【思维导图“画”作文——我的心爱之物】魏梓桓的《我心爱的笔袋》（5）
妙笔生花：我心爱的文具盒
1、你的文具盒是什么样的？
2、文具盒有什么特征？
3、你能说一说关于你与它的故事吗？
我的心爱之物
01确定写作对象
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。（文具、玩具、生活用品）
02进行观察
1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）
2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）
3.作用
03说一说他的来历
写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？
04写作提纲
开头：点出要写的心爱之物
中间：A.介绍其外形特点与内部//www.58yuanyou.com构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）
B.介绍其来历、功能或原由网用法
C.展开联想和想象
结尾：表达你对其喜爱之情
这些装备不能忘
我心爱的笔袋
香坊小学 4年nHRvUBTfj1班 魏梓桓
我心爱的笔袋
香坊小学 4年1班 魏梓桓
我有一个笔袋，一个很好的笔袋，它是妈妈在中央商城买东西赠的，笔袋上面有很多花纹，有一只猫和生活用品。它的里面总是装满了笔，不过放铅笔时要盖笔盖，不然里面会很脏。拉拉链的时候要注意拉链，有可能会被里面的纺织布卡住拉不开了。
有一次我刚到学校上课的时候，我发现笔袋拉链拉一半拉不开了。当时我着急死了，连忙叫老师来帮我，老师说笔袋怎么可能拉不开，我帮你。结果没一会儿，老师就说：“这真的拉不开，你找同学试试吧。”然后我找来了我的好朋友方子祺，他一下就拉开了，说下次你遇到这种情况，你就先把拉链拉回去，再拉开就行了。我听了他的话，还真管用。
还有一次，我给笔袋洗澡，我把凉水倒进一个准备好的盆，再把笔袋丢进澡盆，拿出一个肥皂，用肥皂搓笔袋弄完外面弄里面，洗完之后拿出笔袋晾着。等笔袋干了，我把这事告诉了爸爸，爸爸夸我真能干，这个笔袋陪了我很长时间，到现在我还用着它，我很喜欢，希望它能永远陪着我。
汤老师的话
“让书香浸润童年，让写作成为习惯。”这是汤老师的教育教学理念，在这种理念的感召下，几年来我的学生不仅读了很多书，还积累了大量的优秀作文。愿缕缕书香和点点墨香浸润每个学生的心灵。
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