疫情推动了老师们利用互联网技术教学的热情，教育部2月和3月两次发文提出加强对信息化教学模式的研究，提出在2022年实现“三个课堂”在中小学常态化按需应用，网络课堂成了重要的研究方向。“口语100”的课...