高中课程很难，如果不提前学，高一就会www.58yuanyou.com掉队！听了他们的解释后，很多家长非常焦虑，于是纷纷报名辅导班，那么，中考结束后，真的要上衔接班吗？
作为一名重点高中的老师，我认为衔接班那种原由网“水过地皮湿”式的学习方式，对于学习高中知识没有多少帮助，甚至会起到反作用。我接触过很多家长，都认为衔接班就是花钱买安慰，其实是”白上了“。
一、初原由网高中衔接，非常有必要！
初高中的变化，不是考一次试，过一个暑假就能适应得了的，高中课程的内容，无论是广度还是深度，都是初中无法比的。
很多成绩优秀的学生被学习打败，就是从高一开始的，高一也是学生休学、退休的一个高发期，究其原因，就是对高中课程不适//www.58yuanyou.com应的缘故，所以，我认为初高中衔接，非常有必要！
二、衔接，就是上衔接班吗？
但是，衔接就是上衔接班吗？这倒不是！现在的衔接班，其实就是提前学习高一的课程，尤其是数理化的课程，根本没有任何衔接的意思。
为什么这么说呢？
我们想一下，衔接班的时间大约是1个月，这一个月需要学多少内容？如果在高中，其实大约学1个单元，但是如果在衔接班，学1个单元，学生和家长肯定都不愿意，感觉不值，所以就要尽快往后赶，这样的进度，其实对于高中的内容来说，没有多少意义，因为缺乏巩固，不能稳扎稳打，是没有多大意义的。
为了让进度更快，这些衔接班的老师往往是“避重就轻”，给学生讲一些浅显的内容，以推进速度，而有的学生，则认为自己已经学会了，到了开学之后，觉着这些内容不用听了，但是当他们知道老师讲解的内容越来越难时，其实已经落下很多了。
三、这样衔接，才最有效！
所以，我一直主张，衔接很重要，也很有必要，但是衔接不是要上衔接班，初高中衔接，要做好两个方面：心理衔接和学习方法衔接。
其中，心理的衔接更加重要，因为考上高中的学生，都是初中成绩不错的学生，那些成绩差的已经被筛选下去了，但是到了高中，却要重新分成“一二三”。
而且学校越好，竞争越激烈，很多“好学生”在残酷的竞争中，不堪一击，高一就放弃了，甚至出现严重的心理问题，所以，心理的衔接应该是第一位的。
那么，怎么衔接才最有效呢？给出下面几点建议：
1、找一个“过来人”聊聊：这一点就是为了给孩子进行心理定位，非常关键，而且非常容易被忽略，我很多亲戚朋友家孩子考上高中之前，我都要给他们谈谈这个问题。
所以，找个高中生或者大学生或者高中老师，最好原由网是孩子即将要去上学的那个高中的老师和学生，让他们跟孩子聊一聊高中的一些事情，遇到的一些困惑，介绍一下经验教训，其实就是帮孩子进行了”心理衔接“。
2、借一套高中教材看看：先大体上翻一下各科的内容，直观感受一下高中内容和初中内容不同的地方，然后重点预习数理化的内容，预习要先从整体上把握，找到疑难点，把它画出来，能自己解决，尝试自己解决。
不能的话，开学后重点听，不要纠结个别重难点的内容。然后，把课本上的课后题或者其他资料，适当做一些题目，看看和初中的题目有什么不同，做好心理准备。
