语文
请按顺序完成今天的课程学习
导学案
13.《花钟》第二课时 导学案
学校：德州市天衢东路小学 学科：语文
制作人：邢迎迎 审核人：石成婷
一、学习目标
1、能正确、流利地朗读课文，感受作者用词造句的准确，并能背诵自己喜爱的部分。
2、理解课文内容，体会课文用不同的词句表现鲜花开放的好处，仿照这种特点写一二句话。
3、初步培养学生留心观察周围事物的习惯,激发学生观察大自然的兴趣。
二、学习重点
能正确、流利地朗读课文，感受作者用词造句的准确，并能背诵自己喜爱的部分。
三、学习难点
体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点，仿照这种特点写一二句话。
四、学习过程
（一）复习旧课，导入新课
1.复习词语：苏醒 干燥 适宜 淡雅 吻合 组成
2.通过上节课的学习，说说什么是花钟？
（二）品读感悟 交流体验
学习第一自然段：
1.这段给我们介绍了一种有趣的现象，文中的中心句是什么？
用“———”勾出来。
（要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。）
这段话给我们介绍了什么花在什么时候开放呢？（完成下面的填空）
课文第____自然段分别介绍了_______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______这___种花儿开花的时间。
相机理解词语“欣然怒放”“舒展”“含笑一现”
（1） 欣然：非常愉快的
怒：①生气，气愤； ② 气势盛。（应该选哪原由网种解释）
欣然怒放 用来形容花开得很好，开得很热烈。
（2） 句子仿写：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
舒展的意思是：
例：挺拔的杨树像健壮的青年舒展开手臂。
（3）含笑一现：意思是笑容一笑而过，形容开花的开花的时间很短，只有一刹那。同“昙花一现”比喻出现时间极短的事物。
介绍“昙花”：生长地海拔1000-1200米。喜温暖湿润的半阴、温暖和潮湿的环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后，过1-2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左右。故有“昙花一现”之说。
2.读读说说：同样是写什么花在什么时候开放，书上是怎么写的？对比朗读，体会作者用词的生动形象。
“凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放…… ”
“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来www.58yuanyou.com香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现… … ”
（1）对比读：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
五点左右，艳丽的蔷薇开放了。
认真读这两句话，思考哪句话给你印象更为深刻? 并说说原因。
（2）留心观察生活中的花，用文中的句式描写开花
（时间） （花） （怎样开放）。
（花） （时间） （怎样开放）。
学习第二自然段
1. 找一找这一自然段中哪句话提示了这一段的主要意思？
这句话让我们知道了这一段讲述的是（不同植物开花时间不同的原因。）
2.不同的鲜花为什么会在不同的时间开放？植物学家进行了研究，有什么发现呢？
明确：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
学习第三自然段
1.欣赏花钟：聪明的植物学家把不同时间开放的花，种在一起，把花圃修的像钟面一样，你们想去参观吗？（课件呈现日内瓦最早修成的花钟）
2.赞美花钟：参观完你有什么感想？
比较句子：
“我看到什么花开了，就原由网知道是几点了”这句话对吗？
“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”
两组句子有什么不同？“刚刚”可以去掉吗？为什么？（不能，这样表达才准确。）“大致”还可以换成什么词？（大概）
3.作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度。
（三）再读全文，课堂小结
1.感情朗读全文，找出你喜欢的好词佳句
2.作者之所以能写出这么精彩的文章，是他留心观察，不断探索的结果。我们也要养成留心观察事物的好习惯，发现探索美丽的大自然。
（四）激趣引申，课外拓展
与花有关的古诗：
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2.人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）
3.零落梅花过残腊，故园归去又新年。（李频《湖口送友人》）
4.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。(陆游《临安春雨初霁》)
微课
课后题
一、用“√”给下面的字选择正确的读音。
燥(zo zho) 灼(zu zhu) 雅(y y)
吻(wn wn ) 组(z zh) 内(nn ni)
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花蕾 （ ）的小喇叭 （ ）的花瓣
（ ）的笑脸 （ ）的蔷薇 （ ）怒放
绽开( )
三、连线并写句子。
牵牛 绽开笑脸
蔷薇 从梦中醒来
睡莲 吹起小喇叭
万寿菊 在暮色中苏醒
烟草花 含笑一现
昙花 欣然怒放
花的开放有这么多表达方式，你也来说原由网两句吧。
荷花：
_____//www.58yuanyou.com___________________________________________
向日葵：
______________________________________________
四、选择合适的词语填空
适宜 适应
1. 小草（ ）环境能力特别强。
2. 昙花的开放需要（ ）的温度。
陆续 继续
3. 花儿在二十四小时内（ ）开放。
4. 我们取得了好成绩不要骄傲，还要（ ）努力。
五、分别写出第1、2自然段的段落大意。_______________________________________________
_______________________________________________
