从心理学角度来讲，人都有一定的从众心理和服从心理。特别是青少年时期，社交意识还发展的不够完善的情况下，很容易就会听取一些人的教唆或者是服从一些能主导他们意识的想法和观念，因为他们还不具备有足够的社会经验和判断能力。
这也是为什么校园是产生这种排挤，孤立事件的高发区。而对于青少年来讲，本身对社交的发展认知还不够全面的情况下，被群里孤立排挤，对他们来讲伤害其实远比你想像中的大。
性格开朗外向的人，一般被排挤孤立的概率会比较少。反而是那些性格内向的，平常本就不会社交的这群人，就很容易被成为孤立排挤的对象。
其实校园就相当于一个微缩的社会社交群体，很多时候群体对一个人的排斥往往是由个别人和个别事情所引起的。在一个学习氛围比较压抑的情况下，个别人如果家庭教育不够完善，成长时候照成了一系列的人格扭曲，那么他们平常原由网的焦虑情绪无处发泄，就会去寻找一个比他们更加弱的弱者欺负，寻求认同感。获得群体对他的尊重。
去年大火的易烊千玺的热门电影《少年的你》描述的就是这类校园孤立事件的最严重的情况。
而当你在校园中能明显的感觉或者确定自己遇到被孤立和排挤的时候，不用慌。第一时间可以跟自己信任的成年人沟通，（很多父母很失败，孩子心中第一信任的成年人有可能不是他们）跟他们描述下你当时遇到的情况。利用他成年人的思维模式来帮你解决一定的问题。
如果身边没有这类的成年人朋友，或者不愿意跟他们沟通，也没关系，靠自己一样可以有效的解决类似问题。
首先：应该冷静的分析，自己为什么遭到集体排斥的主要原因。
这个原因包括，起因，涉及到的人物，推波助澜事件，事情高潮，舆论导向。最终才会形成对方给你贴了这么一个不属于你的标签。
起因：其实很简单，学生校园不存在利益冲突，所以相对来讲会简单些，就像我上述所说的，无非就是几个心理较扭曲的人来寻找一个更加弱的人来欺负，寻求自我的认同感，优越感，和群体自尊。这种起因事件，基本会包括，贫穷，人体缺陷，违背大众认知的秘密。大多数学生还是很单纯的，没有那么负责的利益心理。
人物：就是引导这件事情的主要人物，或者是一号人物。舆论就是从他的嘴里出去的，这里一号人物有可能并不是我前面所说的心理缺陷的人。
推波助澜事件：这个环节就有这部分心理扭曲的人参与进来了，他们会通过把事情公布出来，加以扩大，来彰显自己的“功劳”获得认同感，博取群众对他的尊重。这是他们做这件事情的核心需求。
事情的高潮：就是让群体大家都知道的高潮部分，这个时候事情的传播已经不像之前那么简单了，而是经过那些人格扭曲的人推波助澜，加入了自己的看法，扭曲了事情。和大众产生了共鸣，引起了关注。
舆论的导向：就是最终形成的匕首，直接刺向你，给你照成实在原由网伤害的最终武器。
其次，针对这些步骤，第一时间，找出那几个核心造谣人物，摸清他们的底细。分析出他们造谣的原因，是否有让对方嫉妒，或者得罪的地方。但是千万别去找这些人，找他们只会让他们增加自己的成就感，认为你害怕了，更加得寸进尺。
随后，分析出最终舆论给你贴了什么标签，这个标签是怎么演变过来的。做好这些准备后，最后就是等待时机，等事情高潮过去之后。找个合理的机会，给自己身上的最终标签做“合理化”合理化的内容就是给他们抨击你的理由做个可以原谅你的解释。
比如：找个有权威老师的课堂，主动的上去回答问题。然后开始自己的自我描述。
“对了，最近我听到我身边的同学对我的家庭条件好像很感兴趣的样子，我很感谢你们对我家庭贫困的关心，我谢谢你们，没错，正如你们所知，我家庭条件并不好，是我妈妈一个人把我带大的，她很不容易，我们母女两虽然条件过的差了一点，但是我觉得很幸福，因为她给了我全部的爱，我很羡慕我们班其他的同学，你们有个完整的家庭，有个爱你的爸妈。但是这一切都不是谁的错，还有，很多同学对我妈妈的职业很好奇，下次我可以邀请你们来我家做客，我妈妈会亲自给你们讲解。耽误了老师几分钟事件，我谢谢大家对我的关心。”
当然，做这些需要勇气，但是，你的人生才刚刚开始，就当作是高考背一篇课文，上去不要看着人，背诵出来，效果也会有的。
学生群体其实很单纯，OsbThsMLq大部分人是没有恶意的，只不过是简单的从众心理和服从心理罢了。当一件事情的热度起来之后，他们其实并不知道自原由网己就是一起孤立排挤事件OsbThsMLq的帮凶。
而面对孤立排挤事件，首先就要对自己有信心，不断的告诉自己，我能跟你们是同学，我们从本质上来讲是没有什么不同的。没有任何检测工具可以把你们分出高低。家庭背景，学习成绩，生理缺陷都不是人家可以嘲笑你的理由。
冷静下来组织语言为自己发声反击才是最合理的选择。
