造句一次次

日期：2024-04-02 16:08:43 栏目：诗词文章浏览：545次来源：原由网云南农业大学侧边栏

今天开始，昆明市盘龙区的小学全面进入期末考试。

早上送孩子去学校时，在校门口听到一阵清脆的读书声。那是从校本部因维修临时过来这个校区过渡学习的六年级同学，他们从大巴车上下来，排着整齐的队伍，整齐地在背诵着课文www.58yuanyou.com。

那一刻，城市未褪去的霓虹映着晨光，伴着这些稚嫩的童声令我鼻头一酸。或许昨晚甚至今早出门前，家长还在喋喋不休的交待考试注意事项，用“别人家”的孩子激将他们。可我们常常只看到考试分数，而忘了他们其实一直在努力。

这些让我想起，几年前“佳片有约”播放的新加坡电影《小孩不笨》。在成长的道路上，包括我们自己以及自己的孩子，都会遇到无数次的考试。多年后回望，谁还想得起来几个曾以为至关重要的每门考试的分数？或许，作为家长的我们仅仅需要牢记一点：小孩不笨，他们一直在努力奔跑。

这部电影，我看了好几遍。

《小孩不笨》是一部关于儿童生活和教育的影片，主要讲述三个来自不同家庭背景的小孩，Terry、刘国彬和文福的成长。听到他们口中的抑扬顿挫的新加坡版英语（Singlish，英文词汇+混合语法+以中文为主体的语气和语调），还在台普中夹杂些福建话，不自觉地哈哈大笑。笑他们，也笑自己，我们都曾经是小孩。

新加坡小学实行分班制，孩子升到五年级时便依其学业表现，分别进入EM1（20%）、EM2（70%）和EM3（10%）三种不同的班级。EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好的班级。Terry、国斌和文福是EM3的学生，被其他学生瞧不起，老师、亲戚和朋友认定他们是“笨小孩”。

后来，班上来了一位新班主任李老师，她亲切、真实，真心地赞美这些孩子，“这些孩子并不像你们说的那样无可救药”，并且愿意花功夫为这些孩子补课。李老师一开始就摒弃了外界对EM3孩子的评价，很容易地与孩子们建立了信任关系。

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成长

Terry是个小胖子，天真，用文福的话讲就是“什么都不会，只会听话”。他从来不会自己做决定，甚至在朋友被冤枉时，也不敢站出来。每次出场都是一个造型，哭得哗哗的，哽咽出两句话：“我妈妈有交待，不要管别人的事，我不知道。”换来的自然是朋友的怒火。他甚至认为妈妈叫他吃*也是应该的，因为“妈妈会把它做得很好吃”。一个听话的小孩，在听话中不断的被听话所挫败。他因为连碗面都不会端。非但不能报答他的朋友，还给别人添乱。在不断的自我冲突中，他终于说出“可不可以让他自己决定一次”。后来，Terry成为真正救了刘国彬妈妈的邱先生。他也可以在别人抢他东西的时候，勇敢的反抗了。

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刘国彬，一个天才的儿童画家，坚毅。无论何时，只要握着笔，他就开始展现出天分。可是，在新加坡只注重考试成绩的大环境下，没有人会认为他是个有用的人。一次次挨鞭打，一次次让妈妈失望，这个没有用的孩子竟然走上天台，打算轻生。他更是个倒霉的孩子。特写镜头有三次停留在他用手将别人的脸推向角落的现行，人证物证俱在，没有什么可以抵赖的。我倒觉得，导演的这种安排恰是妙笔生花之处。尽管李老师尽力阻止校长去告诉他妈妈关于他在学校作弊的事情，可还是没有成功。国彬说，“李老师，算了，不要让大家难做。”每一次鞭打和责骂，国彬都咬着嘴唇忍了下来。只有一次，爸爸误会他乱打人的那一次，他放声哭了。或许是金子总会发光的，国彬终于以国际奖项的殊荣让妈妈会心地笑了。

