科技实践报告怎么写

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科学小制作

实践作业汇报

朴园科学之星

为积极推进我校素质教育，倡导科学精神，培养学生创新思维和实践能力，活跃校园科技文化生活，学校在暑假期间布置了丰富多彩的科学小天地实践作业。

作业根据学生年龄的不同划分了三个层次。

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一二年级的孩子任务：

1. 选择科普节目进行观看；

2. 针对自己看的节目写一下或画一画，进行记录。

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三四年级的孩子任务：

1. 观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如//www.58yuanyou.com爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》；

2. 学会下军棋、五子棋等简单的棋类；

3. 学会利用废旧物品做一两样小制作；

4. 用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

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五六年级的孩子的任务：

1. 到附近的公园里仔细观察荷花、荷叶，体味“荷花”；

2. 观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的“昆虫记”；

3. 设计一款多功能、轻便、方便的新型书包，画出设计图，并写明设计理念。

全体同学积极参与，涌现出一原由网批优秀的作品。通过班级评选，择优推荐，最终学校从各班推选的作品中，评选出校级优秀作品，并授予以下同学“ 科技之星”荣誉称号，他们是：

颁奖典礼

科学小天地实践作业不仅丰富了学生的知识，还培养了学生的观察能力以及创新能力，开阔了学生的视野，拉近了科学与孩子们生活的距离，使孩子们学科学，爱科学，勇于探究科学。

本次“科技之星”评选活动，是对孩子们在假期实践的一种肯定和鼓励。希望孩子们在科学的道路上能够不断探索，不断前进！

Science

作品展

（部分作品）

（部分作品）

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审核 ｜ 孙艳霞

文字 ｜ 陈庆云