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北师数学 ： 单元1 ｜ 单元2 ｜ 人教北师苏教第四单元
知识点
一、识字加油站
一辆lin车 一匹 p 马
一册 c书 一支zh铅qin笔
一棵 k树 一架 ji飞机 j
我们发现，表示车、马、书、铅笔、书、飞机所使用的量词都不一样。
因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以不同的事物要用不同的量词。如：一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一个人、一台电视机等。
二、字词句运用
1、找一找，连一连。
这是大小写字母的对照，上面一行是大写字母，下面一行是小写字母。
2、读一读，想一想。
“日”这个字和其他部件组成生字时，可以在字的上边、左边、右边。而右边的一组字都是含有“寸”的字，可见，“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字，意思也不一样。以后我们也可以尝试“换一换”的方法识记生字。
3、展示台。
减法 计算 算式 排列 品德
家庭 姿势 尊重 经历 预 防
这些词语在数学书、品德书、健康教育读本上大家都见过。我们只要做生活的有心人，在各科课本上，我们都能认识许多汉字。
日积月累：
春 晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。
单元知识点
一、易读错的字
吃（ch ）水 村（cn ）子
主（zh ） 席 乡亲（qn ）
战（zhn ）士 诉（s ）说
非常（chn ） 壮（zhun ）观
再（zi ）见 这（zh ）么
送（sn ）给 尝（chn ）尝
二、易写错的字
走：先写“ 土”，再写下面的部分， 注意第二笔不能一通到底。
广：上面有点，不要写成“ 厂”。
各：上面是折文儿，不是反文旁（攵）。
这：第四笔是点，不要写成捺。
三、会写的词语
吃水叫声主人江水住处
没有以后开会走去北京
大门广大过去各种各样
伙伴这里
四、多音字
五、形近字
六、近义词
弯— 曲 走— 行 遥远— 很远
带领— 率领时刻— 时候
想念— 怀念非常— 异常
壮观— 壮丽睡觉— 休息
伙伴— 朋友 快乐— 开心
清凉— 凉爽 温暖— 暖和
到处— 处处邀请— 约请
各种各样— 各式各样
七、反义词
远— 近有— 无升— 降
去— 回想念— 忘记
睡着— 醒来快乐— 伤心
有趣— 无趣 清凉— 炎热
温暖— 寒冷香甜— 苦涩
邀请— 拒绝 洁白— 乌黑
八、词语搭配
1. 量词搭配：
一（辆）车一（匹）马一（册）书
一（支）铅笔一（棵）树一（架）飞机
2. 形容词搭配：
（遥远）的新疆（弯弯）的小路
（雄伟）的天安门（宽宽）的公路
（美丽）的天山（洁白）的雪莲
（绿绿）的太阳（金黄）的太阳
（红红）的太阳（金黄）的落叶
（水果）的香甜（多彩）的季节
九、词语积累
1.“AA 的”式词语：弯弯的 宽宽的 高高的 亮亮的
2. ABAC 式词语：各种各样
十、佳句积累
1. 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
2. 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
3. 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
十一、考点提示
1.《吃水不忘挖井人》最后一个自然段容易出按原文填空或阅读的题目。
2. 《我多想去看看》一文的修饰词经常以填空或连线的形式考查。
3. 《一个接一个》一文的内容经常以仿写的形式考查。
4. 《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式考查。
5. 古诗《春晓》常以填空的形式考查。
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知识点
一、识字加油站
厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
我发现：这些词语都是一些职业名称，是这些岗位上的辛勤劳动、相互合作，才让我们生活变得美好、舒适。
二、字词句运用
1、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
示例：
大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
三、写话
照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
示例：
我的好朋友叫何思源。她有一张樱桃小嘴，皮肤很白，扎着两根小辫子。
她酷爱诵读。和伙伴们玩捉迷藏游戏的时候，在公园里荡秋千的时候，只要一听见优美的音乐，她就情不自禁地朗诵起来，把玩游戏的事忘得一干二净了。因为她诵读时声音甜美，声情并茂，所以大家送她一个外号“诵读大王”。受她的影响，我也爱上了诵读。下课后，我们经常 在一起交流诵读的技巧。只要一有空，我们就会伴着优美的音乐诵读几篇经典诗文，感受其中蕴含的音韵之美、意境之美，陶冶自己的情操。
这就是我的好朋友何思源——一个酷爱诵读的女孩子！诵读让我们成了最好的朋友，我们会一直保持诵读的习惯，一起享受诵读带来的快乐。
四、展示台。
写前要仔细观察字的笔画在田字格中的位置，再按笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写做到端正、整洁等。写字时的坐姿、握姿要注意做到“三个一”：
“眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远”。
五、日积月累。
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
第一句是英国的谚语。这句话的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。告诉我们的道理是：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。
第二句是中国民间谚语。这句话的意思是：只要平时肯帮助别人，就一定会获得别人对你的回报。
第三句出自《原由网论语》。这句话的意思是：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。
图文解读
单元知识点
一、易读错的字
曾(cng) 经泥泞(nng) 顺(shn) 着荆(jng) 棘
晶莹(yng) 面粉(fn)aHJCaby 甘蔗(zh) 甜菜(ci)
就算(sun) 的(d) 确波纹(wn) 葱(cng) 绿
不舍(sh) 一株(zh) 工程(chng) 建筑(zh)
营(yng) 业饲(s) 养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“ 日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“ 未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“ 儿”。
恋：下面的“ 心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写的词语
雷锋叔叔足迹昨天冒着留下 弯弯
背着洒下迷路 温暖爱心 一定也许
桌子平时难道味道 就是加工 种子
农具甜菜工具 劳动经过才能买卖
甘甜一匹 妹妹出色河水碧绿波纹
好像 河岸柳叶景色要求 柳树枝条
恋恋不舍
四、多音字
五、形近字
六、近义词
长长— 很长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇— 奇怪
特别— 特殊 平时—平常 难道— 莫非 傍晚—黄昏
波纹— 水纹 柔软— 松软
七、反义词
弯弯— 笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软— 坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