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文福，一个有主见，有目标，会行动的男孩。Terry说，文福总在他陷入困难的时候挺身而出。EM3的学生是被老师放弃、被同学鄙视的。文福，相信李老师的话，相信自己。“接近他，熟悉他，直到摸它的底，最后打败他”。一次次刷新的历史成绩，让亲戚也刮目相看。这个有点江湖侠义的男孩，与Terry形成鲜明对比，每次危机来时，他就是“超人”。

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反思

电影中，著名导演梁智强不仅审视了中华文化在新加坡传承的尴尬处境，还反思了当地的教育。

电影一开始，老师在讲台上苦口婆心的强调，作为一名华人，学习华语是为了解自己的根，为了不忘本。但Terry的姐姐用一口英文来讲述自己的志愿。她说，希望成为一名医生，研制出一种药，吃了能变成洋人，这样就可以不用学习华语了。

而国彬爸爸的老板，以现身说法和人讲，“像我一样，我的生活仍然过的非常好，虽然我一句华文也不懂。”导演在这里交叉蒙太奇使用得相当成功。大人的社会里，一个不懂中华文化、在美国只是一般职员的老外，在当地却成了一群心有抱负的华人的上司。

Terry的爸爸听取广告公司策划的那段也颇为精彩。他委托国彬父亲任职的广告公司设计广告。无论国彬的爸爸怎样精心遣词造句，Terry的爸爸还是一次次地光火。但是，老外总监约翰来了之后，虽然说的是同样的话，但Terry的爸爸都是“Good, very good”。这或许就是新加坡大人们的现实状况。

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当Terry嚎啕，伤心地说出那句：“因为我笨”时，我被深深地打动了。当我们小的时候，总希望大人夸自己是个聪明的孩子。几乎每一次的考试，都是对你聪明与否的考察。可是，总是有差别的，那些分数低的，被老师和家长，甚至小朋友认为是“笨”的。在这一刻，我体味到了那是多大的伤害。

现有的教育下，无论中国还是新加坡的考试，或许是相对来说最公平的选拔，可是它毕竟也有弊端。问题不是它合不合理，而是我们能不能正确的看待。每个孩子都有它的优点，评价的标准不能一刀切。每个孩子都有一把合适的钥匙去开启他的心灵。世界上本没有垃圾，废物是放错了地方的YyPPHgzji资源。即使是出自ITE（INSTITUTE OF TECHNICAL EDUCATION，新加坡工艺技术学校，早期是专门给那些成绩差的学生读的，政府希望他们读完后会有一技之长，容易找到工作），也会有成功的理发师。所以，It’s the end，并不是真的。

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小学以前，孩子在父母心中都是独一无二、而且是最棒的。在他们还是BB时，哪怕是露出一个微笑原由网、发出一个不清晰的音符、走出一步不稳的步子，我们都会觉得他们是个天才。但当他们渐渐长大，成了小学生，父母就总是只看见“别人家”的孩子，忘了自己创造的这位“天才”，总是埋怨和比较，放大缺点而忽略优点。期间或许有短暂的醒悟，觉得这并不公平，可是我们却拒绝改变。因为我们有个冠冕堂皇的理由：我们这样做是为他们好，好让他们消灭缺点，而成为完美的人。

但如果我们能清醒地认识到，那是不可能的。这世界上根本就没有十全十美的人。我们不需要羡慕别人的孩子优秀，就算有人拿我们眼中优秀的孩子与我们交换自己觉得满身缺点的孩子，我们一定会毫不犹豫地拒绝。因为在我们心底，他们还是独一无二、而且是最好的！

所以，同学们，你们也即将进行各科的期末考试，完成本学期的学业。不管结果如何，只要尽心尽力了就对得起自己，没有遗憾。给自己掌声，我们都在努力奔跑，我们都是有用的人。

特别喜欢原由网影片的插曲

《有用的人》

谁不希望自己是聪明的人

谁不希望什么都能得100分

谁会希望自己又呆又傻又愚蠢

谁会愿意听到「你真的好笨」

有些事情就是这样的残忍

有些道路没有直通那扇门

有些游戏结果不一定要获胜

有些收获不在终点只在过程