生于千禧年前后的00后已经逐渐开始体会成长的烦恼与快乐。与90后、80后前辈们明显不同，00后有自己的价值观念、行为偏好，甚至语言系统。他们之间流行的网络用语在很多成年人眼里是不可思议的文字，这恰恰表明了00后的特殊性——他们憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。
我们，真的理解他们吗？
本文来源自微信公号“乐天行动派”，腾云获授权转载。
今年竟然已经是2018年了，就像一首十年前的老歌里唱的那样：“生命是华丽错觉，时间是贼，偷走一切。”
90
第一批90后已经开始自称为中年人，现在，90后大部分都迈入了职场，并在岁月的洗礼下愈发“佛系”；
80
曾被称为“垮掉的一代”的80后，处于事业上升期（同时可能还被逼着要二胎），在家庭与事业的夹缝中严防死守发际线和肚腩的最后光荣阵地；
70
70后则可能已经在考虑退休以后在哪儿“颐养天年”了。
唯有00后，他们像初升的朝阳一样，被寄予美好的期待：他们年轻、充满活力、无所畏惧，他们正值人生中最美好也最尴尬的时段——青春期。
1
步入青春期的孩子们
更关心什么？
我们作为“过来人”，对青春期的看法是怎样的呢？我们真的理解他们、理解曾经的自己吗？
不愿透露姓名的L同学：
青春期青少年最典型的特征是“中二”—— 动不动就觉得全世界都与“我”为敌；
愿意透露姓名的Celine同学：
一言以蔽之，非主流；
青春期还没结束的Zoe同学：
青春是一簇簇花开，最后留下的，只是一团一团的青涩；
理性（离青春期很遥远）的Frank同学：
青年人的“奖励机制与体验”，会比成年人强烈很多（比如初恋的体验，体育原由网比赛获得胜利和关注的体验）；这是青春期特有的“动力系统”大脑所导致的；而“控制系统”又没有对应跟上，所以有疯狂的行为、叛逆行为。
正如Frank理性分析的那样，青春期的青少年们，有源源不断的活力，喜欢在人前表现自己，但同时也敏感、缺乏自控能力——这些都是大脑在发育、激素分泌在变化所造成的。
心理学家这样解释：大脑状态混乱又活跃的幼儿期过后，孩子们的大脑可以在小学这个阶段度过一个非常平静的时期。可是到了青春期，人的大脑会再次变得活跃，可塑性再次提高，这又使得大脑重新回归了幼儿期的混乱。
一个令父母不是滋味的事实是：这种改变是在为离开家庭做准备。
这是由人类进化决定的。青春期之前的孩子，生活以家长为核心，最关心的是与家长之间的关系。在步入青春期之后，青少年最在意的关系将转变为与同伴间的关系。
比起在老师心目中是什么位置，青少年更关心自己在同学中的位置，每个青少年都想得到来自同学的尊敬。为了赢得地位，青春期少年甚至会去做一些冒险的、匪夷所思的事情，这就是为什么，青春期的青少年们几乎无一例外地会与家长产生代沟、矛盾。
步入青春期，青少年们的社交模式也由幼儿时期单纯的打闹，演变成复杂的社交演练——谁与谁是对头，谁与谁是盟友，分工、谈判、妥协、利益分配、建立游戏规则，社交模式逐渐变得高级、复杂起来。
2
00后青少年们的专属“黑话”
这时候，青春期少年会有自己这个年龄阶段专属的“地下文化”。他们私下交流时，会说一些只有他们自己知道的词汇、只有他们会意的典故，他们关注的东西，非这一年龄阶段的人根本理解不了。
下面让我们来感受一下与00后青少年的代沟，以下是一名00后的QQ空间截图：
cdx是什么意思？
00后这么能吃吗？作为一个经常刷微博的中年阿姨，我灵光一闪：
结合上下文好像也不太通顺……别急，还有cqy和nss呢：
……现在感受到代沟了吗？
其实，这些都是拼音缩写，在00后的眼里：
cdx=处对象
（谈恋爱）
cqy=处Q友
（加QQ好友聊天）
nss=暖说说
（相互“踩空间”，增加人气）
（类似的还有bhs、bhys，难度更大的还有nbcs，猜猜看？答案我们在文末告诉你！）
这些00后的专属“黑话”，在很多年长的人眼里或许都是不可思议的——青春期青少年总是憧憬成熟，同时又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。
这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对这一时期的青少年来说，意义却十分重大——这种专属的“地下文化”在一代又一代的少年之间传承，还不断地创新。青春期少年是否掌握这个文化，对于他是否受同龄人欢迎十分重要。
就像00后们使用拼音缩写“黑话”一样，90后、80后、70后、60后们也都有各自的青涩时代的“黑历史”：
