新闻背景
近期，浙江一位小学三年级孩子的妈妈在网上发布言论——“现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家！”引起许多家长关注。该妈妈详细列举了孩子所在班级的作业情况：参观海洋馆后要求孩子画画，但是女儿的画因没有家长代劳，不够美，被退回；假期要求不会电脑的孩子做PPT，实则只能由家长代劳；全班孩子轮流做“班级日记”，其中大量的装饰配图任务，最终还得由家长代劳……这些看似老师布置给孩子完成的作业，实则是家长在背后策划、制作，让孩子在课堂上出风头的“任务”。
在孩子的作业问题上，多数低年级孩子的家长表现出的无奈多于热情，学校希望家长通过指导作原由网业来了解孩子学习问题的初衷，与家长大呼“被逼辞职”的压力间有矛盾。给低年级孩子布置“有难度”的作业到底是不是 “为难”了家长？
声音
正方：学校用作业“绑架”了家长
受访者：创业公司董事长、家长 陈泳佳
老师布置作业的目的是让学生巩固知识，养成自主学习的习惯，但现在有些作业却把家长卷了进来。在我看来，很多时候，学校是用作业“绑架”了家长——孩子年纪小，吸收不了过多知识，动手能力也还较差，他们显然无法独立应对繁复的手抄报、剪贴日记等作业，家长代劳成了唯一方法。如果家长不配合孩子的作业，孩子在学校又会因这方面做得不好，受到同学的嘲笑、老师的批评。为此，家长不得不帮他们完成作业。
除了代劳作业，有些学校还让家长登陆app跟进孩子的作业完成情况。让家长介入孩子作业的方式一直在翻新，我觉得不管是代劳作www.58yuanyou.com业还是登陆app监测作业完成情况，本质上都违背了布置作业的初衷。这也多少反映了学校和家长双方在各自利益上的博弈问题。
此外，家长代劳作业，会让孩子在无形中参与到大人间的竞争中来，因为孩子们会比谁家的爸爸妈妈把作业“完成”得更好，回家再告诉父母，得到反馈的父母难免会受成人的竞争思维影响，憋着一股劲在下次做得更好。这就偏离了参与孩子作业，陪伴他们的初衷。
我觉得学校应该布置让所有孩子都能通过自己的努力和尝试完成的作业。就算是手抄报、剪贴日记也应该以是不是自己独立完成为评判标准之一，而不是单纯比谁做得更漂亮。
反方：别把工作情绪带入亲子关系
受访者：深圳市福田区景田小学家委会主任 刘莉
从培养孩子的角度出发，我赞同让家长协助低年级孩子完成一些作业，比如手抄报等。家长不能以没时间来搪塞，因为陪伴作业的过程也是家长与孩子一起进步的机会。
此外，布置作业这件事，老师和家长应互相站在对方的角度考虑，都以对孩子负责为出发点，就不会出现问题。家长有时候有意见是因为把工作、家庭当中的情绪带入与孩子的相处中，浙江那位妈妈的抱怨可能就带有这一成分。或者因为现在的“80后”父母需要更多自由时间，回到家不想花过多时间陪孩子写作业。但是我站在一个不算年轻的妈妈的角度看，现在的学校提供了让你多了解孩子的机会，抱怨不如珍惜。
我孩子的班主任是位老教师，她给孩子布置的作业中也有手抄报和主题日记，但这些作业一般是在假日完成，所以家长有时间能参与孩子的作业。一二年级时，女儿的手抄报大多由我代劳，而现在，三年级的她已经能自己完成了，不懂的知识她会通过上网搜集资料。在我看来，这是我前两年用心陪伴的成效。所以，遇到孩子的这类作业，家长不要抱怨占用了自己的时间，而是应该用心陪伴孩子，并在此过程中培养孩子良好的学习习惯和解决问题的办法。
经验
和孩子一起对限定性作业说“不”
受访者：家庭主妇 天天妈妈
孩子画画、做手抄报等应该是个快乐的过程，但如果老师一定要限定孩子怎么画、画什么，这就违背了孩子的天性，家长要适时对这样的作业说“不”。老师可以提供图画或手抄报作业的要求范围，比如画出“春天的景色”，这就适合让孩子发挥想象力独立完成；如果要孩子画“参观海洋馆”，规定一定要有鱼、有潜水员，这样限制孩子想象力的作业，作为家长我不会帮助孩子按要求完成。
以我的经验，我感觉和孩子一起完成手工作业，他问我不懂的问题，我给予指导，告诉他字体、颜色方面可以做哪些调整，这个过程对亲子关系有一定帮助。但我不会代孩子完成作业，即使在他上幼儿园时，还不会拿剪刀，我也没有帮他完成，最多在旁边演示给他看。 他现在上小学//www.58yuanyou.com了，会主动独立完成学校布置的教师节、国庆节、环保等主题作业。让孩子自己独立完成一件事情，本身就是在促进他对这件事的兴趣。
教师视点
老师会沟通，家长才配合
受访者：深圳育才四幼 副园长 梁明军
在幼儿园和小学低年级，老师布置让孩子与家长一起完成的作业，是为了促进亲子关系。而且动手操作OnvMNH的作业培养的不仅仅是孩子的学习能力，所以家长的配合不会妨碍孩子自主吸收知识。比如完成手抄报作业，家长需要带领孩子花更多的心思在一张A3纸上布局版面、规划内容、选择字体、搭配颜色，这无形中就能培养孩子的空间感、创造力、色彩感和数学能力。此外，通过完成作业所需要的纸张和笔，也是在锻炼孩子的生活能力。
不过，家长们大多都有忙碌的工作，还要处理家庭琐事，再面对孩子的作业时，会有一些怨言，是可以理解的。有些家长开始会对要协助孩子完成作业感到难以接受，也有可能是因为老师没有说清楚做这些作业的价值。很多时候老师缺乏与家长的沟通，家长就无法理解学校布置这些作业的目的是什么。其实，学校在节假日期间布置需要家长参与的家庭作业，是为了让家长了解孩子的学习情况，及促进亲子关系。
教育孩子是家庭和学校共同的责任，家长和老师的目标是一致的，如果家长能明确这点，就会更理解学校的工作。当然，我们的老师，也不能因为某个孩子一次两次没能完成作业就责怪其//www.58yuanyou.com家长，或在班级中批评孩子，还是应该通过与家长的沟通来解决问题。
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