语文成绩的高低关键在于学生自身文学素养的培养程度，而文学素养的无外乎字、词、句、段、篇五个元素构成，提升语文成绩不是一蹴而就的事情，是需要日积月累的阅读与训练，这就需要养成一个良好的习惯，持之以恒，最终达到滴水穿石、稳固提升的效果。
因此，为激发学生学习、钻研语文的兴趣，培养学生良好的语文素养，进而提升学生的语文综合解题能力和考试成绩，从文教育将在寒假继续开展“字词句段天天练语文成绩快提升”每日解题活动。
1
三年级
《根据课本内容填空》
1.松树刚洗过澡一身_____,松针上一串串雨珠_____。_____钻出泥土戴一顶斗笠,像_____在树下开放。
2.《剃头大师》一文中,“剃头大师”指_____,“害人精”指_____。
3.冰心,原名_____,现代著名的散文家、_____。她的代表作品有《繁星》《_____》《_____》等。
4. _____,有过则改。《周易》
5.过而不改，_____。《论语》
《字义辨析》
结合句子给画线字词选择恰当的解释。
熟:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟,植物的果实或种子长成;③程度深④因常接触而知道得清楚。
1.果园里的梨熟了。（ ）
2.平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。（ ）
味道:①舌头接触东西时得到的感觉;②气味;③比喻某种感受、情趣、意味。
3.我很喜欢苹果的味道。（ ）
4.这本书越看越有味道。（ ）
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《仿写词语》
轻悠悠(ABB式): _______ _______ ______
清清爽爽(AABB式): _______ _______ ______
耿耿于怀(AABC式): _______ _______ ______
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《判断正误》
判断下列句子,是比喻句的在括号里打“√”。
1、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（ ）
2、山溪像绿玉带一样平静。 （ ）
3、我觉得自己好像有剃头的天分。（ ）
4、那一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。( ）
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《句子训练营》
读下面的句子,想想填填,再仿一仿。
伯伯家的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!
1.这句话描写了鸽子的嘴巴和,表现了鸽子漂亮的外形特点。
2.我也会抓住小动物的特点,从几个方面来描写。
我家的小白兔眼睛,耳朵，我特别喜欢它。
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《按要求写句子》
1.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
2.吹肥皂泡的游戏很有趣。(改为感叹句)
_____________________________________________
3.我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头大师的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。(用几个连续的动词写一句话)
_____________________________________________
难度系数：★★☆☆☆
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《课内阅读》
“那…...回来你去小珍家解释一下,表示歉意,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
牢记——( )
守信——( )
2.“如果我忘记了这件事”中“这件事”指的是( )。
A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。
B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。
3.从文中可以看出宋庆龄具有的品质。
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2
四年级
《读拼音写词语》
1.春天来了，花儿五彩bn fn （ ），鸟儿自由fi xing （ ），蝴蝶翩翩起舞，孩子们在花丛中自由chun su（ ），w xin （ ）快乐！
2.这幅图上的蝴蝶真是x x r shng （ ），令人zhn hn （ ） 。
《关联词应用》
在括号里填上恰当的词语。
( )的震撼
( )的雨点
( )的价值
( )的弧线
清晰地( )
茁壮地( )
难度系数：★★☆☆☆
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《句子练习》
1.在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复。（修改病句）
____________________________________________
2.我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)
____________________________________________
3.如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。(用划横线的字词造句)
____________________________________________
4.我蹲下来扒开草看了看。(写出带有两个或两个以上动作的句子）
____________________________________________
难度系数：★★☆☆☆
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《选择动词填空》
难度系数：★★☆☆☆
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《古诗积累》
把合适的诗句填入句子中。
1.爸爸在蒙蒙细雨中悠然地钓着鱼，妈妈催促他赶快回家，爸爸笑道：“________________ ，我乐在其中呢。”
2.“________________”，瞧，清澈的小河里，那些可爱的鸭子快活地拍打着水面，它们在提前迎接春的到来。
3.夜晚走在家门向田间望去，明月照映下的荞麦花像雪花一样洁白，这真是“________________”啊！
4.江南水乡，人们正忙着插秧播种，小孩子也忙来忙去。“________________”，说得真没错。
难度系数：★★☆☆☆
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《句子练习》
①不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
②小狗伸了一个懒腰。
1.我读后发现句子中划线的部分运用了（ ）的修辞手法,写得十分生动。
2.我也会用这种修辞手法改写下面的句子。
(1)麦田呈现出耀眼的浅黄色。
_______________________________
(2)夜晚,蟋蟀叫起来了。
_______________________________
(3)牵牛花从土里长了出来。
_______________________________
难度系数：★★☆☆☆
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《阅读理解》
阅读下面文段，回答问题。
安静的手指悄（qio qio）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
……
