描写杏花的作文400字三年级

描写杏花的作文400字三年级

朗诵:陈昊,青年朗读者,北京市青年朗诵大赛冠军获得者。

孤村芳草远,斜日杏花飞。

出处

江南春•波渺渺

宋•寇凖

波渺渺,柳依依。

孤村芳草远,斜日杏花飞。

江南春尽离肠断,蘋满汀洲人未归。

注释

1.渺渺:幽远貌;悠远貌。

2. 柳依依:化//www.58yuanyou.com用《诗经•小雅•采薇》诗句:“昔我往矣,杨柳依BYIqTbVhwU依。”形容原由网树枝轻柔随风摇动的样子。

3. 蘋(png):一种水生植物,也叫四叶菜、田字草。汀(tng)州:水中的小块陆地。

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古诗词赏析

寇凖的这首小词,描写江南景、江南情,清丽婉转,动人心扉。

据说,寇凖非常喜欢南朝梁柳恽的《江南曲》:“汀洲采白蘋,日暖江南春。洞庭有归客,潇湘逢故人。故人何不返,春华复应晚。不道新知乐,只言行路远。”他在自己的诗词中一再化用。本词大体脱//www.58yuanyou.com胎于此。

描写杏花的作文400字三年级

“波渺渺,柳依依。孤村www.58yuanyou.com芳草远,斜日杏花飞”,几句,勾勒出一幅凄美的江南暮春图景:江南春水,烟波渺渺,岸边杨柳,丝丝飘摇;萋萋芳草,绵延不尽;夕阳西下,映照孤村;杏花飘残,漫天飞舞。人们惯用“杏花”、“春雨”与“江南”并列,来展现江南明丽美好的春景。寇准这两句选取的却是 “孤村”、“芳草”、“斜日”、“杏花”等景物,于清丽的色彩中透露出凄婉的基调。

这四句含有丰富的意蕴和情思:悠悠之水,恰似闺中人望穿秋水的脉脉深情;依依之柳,令人怀想起长亭惜别时的点点忧愁;而“孤村”、“斜阳”则衬托出了主人公心境之孤独凄凉。“芳草远”,即人未归,“杏花飞”,则人心碎,到了“江南春尽离肠断,苹满汀洲人未归”两句,情感的表达已十分透彻。

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