃，我也只好咽下去。后来日子长了，妈妈不再盯着我，我也慢慢萌生出一个想法：不吃这讨厌的药片。于是，我乘妈妈不注意就把维生素片往下水道里扔，有时也丢在水槽下方的柜子里。总之，不能让妈妈发现。
之后的日子，只要妈妈问我：“维生素片吃了吗？”我就强装镇定地说：“吃了。”可心里还是提心吊胆的，妈妈说：“好，真自觉！”我这才会松了一口气。
直到有一天，我们家大扫除，妈妈从水槽下的柜子里发现了十几粒维生素片，把我叫到跟前审问，我只好乖乖地承认了错误。当时妈妈十分震惊地说：“我没有想到你会做出这种行为！”然后她语重心长地告诉我：“让你吃维生素片，是为你健康考虑，如果你不愿意可以诚实地告诉我，浪费和撒谎都是很不应该的！”这话让我感到非常的羞愧，也真心明白自己是做错了。
因为这件事，我一直想对妈妈说一声：“I'm sorry!”
想起我童年偷偷扔药被现场活捉的惨剧……
看到恩祺
写作上的进步了吧
没有了套路
没有了堆砌
我手写我心的文字
生动美好！
小恩琪的梦想
是成为一名作家！
只要坚持写下去
就一定会实现！
看到史老师
每讲布置的作业了吧
唱歌、观影、写作、读书
你们是不是
也想做这样的作业
与我们同行
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《跟史老师从小学读到大学》
第二期
本课程系
既延续
课程面向小学生
建议2年级以上有读书需求的孩子选择
学前班及1年级学生多去大自然玩
初一初二小朋友
对阅读有极高兴趣或语文基础欠佳者也适用
中小学教师很适合
高中生建议报名
响应家长们的吁求
《跟史老师从小学读到大学》第1期已经扩容
建议未报读第1期的孩子
暑假先报读第1期
认真听回放，做笔记，写作业
再跟读第2期直播
【特别声明】
请务必理性购买。
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【课程介绍】
本课程共30课时
分15讲，每讲2课时，90分钟
原则上（国家法定节日除外）
每周五晚19：00 — 20：30；
赠送课2讲：
12月24日晚平安夜读书；
2月15日晚读诗过除夕；
所有课程均可无限时回放。
【课程设计】
第一讲 尊严
2017.8.26
1、《流浪者专卖》（《今天》P160）
2、《哈尔哈德•利菲斯》
（芬兰）阿伊诺•卡拉斯
（《人之初》P52)
第二讲 自然
2017.9.8
1、《大象孤儿院》（《今天》P177）
2、《轮机手讲的故事》（苏联）维•比安基
(《人之初》P115）
第三讲 合作精神
2017.9.15
1、《机遇》（《今天》P199)
2、《老鼠夹与他人的重要性》
（巴西）保罗•科埃略
（《人之初》P182)
第四讲 成长（一）
2017.9.22
《通往特雷比西亚的桥》
美国 2007
第五讲 仁义
2017.9.29
1、《与魔鬼交易》（《今天》P238）
2、《临终前给姻兄的信》傅雷
（《人之初》P48）
第六讲 法治
2017.10.13
1、《法律之前》（《今天》P277)
2、《得救》（捷克）哈谢克
3、《法律就像爱》（英）奥登
（《人之初》P152-159）
第七讲 科学精神
2017.10.20
1、《没有不可能》（《今天》P293）
2、《爱因斯坦》（苏联）爱伦堡
（《人之初》P172）
第八讲 成长（二）
2017.10.27
电影鉴赏
《何处是我朋友的家》
伊朗 1987
第九讲 幽默www.58yuanyou.com
2017.11.3
1、《小便立大功》（《今天》P333）
2、《天气预报：雨伞处处》
（以色列）艾佛雷姆•基翁
（《人之初》P316）
第十讲 践行
2017.11.10
1、《难念的经》（《今天》P351）
2、《三个问题》（俄）列夫•托尔斯泰
（《人之初》P240）
第十一讲 自我教育
2017.11.17
1、《对陌生人的亲切》（《今天》P373）
2、《读者的功能》
（乌拉圭）爱德华多•加莱亚诺
（《人之初》P230）
第十二讲 成长（三）
2017.11.24
电影鉴赏
《偷书贼》
美国 2013
第十三讲 权利
2017.12.1
1、《我有坐的权利》（《今天》P406）
2、《不朽的罗萨女士》林达
（《人之初》P161）
第十四讲 金钱
2017.12.8
1、《把水倒回去》（《今天原由网》P425）
2、《石币之岛》（美）弗里德曼
（《人之初》P289）
第十五讲 成长（四）
2017.12.15
电影鉴赏
二期最后一场电影
必须保留一点神秘
2017年12月8日揭晓
么么哒
比线下课更关注孩子生长与发展的线上课
父母能和孩子一起听课学习读书的线上课
读书与写作与口语表达结合起来的读书课
将季节变化与生命成长紧密结合的读书课
包含4次经典影片（需要提前观看）鉴赏课
能够在社团里共同分享小朋友
生命成长体验的写作课
能够与全国各地同龄小朋友和爸爸妈妈们
一起交流探讨的生命成长课
……………………
更多特色
你参与进来自己去发现
这是以孩子的生命成长为核心的语文课
读书写作和鉴赏相结合
老师和孩子与父母共成长。
如果你们愿意
史老师会陪这些孩子一直读到大学！
●
331276285
彩蛋来了
请观看视频
《跟史老师从小学读到大学》第一期
第七讲《勇气》片段
史老师评恩祺的《还我小鼠标》
建议在WIFI状态下打开
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