三年级上册期末测试题一
为你加油，祝你成功！
第一部分： 基础知识积累与运用（56分）
一、细心拼一拼，认真写一写。（8分）
di j png to
穿（ ） 遗（ ） （ ） 子 （ ）罐
kun y g l mo dn xing p
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）
1、假日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiji）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cho zho）我脸上吹。
2、列文虎克待着没事，就一边看（kn kn ）门，一边磨（m m）起了镜片。
三、细心辨别，选出正确的字填在（ ）里。（6分）
1、闪、阅、闷： （ ）读 纳（ ） 躲（ ）
2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ）
四、照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词（12分）
例： 高（ 稿 ）（ 稿 纸 ）
丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ）
舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）
申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ）
五、照样子进行词语接龙。（4分）
精神 神气 气功
傲慢 （ ） （ ）
雄伟 （ ） （ ）
六、先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。（8分）
（ ）近闻名 严严（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜
七、 先连一连，然后按要求写一写。（7+2分）
请写出一句你课外积累的名言或者谚语，也可以是对联哦。
八、 按课文的内容填空。（3+2分）
1、水光潋滟晴方好，。欲把西湖比西子，。
这首诗选自《 》，诗人。
2、各种各样的鱼多得。 正像人们所说的，西沙群岛的海里，一半是水，。
第二部分：阅读积累与运用（34分）
一、阅读《盘古开天地》片段，回答问题（15分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母 ，用部首查字法查 部，
“辽”字在字典表示（1）远；（2）朝代名。“辽阔”的“辽”应选 。（3分）
2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。（2分）
3、细心读一读文段中的2、3句，然后按要求填写。（4+2分）
（1）按课文内容填空。
（ ）的雷声 （ ）的花草树木
（ ）的江河 （ ）的雨露
（2）请你先想一想文中“……”表示什么？然后根据课文省略的内容试着写一写。
他的 变成了 。
4、同学们，喜欢盘古吗？请用一、两句话来夸夸他。（2分）
5、阅读是一件快乐的事，相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事，请把其中的两个故事名字或书名写下来。（2分）
《 》、《 》。
二、阅读《北京的香山》一文，回答问题（19分）
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
1、请在“”上标上正确的标点符号。（2分）
2、请找出描写颜色的词写在括号里。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、 在文中找出下列词语的反义词。（4分）
讨厌——（ ） 少—— （ ） 深 ——（ ） 丑陋 ——（ ）
4、短文写了、、这几种果树。（3分）
5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。（2分）
6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子（2分）
我喜欢这句话的原因：（2分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢？请你以《难忘的一件事》为题写作文。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求： 1、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字；
2、书写工整，不写错别字。
三年级期末测试题二
Let's go！
第一部分：基础知识部分（42分）
一、 用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍） 编（编写）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。
3、不学 ，老 。
4、山重水复疑无路，。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、 古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从、、这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：（2）小燕子说：
（3）麻雀说：（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢原由网同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
小学三年级语文上册期末试卷三
人教版三年级语文上册期末模拟试题及答案四
1、读拼音，写词语。
zhn ln chn shn fn zh qn b z jn
xinm yu ln o m qn x k jin
2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。
教书（jio jio）弓弦（xin xun）窟窿（ln lon）
复习（f f）否则（fu fo ）虽然（su su）
3、给多音字组词。
Zi ( ) d( ) xin ( )
载大降
zi( ) di( ) jin ( )
4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）诲（）至（）
5、在（）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（）春天时//www.58yuanyou.com间过（）真快快快乐乐（）学习
6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声
苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）
7、选词填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼）
②妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以……______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网ht原由网tp://cz.Lspjy.com
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶（ ）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作（稿纸：30—35分钟写完）
你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
人教版三年级语文上册期末试题五
一、给下面画线的字加上音节。（7分）
{
（ ）
颤抖
{
（ ）
婉转
{
（ ）
摄影
{
（ ）
蹴鞠
{
（ ）
区域
{
（ ）
丧命
{
（ ）
钥匙
{
（ ）
纳闷
{
（ ）
接济
{
（ ）
堆砌
{
（ ）
栖息
{
（ ）
虫卵
{
（ ）
涨红脸
{
（ ）
懦弱
二、读拼音，写词语。（10分）
wn shu
yng q
ji zhung
j rn
chu tu sng q
l yu
sh ying
n mn
jio nn
bn li b x
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1．写出三个表示颜色的四字词语
（ ） （ ） （ ）
2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语
（ ） （ ） （ ）
3．静悄悄（ABB）
（ ） （ ） （ ）
4．小题大做
（ ） （ ） （ ）
四、按要求填空。（21分）
1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）。
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（ ）。
3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。
6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。我还能写出一句孔子的名言（ ）。
7．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：（5分）
1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（ ）。
2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是……而是……）（ ）
六、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1．给划线的字注音。
2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。
3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ）
4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。
5．比较、仿写句子
例句：A、五星花长得很高。
B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。
_____________________________________
七、习作题。（25分）
我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢？
仿写：A、他跑的可快啦！B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。
