练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径,也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级
一、给加点的字选择正确的读音,在下面画“”。
二、看图,把句子补充完整。
三、读儿歌,回答问题。
画 圈 圈
一圈、两圈、三圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈,
谁在水上画圈圈?
哈,是小雨点儿在蹦跳!
1.短文中写了、和在水面上画圈圈。
2.连一连。
小蜻蜓 |
蹦跳 |
|
小 鱼 |
在水上 |
排练 |
小雨点儿 |
吹泡泡 |
3.你喜欢这首儿歌吗?为什么?
一年级答案:
一、
yn b xi n l
二、
1.一把伞 2.红灯笼
三、
1.小蜻蜓 小鱼 小雨点儿
2.小蜻蜓—在水上—排练 小鱼—在水上—吹泡泡
小雨点儿—在水上—蹦跳
3.喜欢,因为这样水面很美,很有趣。
二年级
一、按要求填空。
1.“违”字的读音是,它是结构的字,组词。
2.“拌”字的读音是,它是结构的字,它的部首是。
二、写出词语中的动物名称。
惊弓之( ) ( )吞( )咽
胆小如( ) ( )飞( )舞
漏网之( ) 如( )添翼
害群之( ) ( )鸣( )吠
如( )得水
三、课外阅读。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”
它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”
1.这段话共有( )个自然段。
2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。
3.这个故事告诉我们:
二年级答案:
一、
1.wi 半包围 违反
2.bn 左右 扌
二、
鸟 狼 虎 鼠 龙 凤 鱼 虎 马 鸡 狗 鱼
三、
1.3
2.跑步 鸭子 游泳 公鸡
3.每个人都有优点。
三年级
一、在加点字注音全对的一组后面打“√”,有错的用“——”画出来并改正在括号里。
A.跌倒(di) 大众(zhng) 丢三落四(lu) ( )
B.情况(kung) 激烈(li) 联系(lin) ( )
C.胸脯(p) 仰头(yng) 秒针(mio)( )
二、看拼音,写词语。
三、课外阅读 。
巧捞簪子
古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。
井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈原由网妈有些泄(xi)气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说:“辉儿,我们不捞了,回家去吧。”董辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别着急,我有办法了。”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。
董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束(sh)强烈的光,可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。
井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。
(1)量词巧搭配。
一( )竹竿 一( )镜子 一( )阳光
(2)给加点的字选择正确的解释。
①泄气( )
A.排出 B.走漏 C.放松
②一束强烈的光( )
A.量词 B.捆绑 C.限制
(3)请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。
(4)这篇短文中的董辉是一个( )
①勇敢的孩子。
②聪明、机智的孩子。
三年级答案:
一、
1.A.lu l B.li li C.√
二、
摇晃 或者 肯定 手掌 郊外 双腿
三、
(1)根 面 束
(2)①A ②A
(3)他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。
四年级
一、为加点字选择正确的释。
闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好的事原由网)。
1.都是河神娶媳妇给闹的。( )
2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( )
3.这个市场很热闹。( )
4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。( )
5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。( )
二、写出读音相同的字。
wi ( )护 ( )独
q( )亲 夺( )
jng究( ) ( )走
j( )然 ( )托
二、课外阅读。
薛 谦 学 艺
战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。
送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
1.联系上下文写出下面词语的意思。
犹豫:
精益求精:
2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?
3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?
4.读了这篇文章,你有什么收获?
四年级答案:
一、
1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④
二、
维 唯 娶 取 竟 竞 既 寄
三、
1. 拿不定主意。 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
2.因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。
3.秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。
4.示例:不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。
五年级
一、加点的字读音完全正确的一项是( )。
A.嫉妒(h) 含情脉脉(m)
B.教诲(w)玲珑剔(t)透
C.防御(xi)精神恍(hun)惚
D.眼睑(jin)万马齐喑(yn)
二、下列字书写无误的一项是( )。
A.吩付 大臣 建筑 游泳
B.编写 硝毁 传统 陪伴
C.规律 派遣 羞耻 遮蔽
D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
三、阅读文章,回答问题。
春天的黄鹂(节选)
刘学刚
黄鹂,单是汉字,就已构成视觉上的灿烂了;单是音节,就已充满听觉上的(宛 婉)转了。“羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜琴”,古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此景,谁不耳聪目明?
