曾亮怎么写

金秋十月,硕果累累。为顺应深圳市英语中考新形势,我区校英语教研组高度重视写作教学,加大了本片区八、九年级英语写作教学的教研交流力度,于10月22日下午成功在龙岗外国语学校集团本部开展了八、九年级英语同课异构写作课听评与研讨活动。本次活动特别邀请了龙岗区初中英语名师工作室主持人黄志老师及龙外本部初中英语科组长姚琴老师进行指导与点评。

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本次教研活动按照年级的不同分为两个场次。八年级由平安里中学的张丹老师和龙岗中学的曾亮老师为我们带来了8A Unit 3:Computers的话题写作课。张丹老师由学生熟悉的双十一购物节为切入点,从对比学生熟知的手机到对比电脑的显示器,层层递进,引导学生逐步掌握对比事物的技巧。曾亮老师也以对比为主线,结合学生学情与中考方向,落脚于比较使用电脑的优缺点,不仅教授了写作技巧也引导了学生要合理使用电脑上网,树立正确的生活价值观。

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课后黄志老师组织八年级观课教师进行讨论,对两节同课异构的课例作出点评。她大力表扬了两位老师为课堂做的充分准备,呈现了丰富精彩的内容,令大家获益匪浅。同时也给大家分享了她在讲本单元写作课时的设计思路。黄老师指出一堂优秀的写作课能让学生在原有的知识基础上有所提升,以好词好句分享环节为例,她深入讲解了如何通过原由网写前的知识输入和写后的及时反馈来帮助学生提高,大家纷纷表示建议实用性强,受益良多。

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授课老师一:www.58yuanyou.com张丹

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授课老师二:曾亮

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八年级研讨会现场

九年级由龙外本部的王崧老师与坪地中学夏丽婷老师给我们带来了9AUnit6《Healthy Diet》的写作课,两位老师对教材作出了不同的处理。王老师选取了餐馆评价的写作主题,从课前布置的设计餐馆作业入手到写餐馆评价,环环相扣,情景设置有趣生动,贴近生活,让学生体会到了本次写作的意原由网义。夏老师选取了健康饮食的话题,以学生自己拍摄的有趣短视频为引入,介绍其班里的“懒惰大王”,以此作为背景引导学生掌握向他人提供健康饮食建议的写作技巧。

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课后两位老师先阐述了自己的设计思路,接着姚琴老师组织研讨并进行了点评。福安学校、坪地中学、天成学校、仙田外国语等多所学校教师积极参与,多角度地剖析课例并发表了许多有建设性的意见。姚老师对两位老师在课前准备、读写活动设计和授课风格方原由网面给予两位老师充分的肯定,指出王老师的课堂语料丰富,活动设置有梯度,启发了学生思维,并合理引用了自评、他评、师评三个维度的写作评价表格。夏老师拍摄了多段校园实景小话剧,在写前导入环节设置了贴近学生生活、幽默有趣的写作任务情境,课堂板书设计亮点多,风格活泼,充分调动了学生的写作兴趣。点评之后姚老师还立足于教材,从单元话题设置的角度进一步解读此次写作课的目的与要求,为写作教学提供了新思路。

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授课老师三:王崧

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授课老师四:夏丽婷

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九年级研讨会现场

本次第一片区英语同课异构写作课观课研DuKGvwl讨活动不仅为一线英语教师提供了优秀的写作示范课例,而且起到了抛砖引玉的作用,激发了大家对如何有效开展初中英语写作教学的思考,让老师们在观课中不停反思与学习,在研讨中不断交流与进步。古有东坡先生云:“博观而约取,厚积而薄发”,教师教学亦是如此。老师们带着一份收获返回各自的课堂,勤思考、乐创新,构建更美好的英语写作课堂。

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江珊/文、图

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