临阵磨枪的下一句是啥

自从考试大纲改了之后,传统文化就被推到了风口上,在初中阶段,文学常识教学显得极为重要,学好文学常识不仅关乎孩子的语文成绩,还可以培养孩子热爱祖国的思想感情,了解中国古代灿烂的文化瑰宝,并且对外国的文学、社会、历史、现状都有所了解。

当然,就内容而言,文学常识涉及古、今、中、外,内容十分宽广,学生尤其需要对初中教材中涉及过的作家有深入的了解。这要求学生大量记识文学常识zjFAQP,而且对同学进入高中后的延续学习会打下很好的基础。

初中语文考试大纲规定,文学常识作为初中考试的必考知识点。要求学生做到以下三点:

①识记中国重要作家的时代及代表作品;//www.58yuanyou.com

②识记外国作家的国别及代表作品;

③识记文学体裁常识。

小编想通过下面的这20道题来测试一下大家的水平怎么样,接招。不可以偷看答案哦

小测试

1、宋代有位多产的诗人,除了写诗之外,在生活中更是一位烹饪大师,他能文能武,曾经用一把长矛刺死过一只猛虎,请问他是谁?( )

A、苏轼B、陆游C、武松

2、诗句“数萼初含雪,孤标画本难”描写的是什么花?( )

A、梨花 B、菊花 C、梅花

3、词语“寒蟾、素魄”在古诗词中用来指代什么?( )

A、月亮 B、美玉 C、嫦娥

4、清朝沈德潜曾经说过:“五言绝右丞、供奉;七言绝龙标、供奉。妙绝古今,别有天地。”请问“右丞、供奉、龙标”分别是谁?___________________________________________

5、《红楼梦》中“一从二令三人木”说的是谁?( )

A、夏金桂 B、王熙凤

6、李清照有一首记梦词被梁启超评为:“此绝似苏辛派,不类漱玉集中语。”请问这首词的名字是?__________________

7、“恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头!”这是民国时期谁写的绝命诗?( )

A、谭嗣同 B、吉鸿昌

8、五个关键词猜一个人:“二婚、心狠手辣、造字、石榴裙、周”_________________

9、五个成语各取一字组成一句诗:“阳春白雪,吹灰之力,风和日丽,妙笔生花,欲言又止。”_________________

10、“不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。”请问这首诗咏的是什么植物?( )

A、松柏 B、柳树 C、竹子

11、《神雕侠侣》中的程英,一生做过最大胆的事情,就是在纸上无数遍写下那八个字:既见君子,云胡不喜。请问这两句诗出自于哪个作品?_________________

12、《楚辞九歌》当中描写很多楚地民众所信仰信奉的神祗,请问其中掌管恋爱婚配的是哪一位?______________

13、他是一位天才少年,喜欢骑着毛驴背着布袋到外面采风找灵感,想到什么诗句,他就写下丢进布袋里,尽管他少年成名,但是他的一生却是仕途困厄,而且英年早逝,请问这位诗人是谁?( )

A、王勃zjFAQP B、李贺 C、杨炯

14、下面哪个词不是诗词中对书信的称呼?( )

A、雁字 B、尺素 C、洒金笺

15、虽然四十六岁春风得意,却改变不了穷苦一生的命运,他早年丧父,中年丧妻,晚年丧子,经历了人生三大悲苦,他对诗的酷爱极难以割舍,仿佛成为诗的囚徒,请问这位诗人是谁?( )

A、贾岛 B、孟郊 C、唐伯虎

16、白居易《琵琶行》中写道:“门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇。”这句诗化用了哪个成语?_________________

17、“东君”这个词在古诗词是指代什么?( )

A、春天 B、太子 C、太阳

18、杜甫的诗句“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”中的“飞扬跋扈”形容的是谁?( )

A、阮籍 B、接舆 C、李白

19、五个成语各取一字连成一句诗:_________________

朝令夕改

息息相关

有志者事竟成

白手起家

朝思暮想

20、诗句“居高声自远,非是藉秋风”中的“声”是哪种动物的声音?( )

A、白鹭 B、大雁 C、蝉

答案

1.B 2.C 3.A

4.右丞(王维)、供奉(李白)、龙标(王昌龄)

5.B 6.《渔家傲天接云涛连晓雾》

7.B 8.武则天 9.春风吹又生 10.C

11.《诗经风雨》 12.少司命 13.B 14.C 15.B

16.门前冷落 17.C 18.C 19.竟夕起相思 20.C

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这20道题你都答对了吗?如果没有答对,那么就要注意啦,说明你的文学常识储备还不足,急需补救啦!语文在中考中占的比例非常大,如果语文成绩不好,很可能导致孩子中考出现zjFAQP问题,从而影响孩子的升学。

文学常识素来都是初中语文考试中最重要的组成部分,甚至部分学校非常重视考文学常识。坦率来说,文学常识是可以通过短期速成、强化记忆来加强与巩固的,甚至在临考前“临阵磨枪”也能有不错收获。

家长:“那么应该怎样才能提高孩子文学常识能力呢”?

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