不写日记或者是不能坚持写日记的的坏习惯都需要纠正。
学生想要提高书面表达能力，就要养成一种写作的习惯，常动笔，勤动手。写日记以其随意、自由、轻松等特点成为培养孩子写作习惯的一种便捷、高效的方法。
日记是人们的随笔记录，生活、学习、工作中的各种情况都可以写成日记。如果一个孩子从会写字，会造句时就开始写日记，一直坚持到步入社会，那将是孩子人生中一笔巨大的财富。大多数的学习优秀、事业成功的人都会有写日记的好习惯。
我国当代的著名教育家魏书生老师曾经说过：“多年来，我已经不知一次的在大会上建议老师、同学都来写日记了。为什么总这样建议？因为我自己知道我的学生从写日记中获得了多方面的原由网益处。”魏老师认tPMUE为坚持写日记会有以下的好处：
第一、日记能够帮助我们记住自己做过的重要的事情、见过的人、用过的物，记住自己的经验和教训；
第二、写日记能有助于改变自我，超越自我；
第三、坚持写日记可以磨砺人的意志原由网力；
第四、坚持写日记可以提高分析问题、认识问题的能力；
第五、写日记可以积累材料，提高写作水平。
坚持写日记有这么多的//www.58yuanyou.com好处和作用，我们为什么不去做呢？我们有要怎么样才能写好日记呢？
1、了解日记的内容
日记，顾名思义就是每天把自己一天下来所经历的事情或是对某一件事的感受、对见过的人的印象、学习或阅读的文章的心得体会、参与某项活动受到的启发、对使用过的物品的评价、观察社会产生的感想、学习生活中的喜怒哀乐等等，简明扼要地记录下来。
2、事件要真实，内容要有选择
日记所记的事件、内容要真实，只有真实的记录才能反映问题，才能反映规律；所记录的事件内容要有选择性，不能太杂。在一天经历的众多可记事情中，要有选择性的记某一两件，对事情的感受不要牵强附会。
3、了解日记的结构
日记的结构一般分为两部分：第一部分写时间年月日、地点、天气；第二部分写日记的内容。
日记在写法上，一般以记叙为主，也可以议论，也可以说明，也可以描写，也可以抒情，也可以先叙后议，也可以几种表达方式都兼具。因为日记主要是写给自己看的，所以形式上可以不拘一格，自由自在，随随便便的写。如果是命题日记，形式上和写作文类似，即先写题目，再写时间、地点、天气、最后写内容，也可以将时间、地点写到内容后面，类似写信的格式。
4、由少到多，逐步提升
很多的同学说：“写日记虽然好处多多，但是我不会写，怎么办？”魏书生老师说过：“//www.58yuanyou.com保证每个人都会写，学习最后进的同学也会写。”写日记的经验就是：开始的时候，对孩子们要求不多，能写多少写多少，就把当天的年月日写上，至于内容，只写一句话也可以。
