各位家长朋友，大家好！这两天，有两则信息引起了家长朋友的高度关注，一则是教育部2022年工作要点中提到的“全面落实免试就近入学全覆盖和‘公民同招’，指导各地完善学校划片政策”，一则是黑龙江省“十四五”教育事业发展规划中提到的“”试行中小学学区化管理，推进集团化办学、多校划片、多校联盟等办学体制机制改革”。两相对比后，不少家长心生疑问，“就近入学”与“多校划片”是否矛盾呢？到底学区房该不该买呢？本期《教育冷观察》，笔者根据个人经验提供一些建议，仅供参考。
一、“就近入学”并不能保证你家孩子上离家最近的学校
所谓“就近”，是离你家相对较近，而不是距离最近。如果有些家长认为“就近入学”就是保证让孩子上离家最近的学校，那这种理解是不准确的。这项规定的本意是，保证你家的孩子能够在离家相对较近的学校上学。
有的家长会问，我家距离某知名小学最近，为啥不让我家孩子上最近的小学？这其实就涉及到义务教育资源均衡的问题。为了消除大班额，为了纠偏天价学区房，教育部门会根据实际情况来进行招生调配，避免热点小学更多孩子来扎堆，防止义务教育资源越来越不均衡，于是才出现了“五年一学位OVIlOnh”“购房落户时间”等限制政策。地理上的远与近并不是最重要的入学依据，孩子户口所//www.58yuanyou.com对应的学区和学校才是最重要的。
二、“就近入学”与“多校划片”矛盾吗？
对比教育部和黑龙江省的表述，我们可以发现一些细节上的差异。教育部提到的是“指导各地完善学校划片政策”，黑龙江的表述为“推进集团化办学、多校划片、多校联盟等办学体制机制改革”。对此，笔者的理解为：
1.教育部在其年度工作要点中，并未鲜明提出“多校划片”，所谓的划片分为“单校划片”和“多校划片”，做好“单校划片”政策的完善同样重要，这说明，从顶层设计上，对于“多校划片”的推广是比较审慎的。
2.黑龙江所提出的“多校划片”只是其办学体制机制改革中的OVIlOnh选项之一，在不适合推进“多校划片”的区域，可以通过集团化办学、多校联盟等其他方式来达到均衡教育资源的目的。
3.对于某一区域内只有一所小学招生的情况，可以实施“单校划片”，这满足“就近入学”的要求；对于某一区域内有多所小学招生的情况，可以实施“多校划片”，无论孩子最终到哪个学原由网校上学，也都满足了让孩子到相对离家较近的学校上学（而非一定是离家最近的学校上学），这与“就近入学”也并不相悖。
三、“就近入学”政策下，学区房到底该不该买？
根据上述分析，笔者的个人建议是：
1.对于大概率实施“多校划片”的区域，一定要谨慎购买。哪些区域会是实施“多校划片”的试点区域呢？笔者认为，在某一区域内，有多所小学招生，且目前已经呈现各所小学对口学区房价格差异较大，学校规模差距较大的情况，那么这些区域试行“多校划片”的可能性较大。选择这些区域的学区房，务必要慎重，如果实在想买也一定等到政策落地再考虑。哈尔滨哪些区域能满足上述特征呢？这些区域也就是优质小学扎堆，冷门小学伴随的区域，您不妨可以跟帖评论说说你的看法和判断。
2.对于不具备www.58yuanyou.com实施“多校划片”的区域，且区域内的小学社会认可度较高，可根据自身实际情况，酌情购买。直白来讲，这些区域实施不了“多校划片”，优质小学数量唯一，和别的优质小学地理距离较远，如果条件允许，可以酌情入手，但也要避免购买“老破小”。
四、尾声
用发展的眼光来看，学区房只是某一历史阶段的产物，义务教育资源不平衡、不充分的矛盾终究会解决。决定孩子一生命运的不是他能就读哪所小学、哪所初中，而是社会、父母、学校和孩子自身努力奋斗等多个因素共同作用的结果。人生漫长，所以，别太纠结。本文由《教育冷观察》原创，如需转载，请与作者联系，侵权必究。欢迎您点赞、吐槽、转发、评论。