90后的火星文曾经也是倔强不服输……
80后曾经被韩流过境，刮得“东倒西歪”……
60后、70后们年轻的时候，则流行过一阵诡异的“喇叭风”……
所以，谁的青春不原由网迷茫？与青春期的青少年们打交道，我们应当更多一些包容和理解。
不要因为自己“看不惯”这个年龄段的某些没有不良后果的行为，就用自己“充满经验”的过来人观念，强制、生硬地要求青少年们做出改变——要知道，青春期的青少年们如果真的迫于家长压力，做出了一些与同龄人格格不入的举止时，TA将会面对来自同龄人的不解，甚至排挤、霸凌；这会对在这一关键时期，少年们的心理健康造成后果严重的影响。
3
青少年对奖励的体验
比成年人强烈
但是，当青少年们的行为真的“跑偏了”，又该怎么办？
最近，《青少年健康杂志》上的一项调查显示，5600名年龄在12—17岁的美国青少年，他们中大约6%的人承认，自己曾有过直接的自我贬低行为，其中一半以上的人说他们不止一次这样伤害自己。在紧张又敏感的青春期，13%—18%的处于困境的青少年通过切割、焚烧或其他形式的自残来伤害自己，以此来应对他们的痛苦。
这项研究报告的合著者、佛罗里达大西洋大学犯罪学教授、网络欺凌研究中心联合主任萨米尔（Sameer Hinduja）说：“当问到青少年们为什么会有这种行为时，青少年说：‘我已经感觉自己很糟糕了，我想让自己感觉更糟糕。我想看看谁是我真正的朋友。’”——他们伤害自己是为了鼓励别人去担心他们，以证明他们是多么“强硬”，或者为了引起成年人的注意。
萨米尔也提出了对策：“父母能做的最好的事情之一就是促进与孩子之间开放的、不带偏见的沟通方式。肯定一名青少年的经历可以鼓励他们向成年人吐露他们的苦恼。”
研究大脑的科学家们提出了一个洞见。青春期少年之所以会去做一些不负责任、冒险的事情，并不是因为他低估了危险——而是因为他高估了奖励。或者说，青少年对奖励的体验比成年人要强烈得多。比如，一直到成年，每个人都觉得初恋特别美好，其实初恋可能并没有那么美好，只是那时候我们处在青春期，我们对奖励的感觉特别强烈而已。
这也就是为什么，青少年们宁可自我伤害，也想要获取他人的关注——他们更渴望他人的认同，渴望被理解，也渴望温暖和安全感。
4
一个提升青少年自控力的好方法
但是，最靠谱的安全感始终都是自己给予自己的，青少年们终究要学会成长——人控制自我行为的能力不仅仅会自然生成，而且可以训练。
高普尼克在《园丁与木匠》一书中认为，自控能力的提升，高度依赖学习和经验。试错就是个好办法。如果我们曾做出过一些错误的决定，吃了亏，那我们就会学会下一次如何做出正确的决定。在实践中吃一堑长一智，人就会慢慢变得成熟，这个成熟的过程就是我们自控能力提高的过程。
所以试错宜早不宜迟。最好在青春期还没到来之前，在小学的阶段，家长就让孩子去做一些决策，和同学多互动。这时候，孩子仍然以家庭关系为中心，家长还有一定的权威，能给出一些积极有效的引导。
总而言之，成长是一件辛苦的事，我们不可避免；但是，成长也很幸福，在成长中，我们拥有了更多保护他人的能量。
（答案：bhs是“不嗨森”的拼音缩写，意思是不开心；bhys是“不好意思”的拼音缩写；nbcs是英文“no body cares”的缩写，意思是没人关心，万万没想到吧！）
参考文献：
[1]Alison Gopnik: The GardenerBHYjMo and the carpenter:What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children,2016
[2]Marisa M. Fisher,Erica A. Eugster: What is in our environment that effects puberty?,2014
[3]July Fraga: When Teens Cyberbully Themselves,2018
[4]Gantenbein, Christina Kanaka-gantenbein，Christina：The mystery of puberty initiation: genetics and epigenetics of idiopathic central precocious puberty (ICPP),2017
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