党的十八大报告指出www.58yuanyou.com，要坚持走中国特色城镇化道路，“均衡发展九年义务教育”，准确把握城镇化与农村义务教育的关系，科学应对城镇化背景下农村义务教育面临的各种挑战和问题。
在此背景下，我们团队奔赴重庆市蒲山村，调查当今农村义务教育的发展现状，在对当地农村学校进行考察的同时与当地农户进行了沟通交流。
今天是我们“三下乡”实践活动第一天，早上八点钟，团队准时出发。清晨，蒲山村薄雾朦胧，细雨丝丝，我们怀着美好的心情，开始了今天的活动征程。
我们沿着山路向上走，首先前往蒲山村村委会，与其负责人进行交流，说明我们的实践活动的基本情况、调查的内容以及调查的目的等等，顺利得到村委会负责人的支持。
接下来，按照计划安排，我们开始对蒲山村的义务教育展开调查，今天我们以访问的形式对村民进行交谈。
刚开始我们访问第一个农户时就遇见一个不小的问题--我们来自不同的省份，对重庆当地的方言不是很了解，在访谈的过程中遇见交流不便的问题，当地村民听不太懂普通话，我们有些成员听不太懂当地方言。
于是我们及时调整计划，让其中懂方言的同学充当翻译，把我们想问的问题用当地的话说出来，同时努力去听。
在交流过程中了解到当地农村义务教育的政策得到了较好的落实，但是教学的质量不容乐观。
就当地的小学同云小学来说，一共4个教师，4个班，只有3、4、5年级，所有年级的学生总共不到21个人，教师水平iUSLxRgVkE主要以专科为主。
在这样的教学环境之下，教学质量难以提升。
告别爷爷，我们继续前行，雾渐渐浓厚，雨也在朦朦胧胧的下，我们来到了第二家农户。
正巧，小孩子和他的妈妈在家，我们对他们进行访问。通过交流，我们了解到，他们家有两个小孩子，小男孩上小学四年级，小女孩上幼儿园。
妈妈对孩子的教育非常重视，为了给孩子更好地教育，他们选择到镇上读书，并且在学校附近租www.58yuanyou.com了房子，为此妈妈还放弃了自己的工作专门陪孩子学习。妈妈还为孩子准备了辅导作业，并且每天督促孩子。
通过这位妈妈的描述，可以看出村内和城镇上小学//www.58yuanyou.com的差别很大，无论是老师还是基础设施，城镇上的小学都要优于村内的小学，这使得不少村民选择让孩子在城镇上的学校学习。
这样的话，村内的小学学生数量直线下降，老师的数量越来越少，会造成恶性循环。
我们还遇见了来串门的老爷爷，他知道我们的实践活动后，热情的谈起了本地的教育。他认为当地的小学有一个问题，学生不到一定的数量不能开班，这样不利于孩子上学。
随后，我们来到另一家农户，他们家有四个小孩，一个读高中，一个刚刚小学毕业，一个上小学，一个在上幼儿园。与上一家农户很像，他们也选择将孩子送到村外学习。
他们希望给孩子更好的教育，获得更优质的教育资源。
这一天，队员们在山路崎岖不平，道路湿滑的情况下挨家挨户的进行家访，力求了解最真实、最客观的一手资料。
通过与家长、孩子进行面对面的沟通、交流，我们了解到了当地农村义务教育的真实情况，也了解到了农村教育发展的瓶颈。
“纸上得来终觉浅原由网，绝知此事要躬行”，此次的社会实践让我们学到课本以外的知识，也使得我们能够接触社会，了解现实，走出象牙塔去深入了解农村。
希望我们通过对农村义务教育的调查，探索出解决农村义务教育的困境的相关对策，在实践中以课堂所学服务社会，以期对以后义务教育改革发展起到参考的作用。
团队成员图片及介绍
本实践队成员由法学院、商学院、政管学院的同学组成，我们将充分发挥各大专业优势，圆满完成本次社会实践。
羊静
队长
一位来自2015级国际法学院的妹子，家住四川成都，爱美食，为人谦虚谨慎，处理问题井井有条。
范嘉平
我是16级刑事法的范嘉平，怀着未知参加社会实践活动，千金难买我愿意吧，做想做的事，说想说的话。
闫淦
2016级刑事法学院的boy，爱生活爱摄影爱音乐。有时沉默有时活泼，随心而动，希望能够过上自由自在的生活。
杨益
我叫杨益，我来自政治与公共管理学院政治学专业，在生活中我是一个客观开朗的人，在学习中我是一个勤奋认真的人。欢迎大家和我做朋友。
李玲玲
来自重庆的妹子，爱吃爱喝爱玩儿，喜欢简约美好，平淡素净的生活。
万云霞
一个来自2015级国际法学院的贵州妹子，喜欢摄影，用镜头缓解徒步的疲劳。
刘睿文
一个15级国际法的文静的机智的时而幽默的瘦高瘦高的有思想的来自安徽的大妹子。
图文来源 / 赴重庆市南溪镇蒲山村实践队
编辑 / 李婧璇 责编 / 张艺 马于洁
