快乐学拼音，轻松学语文。
经过了昨天六一的狂欢，今天想必很多小学生，都被家长关在家里写作业。收到一位家长的信息说：老师，幸亏您在六一周末，作业留的不多，不然孩子又得写到半夜了。我这个家长要崩溃了。每次收到家长关于作业的信息，我都会神经紧绷PAMlYXZTe，难道又布置多了？孩子写作业到很晚？如今，关于语文作业，我们语文老师被要求要少布置书面作业。可是，对于一二年级的小学生，语文书写作业就是以书面作业为主，组词造句，都离不开书写。甚至一些机械性、重复性抄写作业，就是让孩子熟悉字的结构，强化对字词的记忆。
经常会遇到家长反映，陪一二年级的孩子写个语文作业，擦了写，写了擦，字写得歪歪扭扭，常常几个字的书面作业，要写半个多小时。大人和孩子彼此都特别崩溃，怎么就没有天使学霸类的孩子，能自己写完作业自己检查？其实，对于低年级班上，大部分孩子都能够独立完成作业，也有在家长陪伴下www.58yuanyou.com完成高质量作业的学生，可是一个小学语文作业，磨磨蹭蹭能写半个多小时，那还是因为写作业的方式不对。学习效率低下，专注力受到影响。
1、 陪孩子写作业不是监督和训斥 孩子压力大
我们说陪低年级小学生写作业，也是可以的。但是家长要有一个陪写作业的度，就是做好一个“专业陪写员”，陪写作业不是监督孩子写得好不好，也不是时刻盯着孩子哪里写错了一点就擦了重写，更不是发现孩子做错了，字写得不好，就大声训斥孩子。而是，给孩子一个安全感，让孩子知道，父母是重视我的。陪写作业的时候，也可以拿一个练习本，和孩子一起练字。等待孩子写完作业，再来帮助孩子检查，发现错误，改正错误。
其实，当我们家长陪写作业的时候，孩子的压力也是很大的。为什么我们的孩子在学校里//www.58yuanyou.com完成课堂作业的效率高？并不是因为有老师的监督，而是孩子能在一个充满认真的学习氛围中，自觉地写好作业。有时候孩子会和老师说，我最烦回家写作业了，我妈跟监工一样监督我，稍微走个神，字的笔画顺序错了，我妈就会跳出来让www.58yuanyou.com我重写。比老师都可怕。你们看，孩子其实也希望拥有一个私密的，并不被监视的写作业环境。
2、 有些孩子的手部力量协调发展并不好
尤其是刚升入一年级的孩子，其实，手部的肌肉力量控制铅笔还不是很熟练。孩子有个体差异，可能一部分孩子接受了学前教育，已经在上小学前有了相当长时间的书写训练。有的孩子书写训练进行的少，手对铅笔的控制还不行，所以造成写作业速度很慢。这并不代表孩子上课没有认真听讲，又或是写作业磨磨蹭蹭。孩子可能也想写好写快，但是控制不好书写工具。手部力量协调发展不好，我还遇见过一个字写10分钟，每写一笔，孩子都要反复斟酌www.58yuanyou.com，下笔，问起原因：他是怕妈妈骂，说这么简单一个字都写不好。有时候，觉得孩子真心酸。
遇到确实因为手部力量发育还没有达到一二年级发展水平的孩子，家长和老师一定不能着急。主动否定孩子不好好学习，而是应该多鼓励孩子练习，告诉孩子，加强练习，就能很好的控制铅笔了。除了帮助孩子心理建设，还需要孩子平时多锻炼一些手部细小活动，比如串珠子、捏橡皮泥等比较精细的活动练习。
3、 规定时间，帮助孩子提高效率
有的家长说，一批评孩子写字不认真，写得慢，孩子还会振振有词。什么写不好还得重写，我只能慢慢写。我写字很认真，只是妈妈看不见。家长很郁闷，现在的孩子家长很难管，只有丢给学校，才能省心。可是没有好的学习态度，就算在老师眼里，这样的学生也不会被重视。如何帮助孩子改掉学习过程中的坏毛病？建立效率？那就是帮助孩子建立时间观念。
在规定的时间内完成作业，给孩子紧迫感，意识到作业就是自己的事。养成独立完成作业的习惯。同时，家长应该对孩子降低难度，不要总提倡又快又好。而是让孩子先培养学习态度，态度端正，再来提高效率。家长在辅导孩子写作业的时候，也不能急于求成，认为按照老师的方法，怎么我的孩子还是写作业拖拖拉拉，一直都不能有效率完成作业？培养良好的写作业习惯，是一个长期纠正错误学习方式的过程。切不能着急。关于写作业慢的话题，大家都有什么想说的？欢迎留言评论。
精彩内容，敬请关注我：小岛语文
快乐学拼音，轻松学语文，记录语文教学中的点滴故事。
