今日份的每日一练到~
练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径,也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。
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一年级
一、在括号里写出相应的大写字原由网母。
b( ) q( ) h( ) d( )
f( ) n( ) p( ) r( )
二、以“春天来了,我多想……”开头,写下春天里你想做的事或愿望。
三、读一读下面的短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿( )( )( )
一年级答案:
一、略
二、略
三、
1.3
2.森林 天空 云 小鸟
3.碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的
4.打扫打扫 收拾收拾 休息休息
二年级
一、选出划线字的正确读音。
顺着(sn shn)
荆 棘(jng jn)
特 别(t t)
甘蔗 (zh sh)
花粉 (fn fn)
异 常(y do)
他的 de d)这个目标的 (de d)确很难实现。
二、给多音字组词。
三、阅读理解。
小池塘
我爱门前的小池塘,它永远清清亮亮。
花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。
花心里有蜜蜂,草丛里有蚱蜢(zh men),树枝上有小鸟,它们也喜欢小池塘。
天上的白云,远处的青山,也把自己的影子映(yn)在池塘里。
今年夏天,池塘里又长满了水浮莲(f lin)。水面上铺(p)满了圆圆的绿叶子,天天早晨盛开着小黄花。
我爱门前的小池塘,它越来越美丽了。
1.这篇短文共有( )个自然段,请在文中标好段落。
2. 写小池塘夏天景色的是第( )节。
3.读一读,写一写。
花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。
我也能用“也”字写一句话:
4.读读短文,填空。
(1)花心里有 ,草丛里有,树枝有,它们也喜欢小池塘。
(2)天上的,远处的,也把自己的影子映在池塘里。
(3)我爱门前的小池塘是因为它永远,也因为它现在变得。
二年级答案:
一、
shn jng t zh
fn y de d
二、
长处 长大 背诵 背包 好处 爱好
曾经 曾子 盛饭 盛开 快乐 乐器
三、
1.六
2.五
3.小花今天穿裙子,丽丽今天穿裙子,我今天也穿了裙子。
4.(1)蜜蜂 蚱蜢小鸟
(2)白云 青山
(3)清清亮亮 越来越美丽了
三年级
一、纠正错别字,将正确的词语填在横线上。
沐欲危胁
棵粒震作
二、口语交际。
同学们好!我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话,看谁说得更生动,表演时的动作更吸引人。
你最喜欢的台词或者一句话是什么?为什么?
三、阅读理解。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( )——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……
可线仍未穿进针眼里。∥
(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。)
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥
儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作( ),你把母爱比作( )。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是:
4www.58yuanyou.com、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗?
5、说说"母亲美丽的梦"是什么?
6、短文是按( )的顺序写的。
7、短文已用“∥”分成了四段,请归纳第三段段意。
三年级答案:
一、
沐浴 威胁 颗粒 振作
二、略
三、
1、穿针线;
2、自豪;
3、解释说明;
4、表示重复的次数;
5、教会儿子独立生活的能力。
6、事情发展;
7、儿子和母亲心灵的沟通。
四年级
一、先补充词语,再选择合适的词语填到括号内。
雕( )画( ) 震( )中( )
( )啸( )吼 绿( )( )然
( )疲力( ) 小心( )( )
1.声音洪亮如( ),声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来,每个队员都累得( )。
二、句子乐园。
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)
3.泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
三、课外阅读。
夸父逐日
很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父。他坐在地上,就像一座大山。他一站起来,脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天黑夜,都能晒到太阳,得到光明。
一天早上,夸父开始追赶太阳。他跑哇,追呀,一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边,弯下腰,“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口,黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴,他又跑到渭河边,“咕咚咕咚”没几口,又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水,还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢,渐渐地停下来,身子晃了晃,“轰隆”一声,倒在地上。夸父渴死了。
夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿,手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃树,结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃,就不渴了。人们都说,这些桃树,是夸父留给他的后代的。
1.这篇短文讲述了一个什么故事?
2.从哪里能看出夸父十分“神原由网奇”。
3.夸父倒下后,仅仅给人们留下的是桃林吗?还给人们留下了什么?
4.你想对夸父说些什么?
四年级答案:
一、
梁 栋 惊 外
虎 狮 意 盎
精 竭 翼 翼
虎啸狮吼 精疲力竭
二、
1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
2.之所以他在绘画上取得了很高的成就,是因为他努力学习画画。
3.夕阳慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黄。
三、
1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明,奋力去追赶太阳,因为被太阳烤的口干舌燥,结果被渴死了,他的手杖化为了桃林,供后人享用的故事。
2.他长得又高又大,坐在地上像大山,站起来就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的决心,顽强不屈、自强不息的精神。
4.谢谢你,夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想,我也要向你学习这种无私奉献的精神。
五年级
一、找规律,写词语。
1.滔滔不绝 振振有词
2.一模一样 一针一线
3.飞蛾扑火 鸡飞狗跳
4.五湖四海 千军万马
二、给下面的句子排序。
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )瞧,他的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打了一层蜡似的。
( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
( )茎的顶端,顶着几个含苞待放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( )四季海棠真是美丽极了!
三、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”
他回答说:“到楚国去。”
朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”
他说:“没关系,我的马跑得快。”
朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”
他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”
朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”
他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”
楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
1.这篇寓言讲了一个什么故事?
2.他往北走的原因有哪些?
3.找出文中的一个反问句,用“”画出来。
4.这篇寓言告诉我们一个什么道理?
五年级答案:
一、
1.彬彬有礼 津津乐道
2.一五一十 一心一意
3.狐假虎威 指鹿为马
4.万紫千红 五光十色
二、52431
三、
1.一个人本来要去南边的楚国,却驾车向北行的故事。
2.一是马跑得快;二是车夫本领高;三是盘缠多。
3.朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”
4.做事不能背道而驰,要切和实际情况。
六年级
一、下列选项中的反义词完全正确的一组是( )
A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长
D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密
二、句子训练。
1.水果深受人民喜爱。(扩句,两处)
2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗?(改为感叹句)
3.李华说,华山的景色太美了!他真想去看看。(改为第一人称叙述句)
4.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
5.用“不是......就是”造句。
三、课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮越来越远……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力把头出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那(慈祥 凶恶)的脸和(友善 友谊)的眼神。不,船长知道我掉到海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去………
船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,便下令返航。这时,有人(规劝 劝说):“这么长时间了,就是没有被淹没,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为了一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩原由网子。
当孩子苏醒后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”
“怎么知道我一定会来救你?”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.划去括号中不正确的词语。
2.联系上下文解词。
烟波浩渺:
一望无际:
3.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”,其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪,请分析它们的含义。
4.除了被人关爱是一种幸福的事情之外,你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情?
六年级答案:
一、D
二、
1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。
2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊!
3.李华说:“华山的景色太美了!我真想去看看。”
4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
5.王大爷不是遛狗就是遛鸟,生活十分悠闲。
三、
1.凶恶 友谊 规劝
2.形容江湖水面烟雾笼罩、广阔原由网无边的样子
一眼看不到边,形容辽阔
3.黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩;老船长的跪是因为被黑孩子相信他。
4.被人鼓励、赞扬、保护等。
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▍编辑:小依
即哦~