在初中的英语学习中，有三个被老师反反复复强调、或者反反复复操练的知识，如图：
说它们是“法宝”，是因为这些基本原则为后边的语法学习奠定了基础，它有点像数学的基本原理/公式，其他的诸多所谓“规则”都是在这个基础上推演出来的。
今天看第二个：主将从现。
感叹句型——what加名词词组；how加形容词/副词词组。
感叹句中，what后面是名词词组。有三种可能，例如：
What a nice presentit is! 它是一件多么好的礼物啊！（a/n + adj. + 单数可数名词）
What good childrenthey are! 他们是多么好的孩子啊！（adj. + 复数名词）
What fine weatherit is today! 今天天气多好啊！（adj. + 单数不可数名词）
再看how的例子，也有三种可能。例如：
How beauti//www.58yuanyou.comfullyyou sing! 你唱得真好听! （adj./adv. + SV）
Howtime flies! 光阴似箭! （www.58yuanyou.comSV）
How beautiful a girlshe is!
= What a beautiful girl she is （adj. + a/n + n.）
推理拓展一：部分涉及连词how/what的名词从句、状语从句（“无论……“），其判断标准参照以上规则。
例1：Howeverwell preparedyou are, you still need a lot of luck in m//www.58yuanyou.comountain climbing.
无论你准备多充分，爬山时还是需要很多运气的成分。（however+ adj.）
例2：That is, they will study what words and imagestheir advertisement should 原由网contawww.58yuanyou.comin and what slogansthey intend to make use of.
也就是说，他们会研究广告中应包含什么词语和影像、使用什么口号。（what + 名词词组）
例3：两个中译英真题——
将来 过怎样的生活取决于你自己。 (be up to)：
“过怎样的生活“——what a life you will lead
如果能找到 任何适合你的学习方法，你的学习效率就可能明显提高。 (whatever)
“任何适合你的学习方法”——whatever learning method suits you
推理拓展二：so和such后面的结构，分别比照how和what。该应用场景包括结果状语从句（如此……以至于……）
例4：He ran so fast that Icouldn’t catch up with him.
他跑得这么快，我都追不上他。
例5：He made such stupid mistakes thatthe teacher tore up the whole paper.
他犯了如此愚蠢的错误，以至于老师把整个试卷都给撕了。（such＋adj.＋n.）
例6：How fantasticit is that such large animalscan only eat so little food.
这么大的动物吃那么少的食物，这真是太好玩了！
（注意：为什么是so little food呢？记住：在表示“多“”少“的形容词前只用so——这样记：“多（many）多（much）少（few）少（little）”前用so！）
推理拓展三：So和Such开头的倒装结构。
例7：So surprisedwas he thathe couldn't say a word.
他是如此地驚訝，以至於說不出話來。
例8：Such lazy studentsare they thatthey have no hope of passing the exam.
他们是这样懒的学生，因此想考及格全都无望了。
