现如今大家的生活条件越来越好了，也由于计划生育政策的影响，许多家庭只抚育一个孩子，所以家长对孩子的抚育越来越精细化，全家上下围着一个孩子转，多少有些溺爱，不想让孩子受到任何委屈，尽量满足孩子的一切要求，或者给孩子大把的零花钱，让他买自己想要的东西。
有些家长知道这样不好，不利于培养孩子的性格，所以在生活中，在金钱方面的管教会比较严格。但是，拦不住爷爷奶奶的宠爱更多，总能找到机会偷偷地给孩子一些零花钱，这种正反两方面的管教方式掺杂在一起，更不利于孩子的成长。
孩子在这样的成长环境下长大，很容易养成花钱大手大脚的毛病，买东西基本不考虑价格，只要想要就买。他们不去理解父母的钱来得容易不容易，也很少去想想向父母要钱合理与否，他们只是没钱的时候就会想起找父母要。很多家长普遍反映，现在校园里面学生的攀比风气十分严重，手机非苹果不用，鞋子非耐克、阿迪不穿，这种不良风气，让我们家长十分头疼，又普遍无可奈何。
说到底，这种现象所以出现的原因，不是一日之寒，多是因为父母们在日常CDQUf生活中，没有趁早教育孩子金钱的含义，并进行合适的引导和教育。我们先来看看诺贝尔经济学奖得主，经济学家弗里德曼说过的一句话吧：
“花自己的钱办自己的事，既讲节约，又讲效果；花自己的钱，办别人的事，只讲节约，不讲效果；花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约；花别人的钱办别人的事，既不讲效果，又不讲节约。”
家长朋友们应该好好读读上面这段话， 孩子为什么乱花钱？那是因为他在花别人的钱，办自己的事，只讲效果，不讲节约。 当他们想买东西的时候，他们会向父母要钱。请注意，他们觉得父母给的钱，是自己要来得，但不是自己的钱，而是父母的钱。当此情境，他们首先要满足的是自己购买的欲望，而不是考虑这个东西值不值得买。
那么，如何让孩子改掉乱花钱的这个毛病呢？很简单，按照弗里德曼说的做就行， 让孩子花自己的钱办自己的事，既讲节约，又讲效果。
我们家长在孩子开始明白金钱可以买东西的时候，就需要让孩子慢慢学会管理自己的零用钱了。孩子想要什么东西，家长无需横加干涉，告诉这个可以买，那个不可以买。我们要做的很简单，只需告诉孩子，你想要这个东西？可以，没问题，拿你自己的钱去买就好。我们支持你花自己的钱去买自己想要的东西。
我们给孩子零花钱，也给他们支配自己零花钱的自由。但是，我们家长要注意把握，三个重要的点。一是，零花钱在一定时期内要有一定的限额，如果孩子提前把钱花完了，切记一定不要追加零花钱。二是，我们虽然支持孩子自己支配自己的零花钱，但在适当的时候，我们家长可以给孩子一些建议，只是最后的决定，还是由孩子自己来做。三是，即使孩子做出了一些错误的消费决定，甚至吃亏上当了，各位家长，请不要灰心，这恰恰是一CDQUf个教育孩子的绝佳机会。吃亏上当所留下的深刻记忆，远比我们给孩子高谈阔论生活的道理要来得有效，我原由网们要相信孩子能在跌跌撞撞中进步。
在对孩子的零花钱教育方面，我们的倡导是这样的：尽量、尽早地让孩子感受到，生活并不是免费的，所有物质、教育都离不开金钱。尤其是在孩子有了自己的零花钱之后，除开基础必须的生活开支，其他和孩子有关的一切消费行为，让孩子也从自己的零花钱里面支付一定的数额。
比如，孩子想要买的玩具、衣服、零食等等，像这些属于孩子自己的东西，要让孩子全额付款。而一些公共的CDQUf家庭支出，比如水费电费物业费，全家一块儿外出就餐，一次全家旅行，都要让孩子拿出自己应拿出的一部分。如果孩子的零花钱有限，那就让他拿出他能承受的限额就可以了。通过这种做法，我们主要是要让孩子知道，这是你在办自己的事情，当然要支付一定的金钱，天底下，没有任何东原由网西是免费的。
如果我们家长让孩子在很小的时候，就让孩子学会“花自己的钱办自己的事”，等孩子稍微大一点的时候，我们家长不会因为孩子乱花钱而困扰了。
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