( 长长)的小溪( 迷路)的孩子( 蒙蒙)的细雨( 年迈)的大娘
( 晶莹)的露珠( 温暖)的春风( 平平常常)的糕( 好奇)地问
九、词语积累
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的大大的红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心整整齐齐大大咧咧
十、佳句积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
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知识点
一、交流平台：
我发现大家交流的是寓言故事的特点(学习方法)：
(1)难忘的故事；(2)蕴含着道理；(3)启发联系生活。
3、读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
这份通知告诉我们：通知的格式包括题目、内容、落款三部分。题目写在正中间，下一行前面空两格写正文内容。落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
三、书写提示
书写这些横画或者竖画较多的字，要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，才会好看。一般aHJCaby来说横画之间的距离要一样宽，长短变化写出来才匀称好看。
四、日积月累：
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
邯郸学步:邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。出自《庄子秋水》。
滥竽充数:滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。出自《韩非子内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自《吕氏春秋自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。出自《魏书明亮传》。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。出自《吕氏春秋察今》。
画蛇添原由网足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。出自汉刘向《战国策齐策》。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。出自《列子天瑞》。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。出自《庄子秋水》。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。出自汉应劭《风俗通义世间多有见怪》。
图文解读
单元知识点
一、易读错的字
宋(sng)人 解释(sh) 触株(ch zh)
耕(gng)者 折颈(jng )懦弱(nu ru)
陶(to)罐 谦(qin)虚 价(ji)值
尘(chn)土 捧(png)起 狮(sh)子
别致(zh) 欣赏(xn shng) 不禁(jn)
皱(zhu)眉 匀称(yn chn) 挣(zhng)脱
倒映(yng) 遵循(zn xn) 传(chun)来
尊(zn)敬 碌(l)碌无为
二、易写错的字
释：左边是“ ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部
释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝
光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子
鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致
传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急
没精打采 机灵 回头 机会
四、多音字
五、形近字
六、近义词
耕— 耘( 种) 折—断触— 撞复— 再
谦虚— 虚心恼怒— 愤怒朴素— 朴实
傲慢— 骄傲懦弱— 软弱轻蔑— 轻视
确实— 实在争辩— 分辩羞耻— 耻辱
理会— 理睬流逝— 消逝覆灭— 消灭
倒塌— 坍塌惊讶— 惊异欣赏— 观赏
抱怨— 埋怨逼近— 接近犹豫— 迟疑
遵循— 遵从( 依照) 尊敬—尊重( 敬重)
七、反义词
有— 无死— 活得— 失笑— 哭
懦弱— 刚强荒凉— 繁华朴素— 华丽
谦虚— 骄傲羞耻— 荣耀傲慢— 谦恭
兴奋— 镇静犹豫— 果断
守株待兔— 随机应变机灵— 迟钝
别致— 普通凶猛— 温顺遵循— 违背
忙忙碌碌— 轻轻松松
八、词语搭配
形容词搭配：
(1) 形容词+ 动词：
(谦虚) 地回答 ( 傲慢) 地问
(惊讶) 地说 ( 兴奋) 地说
(高兴) 地叫起来 ( 痛痛快快) 地喝
(没精打采) 地离开 ( 机灵) 地支起
(悄悄) 地逼近 ( 蜿蜒) 地贯穿
(安闲) 地躺
(2) 形容词+ 名词：
(骄傲) 的铁罐 ( 懦弱) 的东西
(轻蔑) 的神气 ( 厚厚) 的尘土
(荒凉) 的废墟 ( 精美别致) 的角
(漂亮) 的角 ( 美丽) 的角
(难看) 的腿 ( 匀称) 的身段
(有力) 的长腿 ( 凶猛) 的狮子
(灰心丧气) 的狮子 ( 沉重) 的货船
(柔软) 的泥土 ( 清闲) 的生活
九、词语归类
1.ABAC 式词语：
无忧无虑各种各样无牵无挂
挨家挨户不离不弃毕恭毕敬
2. 数量词语：
一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子
一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪
十、句子积累
1. 三个“而”字句：
(1)折颈而死。
(2)因释其耒而守株。
(3)而身为宋国笑。
2.“把”字句：
(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(2) 我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。
3. “ 被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4. 语言、神态描写：
(1)“ 你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(2)“ 我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
(3)“ 住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
(4)“ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”
5. 比喻句：
(1)池水清清的，像一面镜子。
(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 原由网像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
6. 反问句：
(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“ 日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“ 阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 读好“ 因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。
9. 把图画的内容写清楚( 认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。
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