仿佛凤凰栖于碧梧,仙鹤止于高松,( )春天里的翠柳,( )能展现黄鹂的全部美丽。鸟是树金黄的心跳,树是鸟翠绿的羽毛。黄鹂鸣于翠柳,是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极(致 至)。黄鹂就这么一叫,天就澄明了,地就碧绿了,人就轻松了。
那是春天里一(副 幅)最美丽的画面:黄鹂早早醒来了,柳树早早就站在等待里,谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚,这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩(清 青)丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险,应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔,有花便是韵脚,有水定在吟咏。
那一刻,诗圣走在黄鹂的歌里,黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”,这其中的一个,便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭,诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着,诗圣吟着,两个黄鹂奏出千年不去的绝响。
1.用“√”画出文中括号中正确的字。
2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》,请将这句诗补全。
3.在文章括号中填写恰当的关联词语,并造句。
4.用简洁的语言概括第二自然的内容。
五年级答案:
一、
D
二、
C
三、
1.婉 致 幅 清
2.杜甫 一行白鹭上青天
3.只有……才…… 示例:朋友之间,只有相互体谅,才能搞好团结。
4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。
六年级
一、用“”画去加点字不恰当的音节。
1.一个瘦削(xu xio)的老人正fOoLoAaSb站在渔船上撒(s s)网捕鱼。
2.我阅读《水浒传(zhun chun)》时常常张冠(un un)李戴,把人物和对应的故事搞混。
二、写出下面句中加点词语的反义词。
1.她无论做什么事情都很讲究( ),就连吃饭的动作都那么优雅( )。
2.我盼望( )有一天能养一只小狗。
三、阅读文章,回答问题。
杜 鹃(节选)
郭沫若
杜鹃,敝(b p)同乡的魂,在文学上所占的地位,恐怕任何鸟都比不上。
我们一提起杜鹃,心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说,已经是望帝的化身了。有时又被认为薄(bo b)命的佳人,忧国的志士;声是满腹乡思,血是遍山踯躅;可怜,哀惋,纯洁,至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。
而且,这种感情还超越了民族的范围,东方诸国大都受到了感染。例如日本,杜鹃在文学上所占的地位,并不亚于中国。
然而,这实在是名实不符的一个最大的例证。
杜鹃是一种灰黑色的鸟,毛羽并不美,它的习性专横(hng hng)而残忍。
杜鹃是不营巢的,也不孵卵哺雏。到了生殖季节,产卵在莺巢中,让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大,到将长成时,甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后,每将莺雏挤出巢外,任它啼饥号寒而死,它自己独霸着母莺的哺(b f)育。莺受鹃欺而不自知,辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏;真是一件令人不平、令人流泪的情景。
想到了这些实际,便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而,杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃,它并不曾要求人把它认为佳人、志士。
(选自《郭沫若散文选集》百花文艺出版社)
1.选择文章括号中正确的读音,画“√”。
2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。
(1)欺骗世人,窃取名誉。( )
(2)因饥饿寒冷而哭啼,形容生活极端贫困。( )
(3)名声和实际不相符,指空有虚名。( )
3.文中省略号的作用是( )
A.省略没有说完的内容。
B.省略同类词语。
C.表示意在言外的省略。
D.表示事物或道理的多项列举。
4.作者写这篇文章的时候,因为受到国民党的迫害避居日本。文章采用了借物喻人的手法,文章写到杜鹃凶狠残暴的情景和莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知,实际上分别隐喻了什么?
5.文章最后一段,先写“杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本”,又说“杜鹃并不曾要求人把它认为佳人、志士”这段话包含了哪两方面的意思?
六年级答案:
一、
画去:1.xio s 2.chun un
二、
1.随意 庸俗 2.失望
三、
1.b b hng b
2.欺世盗名 啼饥号寒 名实不符
3.A
4.杜鹃凶狠残暴的情景隐喻国民党,莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知隐喻受欺骗受蒙蔽的人民群众。
5.杜鹃虽然被人误认作佳人、志士,但自己并没有欺世盗名的动机,言外之意是国民党统治者信口雌黄的反动宣传//www.58yuanyou.com,包藏着欺世盗名的祸心。人们对并无欺世盗名之心的杜鹃都产生误解,那么在善于做反动宣传、欺世盗名的国民党面前就更容易受欺骗受蒙蔽了。
小学语文
初中
古诗词默写填空,
(1)郡邑浮前浦,_____。(《汉江临泛》王维)
(2)_____,直道是身谋,(《书端州郡斋壁》包拯》
(3)天接云涛连晓雾,_____。(《渔家傲》李清照)
(4)李煜的《相见欢》中用比喻形容愁思之纷繁和难以解开,形象展现离愁特点的句子是_____,_____,_____。
(5)李商隐的《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是_____,_____。
别偷懒哦
做完了才能看答案!
【答案】)波澜动远原由网空 清心为治本 星河欲转千帆舞 剪不断 理还乱 是离愁 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
【详解】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景默写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“澜”“转”“蜡”等字词的书写。
下列句中划线的成语,运用正确的一项是
A .儿子的死讯如 平地一声雷,李老汉一听,立刻昏了过去。
B .虽然这篇文章内容很精彩,但语言 朴实无华,平易近人。
C .一个普通市民,没有强健的体魄,却凭 匹夫之勇,在一年内就抓了几十个小偷。
D .这部长篇小说是作者 披肝沥胆,花了十年功夫写成的。
答案:B
解析:
A平地一声雷:平地发了一声雷。比喻突然发生随重大变动。一般指喜事。应改为”晴天霹雳”。
C匹夫之勇:缺乏智谋,只凭个人蛮干的勇气。多用于贬义。
D披肝沥胆:形容特别忠诚。应改为”呕心沥血”。
下列句中划线的成语,运用恰当的一项是
A .中国女排在先失两局的情况下,第三局 破釜沉舟,调上全部精锐,拼力反击。
B .刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日 破镜重圆啊。
C .你这间房子虽然陈旧,但经我们华美装璜队一装修,肯定会 蓬荜生辉。
D .她从小胆小,从来不敢走夜路,第一次下夜班,她 翩若惊鸿,一口气跑回了家。
答案:A
解析:
B破镜重圆:比喻夫妻离散后又重新完聚。应改为”重归于好”。
C蓬荜生辉:谦词,比喻草屋也发出了光辉。用以称谢他人过访之辞。
D翩若惊鸿:形容姿态优美矫健。多指女性。