_____________________________________
_____________________________________
________原由网_____________________________
_____________________________________
三年级语文上册期末试题六
一、有些成语被故意 改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。6%
1、天长地酒（ ）
2、鸡不可失（ ）
3、咳不容缓（ ）
4、百衣百顺（ ）
5、骑乐无穷（ ）
6、默默无蚊（ ）
二、补充含有“花”字的成语。6%
火（ ）（ ）花
锦（ ）（ ）花
遍（ ）（ ）花
走（ ）（ ）花
花（ ）（ ）圆
花（ ）（ ）簇
三、选择题15%
1、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
A、俯视
B、环视
C、轻视
D、监视
2、下列与众不同的词是（ ）
A、供销社
B、出版社
C、文学社
D、通讯社
3、汽车对运输正如渔网对（ ）
A、编织
B、江河
C、捕鱼
D、劳动
4、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）
A、李白
B、勾践
C、诸葛亮
D、项羽
5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。
（1）________山郭外斜
（2）月________雁飞高
（3）一骑________尘妃子笑
（4）春风又________江南岸
（5）日照香炉生________烟
6、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
A、俯视
B、环视
C、轻视
D、监视
7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ ）
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、陆游
8、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
A、孙悟空
B、齐天大圣
C、孙行者
D、美猴王
9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
A、上海
B、南京
C、香港
D、澳门
10、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
A、道路
B、说、讲
C、方向
11、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
A、全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B、全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C、全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D、全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
四、填空题4%
1、唐代诗人孟郊在诗中写道：“________________”是呀，有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢？
2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名，逼他们学这学那，这种现象，不禁使我们想起________________这个寓言故事。
五、写出下列古诗句所描写的季节。8%
1、接天莲叶无穷碧（ ）
2、独钓寒江雪（ ）
3、万条垂下绿丝绦（ ）
4、霜叶红于二月花（ ）
六、成语林15%
1、写出表示颜色的成语3个：________________________
2、写出带“心”的成语3个：________________________
3、写出带“海”的成语3个：________________________
4、写出“不~不~”的成语3个：________________________
5、写出描写春天的成语3个：________________________
七、古诗园15%
1、写出2句带有“雨”的诗句：________________________
2、写出2句带有“鸟”的诗句：________________________
3、写出3句带有“春”的诗句：________________________
4、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；________________________
5、看到春天的美景，你会吟诵古诗：________________________
6、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。（用 “________”圈出）
7、默写古诗：诗中有一对反义词 。（用 “ ”标出这对反义词）
五、请在下面的描述中写出故事的名称。7分
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（ ）
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ ）
4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。 （ ）
5、你读过下列神话，民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《________开天地》、《________填海》、《牛郎________》。
八、推理思考题12%
有四个朋友住在一个小城镇里。他们的名字是甲、乙、丙、丁。他们一个是警察，一个是木匠，一个是农民，一个是医生。 一天，甲的儿子摔断了腿，甲带儿子去找医生。医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚，他养着许多母鸡，乙经常去农民家原由网里买鸡蛋。警察每天都能见到丙，因为他们是邻居。请问，甲、乙、丙、丁四人中谁是警察？谁是木匠？谁是农民？谁是医生？
_____________________________________
九、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。16%
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年级语文上册期末试题七
一、读拼音，正确、端正、规范地写字。（15分）
qn l
rn sho
chun lin
q fu
zh hu
shn zh
chn shu
mi tn
m y
pio dng
b to
fng xin
tng b
lin png
zhn ln
二、给带点字选择正确读音，用”----”划出。（6分）
传记（zhun chun）
似乎（s sh）
暑假（ji ji）
磨（m m）面
尽（jn jn）管
干（n n）劲
三、比一比，再组词。（10分）
{
异（ ）
导（ ）
{
竟（ ）
竞（ ）
{
既（ ）
即（ ）
{
谈（ ）
淡（ ）
{
访（ ）
防（ ）
四、按要求把词语补充完整。（13分）
1．把成语补充完成。（4分）
沧海一（ ）
（ ）（ ）以求
流光（ ）彩
运筹（ ）幄
（ ）骨疗毒
风驰电（ ）
倾（ ）而出
千岩（ ）秀
2．照样子写词语。（6分）
老马识途（含有动物）_________
暴风骤雨 _________
3．选字填空。（3分）
竟 竞 境
（ ）然
究（ ）
环（ ）
（ ）赛
（ ）争
困（ ）
五、重新排列下面次序混乱的句子。（5分）
（ ）接着就在座位上认真读书。
（ ）同学都夸奖文文有了进步。
（ ）以前，文文上学常常迟到。
（ ）他先把作业交给组长。
（ ）最近，文文每天早早来到学校。
六、按要求写。（6分）
1．树叶飘落下来。（打比方）
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2．“夏天的小河，环境优美，一个小孩钓到一条小鱼，他高兴地笑了”。你能想到那些四个字的词语来描述
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3．小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）
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七、在括号中填上四字词语，能反映人物或事物的特点。（6分）
（ ）的刘伯承
（ ）的勾践
（ ）的哪吒
（ ）的布鲁斯
（ ）的东海龙王父子
（ ）的雷奈克
八、根据课文内容填空。（19）
1．俗话说：“_______，______”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。
2．戏剧脸谱中，红脸代表______，黑脸代表______，在戏剧中，秦烩的脸通常被打扮成 ______脸，苏悟空被扮成_____脸。
3．有______映衬，湛蓝的天空显得______，有______对照，湛蓝的天空显得______。
4．萧萧梧叶________，________。
5．停车________，________。
6．夜幕初垂，______，______，湖水荡漾。岸边的华灯______，宛如______。远处，______。人们泛舟湖上，______，全都融化在月色里了。
九、阅读课文片段，完成练习。（10分）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。这里的____、_____、_____,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1．在横线上填上合适的词语。（4分）
2．短文第一段是围绕哪句话写，请你用“____”画出来。（1分）
3．用“～～”线划出文中的比喻句。（1分）
4．用“△△△”划出文中的拟人句。（1分）
5．文中从_____，_____，_____这几个方面写出了原野的热闹非凡。（3分）
十、仔细阅读短文，回答问题。（10分）
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1．把文中括号里错误的音节或汉字画去。（2分）
2．这篇短文围绕“___ ”这句话来写。文中的省略号（…）表示_____多。（4分）
3．根据短文连线。（2分）
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4．用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（2分）
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