诗文赏析
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得 自然可爱与真实可信。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
后两句中“遥招手”的主语ypwtMzgNh还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从 动www.58yuanyou.com作和 心理方面来刻画小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以www.58yuanyou.com要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人原由网”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“原由网遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。
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