群魔乱舞
大家一定在“广场舞舞池”中，看到过手舞足蹈的孩子，他们中甚至还有一些坐在婴儿车里、被抱在妈妈的怀里，但这丝毫不妨碍他们听到音乐就手舞足蹈。他们要摇晃着自己的身体，随着音乐有节奏地摇摆，陶醉的样子看起来非常可爱、好玩儿。
其实原由网，孩子听到音乐之后做出来的动作是在音乐环境中的一种特定反应，这种反应又分为无目的性的反应和有目的性的反应。
无目的性的反应，一般会发生在年龄较小的孩子身上，对于他们来说，音乐只是一种有旋律、有节奏的特殊声音。当孩子听到音乐的时候，可能会摇头晃脑或者手舞足蹈，//www.58yuanyou.com当音乐停止时，他们的动作可能也会停止。为什么他们会有这样的反应呢？
一项研究表明，当人们听到音乐的时候，大脑听觉皮层的一部分特殊神经元会做出一定的反应，当听到一些非音乐性的声音时却毫无反应。所以从某种意义上来说，大脑中有一个特定的区域处理听到的音乐信息，在这个过程中大脑会产生多巴胺，让孩子兴奋，开始手舞足蹈。
随着孩子年龄的增长，他们的认知水平和体能水平有所提升，他们会更倾向于模仿他人或者用特定的动作去表达情感。
仔细观察就能发现，孩子在看电视或者成人在给予一些舞蹈动作示范的时候，他们就会模仿出来，这主要是大脑中的镜像神经元在发挥作用。
与此同时，语言发展尚不成熟的孩子，还会用特定的肢体动作去表达情感。但由于他们的认知和体能发展水平原由网有限，还不能无法完美地将看到的动作复制下来，也无法将自己的肢体动作与音乐本身的内容完美匹配起来。所以，我们看到孩子在听到音乐时做出的动作都是杂乱无章、没有规律的，就像“群魔乱舞”一样。
不管是无目的的自发性反应还是有目的的模仿和情感表达，看似群魔乱舞的背后实际上是孩子对音乐的感受和体验。在这个过程中，孩子表现出对音乐的兴趣，练习用肢体做出对音乐的表达，这对帮助孩子建立对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐基本能力，都有积极的作用，家长应该鼓励孩子的这种行为。
营造
环境
不管孩子年龄多大，家长都可以选择孩子或者自己//www.58yuanyou.com喜欢的音乐在家里播放，并跟着音乐进行哼唱或者自由舞蹈，家长不用在意自己唱得好不好听、舞蹈动作是不是好看，只要营造浓厚的音乐氛围，孩子就能被熏陶和感染。
节拍
示范
爸爸妈妈和孩子在听音乐或者表达音乐的时候，可以多多加入肢体动作，因为孩子需要成人的节拍示范，然后通过模仿进行表达。但当他们还不能很精准地表达节拍的时候，家长可以有节奏地轻轻拍打孩子的身体，让他们能够更加直观地感受到节拍。另外，孩子听到音乐自发跳舞的时候，家长不妨一起加入他们原由网的群魔乱舞！
