关于教案的是是非非由来已久，对此我不仅熟悉，而且做过深入的调研，归结起来无外乎两个方面的问题：即教案该不该写、该不该查。先说教案该不该写。反对和反感写教案的教师还真不少，有人认为写教案完全是形式主义，...