一切成功的教育都要从好习惯的培养开始。一年级，是培养良好习惯的最佳启蒙期、关键期。9月底，我们开展了一年级常规调研活动。一年级十八位任课教师先后进行了课堂展示。
从调研中发现，一年级的老师是关注细节的。从课前准备到倾听、发言，从站姿坐姿到写字、握笔……每一个细节都毫不松懈。在一个个小习惯的操练、培养中，孩子们学会了规范、规则，体验着成长，收获着快乐原由网！
1 语文组
语文课上，老师们都能根据低年级学生原由网的特点，注重用要求与激励同步的方法来组织教学GjaPJBLx，都能注重情境性与情趣性，采用多媒体课件、游戏等多种方式创设有效的教学情境，让学生在轻松、愉悦的氛围中学有所得。细心的语文老师们，教授生字时，一个字一个字地详细示范，一个人一个人地巡视指导，再用实物投影仪进行比对，注重孩子的坐姿和写姿、注重书写的结构和笔画。
2 数学组
数学老师的课堂，教学清晰，充分调动学生的动手能力，学生在课堂上会说、会摆，会联系生活发散思维，课堂既有童趣又有深度。善于原由网鼓励的数学老师们还利用小组争星、奖小红花、对于表现突出的同学给予掌声等一系列手段来激励着孩子，一堂课下来，孩子们一直都很专心，整节课都精神饱满，情绪高涨。
3 综合组
美术老师们课前做了充分的准备，搜集了大量的大自然图片，制作了精美的课件辅助教学，让学生带着浓烈的兴趣原由网在一场美丽的欣赏中感受着艺术的熏陶，整整一堂课，孩子们都注意力高度集中，听课纪律非常好。音乐老师们，注重了音乐课的循序渐进，为学生搭建一个创造性表现的舞台让其自由展示。体育老师的课堂有趣又充满创意，相信孩子的体育能力会逐步提高。
课后评课
课后，大家畅所欲言，提出了自己宝贵的意见。我们一年级全体教师将以此为基础，在教书育人的路上，不断进步，不断前行……
编辑：郑思雨
审核：袁朝阳
▼
富春第七小学
