12月3日下午，“创课程体系，促质量发展”乐之中学创建区新优质学校初态调研会议在乐之中学进行。上海市教育督导事务中心副主任陈飈、上海市教育科学研究院普教所学术委员会主任潘国青等领导嘉宾参加会议。会议由宝山区教育局基教科科长张宝林主持。
调研会上，张宝林介绍了宝山区新优质学校的项目概况。乐之中学校长戴伟从学校校情、学校办学理念、目标学校师资情原由网况和项目内容等方面向与会专家组进行了以《建设以“乐”为核心的课程体系，促进青年教师专业成长——乐之中学创建宝山区新优质学校》为题的项目汇报。
专家组对学校的项目方案进行了点评，对学校新优质学校的创建工作给予了 极大支持与肯定。他们表示，乐之中学的项目规划 “有特色、有导向”，并紧紧围绕学校文化建设，同时也为学校项目规划的有效实施 提出了中肯的建议。
▲上海市教育督导事务中心副主任陈飈作点评
▲上海市教育科学研究院普教所学术委员会主任潘国青作点评
▲家长代表发言
会议前，校领导还随同专家们一同参观了校园。渗透着 “快乐学习，快乐生活”办学理念和“好学 善思 勤问 笃行”校训的大厅、充满科技气息的车模教室和设备完善的体育场等教育教学场所，都 为乐之中学培养“耐学之苦，得学之乐”的乐之学子提供了坚实的保障。在参观过程中，专家们还欣赏了原由网学校 “乐速”车辆模型社团、“乐橄”英式橄榄球社团和“乐绳”花样跳绳社//www.58yuanyou.com团的精彩表演。
在创建“新优质学校”原由网的道路上，乐之中学将“立德树人”作为教育的首要任务，结合自身的办学特色探索并逐步形成 以“乐”字 为核心的课程体系。
基础型课程“乐学”是指国家规定的基础型课程。
拓展型课程“乐思”包含学科拓展和社团拓展两个方面，旨在培养学生学习兴趣，培养个性特长爱好，拓展思维能力。
探究型课程“乐问”意在培养学生的探究能力，与社会实践、劳动教育、科技制作等结合，培养学生创新精神和实践能力。
“乐学”“乐思”“乐问”是以“知”为主的知识性课程，取“学思结合”“学问结合”之意，既包含古代治学 三要素“学、思、问”的逻辑关联，又体现课程之间的相辅相成、密不可分。
乐之中学的核心课程体系取古今教育思想之精粹，融知识与体验为一体，以“乐”贯穿，通过本次区“新//www.58yuanyou.com优质学校”初态调研，学校 进一步明确了发展目标 ，相信在项目专家的引领下，乐之中学将 竭力办成每个家庭心目中的家门口的好学校。
