李佳颖简介
李佳颖，台湾交通大学人文社会学系学士，台湾清华大学社会学研究所硕士，PlayABC品牌发言人，精中教育集团品牌经理，从事语言教育工作10余年。曾在多场海外教育活动中担任讲师，同时还担任过多场大型国际创新教育展的策展人，在与国际交流沟通中，对英语启蒙学习深有感悟。希望让每一个人都了解，表达与沟通，永远不只一种方式、一种语言。
导语
一提到英语，很多家长的条件反射是：它很重要，必须从娃抓起。但怎样学才能达到家长所期待的效果呢？拥有十余年语言教育研究背景的精中教育集团品牌经理、PlayABC品牌发言人李佳颖却发现了一个中国家庭的“通病”——无比焦虑的家长和对英语学习wPefELIL无比恐惧的孩子。“//www.58yuanyou.com这是很多中国家庭的普遍性特点，与很多家长聊天，他们都知道英语学习对孩子成长的意义和价值，但却觉得原由网无从下手、力不从心。”
playABC课堂现场
“其实它可以很快乐，把学习语言当成一种享受，你会发现当孩子越来越大时，从内心迸发出的自信和阳光可以温暖感染周遭的人。”李佳颖告诉记者，多年来，精中教育集团一直致力于幼儿成长发育时期的语言学习系统的研究，“搞明白这件事，其实wPefELIL是正确打开一个人语言教育系统的关键。”
很多早期研究表明，婴幼儿0-3岁是听力系统迅猛发展的阶段，那么，利用好孩子每个阶段成长发育的特点，就可以尽量靠近英语学习期待的效果。“很多家长急于求成，过早选择了错误的方式让孩子‘逼迫式学习’，这不但是孩子过早产生了对语言学习的厌恶感，还打乱了正常学习语言的节奏，很容易让幼儿产生语感混淆，最后母语说的混乱，第二语言也讲得不是很好。”李佳颖谈到精中教育集团的PlayABC少儿英语品牌时介绍道，它创办于2009年，创办的初衷在于根据儿童语言学习规律，顺应孩子的天性和成长节奏，探索适合中国孩子的英语教育方式。通过为1-8岁的孩子营造轻松、无压力的英语学习环境，让孩子快乐、自然地认识英语、习惯英语、学会使用英语，从而真正做到英语随心说，为未来的学习打下良好基础。
“我们过去‘中国式’英语学习方式凝结成两个字：背诵。其实，在每一种语言学习过程中，都需要重复的练习与记忆，但“听、说、读、写”是有顺序的，过早的进入读写背诵，不仅无助于语言学习，更降低了自主学习的意愿。”李佳颖表示，就如0-3岁的孩子在课程中就会主打听力训练，感官体验原由网，在外教的寓教于乐的情景式扮演学习模式中，吸引孩子们的注意力和好奇心，随着故事、情景的展现，带孩子去感受每一种不同的生活氛围，在玩中不知不觉的学会某个单词，某个歌曲。
据李佳颖观察发现，经过了早期英语启蒙教育阶段的孩子，在3-5岁的高辨音能力发展阶段时，训练他的英式思维逻辑将是一件很轻松的事，“这个阶段，可能你的孩子看不出英语学会了什么，学到了多少个单词等这样具象化的结果，但他一定对英语有着高度的敏感和良好的语感。”李佳颖告诉记者，常常碰到家长问她，我的孩子学了这么久，怎么看不到什么明显的效果？
“我觉得应该换个方式思考，我们对一个不到8岁孩子的语言学习，希望他打成什么效果？我可以回答是对语言学习的兴趣与自信。在PlayABC的孩子，他们对语言学习的兴趣一定高于同龄人，同时更愿意主动去学习语言，而这个语言，不只是英语。”再进一步谈到学习成效，李佳颖提出家长在其中扮演着重要的角色。走出课堂后，家长也要给孩子一个语言学习的环境，坚持亲子共学模式，也许可以在超市购物时，设计小游戏让孩子找寻相应的瓜果蔬菜，轻松get单词巩固，也许可以是晚间的亲子共读一本书、共看一个英文动画片，“互动式的学习氛围很重要，家长的参与度直接决定了孩子能否持续的培养语言学习的习惯。”
试想，那如果家长不太会说英语，该如何陪孩子一起学习呢？中国家长的性格大多低调内敛，羞于在孩子面前放得很开，“这没关系，你可以作为学生，让孩子讲给你听，给你上课，这时你可以做个倾听者，孩子突然之间发现我也可以是“站在讲台上的老师”，自信心培育也就此完成了。反观任何一种语言学习都一样，没有什么不能尝试和改变的，不要老是端着家长的姿态，应与孩子保持0距离的互动和陪伴，你就成功了一半。从观念上开始改变，当家长不再把英语学习想象成一座山，孩子少了压力也就多了乐趣，有了享受语言魅力的兴致。”李佳颖笑着说。
PLAYABC少儿英语教育理念
Multisensory丨多感官体验教学
全英语授课，让孩子通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉全方位地感受英语、习惯英语，从而自然地吸收英语。
Interchangeable丨互换式多元学习模块
将包括音乐、故事、游戏、多媒体在内的各种趣味元素注入到学习模块里，激发孩子的学习兴趣。
Short Interval丨适时节奏游戏学习法
针对幼童注意力时间短且容易分散的特点，设计适合的教学节奏和生动的内容，鼓励参与和互动，让孩子始终保持专注。
PAP(PARENTS AS PARTNERS)丨亲子共学计划
独创亲子互动共学方案，让家长成为帮助孩子在课堂外延续创造全英语环境的重要伙伴。
作者：李婷
图片由被采访对象提供