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1.（1）文章的题目是_______，主人公是_______。
（2）给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
2.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
3.请先用“~~~~~”画出你感受最深的句子，再联系实际具体谈谈你的感受。
_________________________________________________
难度系数：★★☆☆☆
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3
五年级
《字音辨析》
选出下列加横线字的正确读音。
1、鲁肃私自拨了二十条快船，用幔( wn mn)子遮起，诸葛亮让船靠近曹军的水寨( zhi zi)，曹军的弓弩(n n)手射出了如雨般的箭。
2、酒后的武松踉(ling gn)踉跄( qing qing)跄地走上山冈，想睡觉的时候，来了一只大虫，大虫用腰胯(ku ku)一掀没伤到武松，最后被武松打得眼、口、鼻、耳都迸( bng bng)出了鮮血。打完大虫的武松手脚都酥(s sh)软了。
《成语积累》
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《词语积累》
既然 必然
果然 仍然
忽然 竟然
当然
1.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
2.曹操下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
3.鲁肃回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
4.（ ）就要交战，十天造好，（ ）误了大事。
5.周瑜想诸葛亮赶造十万只箭，诸葛亮说：“都督委托，（ ）照办。”
6.直到第三天四更时候，诸葛亮（ ）秘密地把鲁肃请到船里。
难度系数：★★☆☆☆
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《选字词填空》
选择恰当的字、词语填空。
来 到 给 拿
1.赵王得了和氏璧的消息传（ ）秦王那里，秦王就写了一封信（ ）赵王，说愿意（ ）十五座城（ ）换这块璧。
即使……也 如果……就 只要……就 不管……都
2.无论做什么事，（ ）肯下功夫，（ ）一定会有成功的希望。
3.（ ）你做得对，（ ）不应该对妈妈大喊大叫。
4.（ ）蔺相如和廉颇闹不和，秦国（ ）会乘机来攻打赵国？
（ ）你有多大的困难，（ ）要把这件事干好。
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《按要求写句子》
1、补歇后语
①孔明借东风——_______________
②_______________——说变就变
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭密密麻麻的。（改为比喻句）
______________________________
3.大虫见掀他不着，吼一声。（改为夸张句）
______________________________
4.这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
______________________________
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《根据课文内容填空》
1.《草船借箭》原由网选自我国古代著名长篇历史小说《____________》，故事发生的时间是____________。《草船借箭》的主要人物是_________、__________、__________、__________。
2.《将相和》选自司马迁的《____________》，讲的是____________时候的事，本文由____________、____________、____________这三个小故事组成，其中____________是描写将相和的。
3.《景阳冈》节选自古代著名长篇小说《____________》，讲的是武松____________的故事；《猴王出世》选自古典神话小说《____________》，课文叙述了____________的一段经历。
难度系数：★★☆☆☆
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《阅读理解》
阅读文段，回答问题。
将相和(节选)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫
车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见猫了似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁所害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请军。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情城出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.给这个片段加个小标题____________。
2.“负荆请罪”这个成语在文中具体指什么？请用“____”画出来。
3.廉颇很不服气，是因为____________；后来负荆请罪是因为____________；说明他是一个____________的人。
4.“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。”蔺相如为什么要这样做？
________________________________________________
难度系数：★★☆☆☆
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4
六年级
《读读写写》
查天答案
《辨字组词》
《填空》
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《句子加工厂》
1.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
改成反问句：______________________________________//www.58yuanyou.com_____。
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？
改成陈述句：____________________________________________________。
3.每一个年轮，都仿佛是原由网一本色彩斑斓的画册。
（用“仿佛“写一个比喻句）
________________________________________________________________。
4.我的眼前又浮现出同学们关切的语言。
修改病句：_______________________________________________________。
5.昨天，全体师生、班主任和我们一起出席了“手拉手”联欢活动。
修改病句：______________________________________________________。
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《查字典》
息 蕊 婴 凄
1.将这四个字按音序排列：______________。
2.“凄”是________结构的字，第八画的笔画名称是________。
“息”字用部首查字法先查________部，再查________画。“息”字在字典中的解释主要有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利钱；⑤繁殖，滋生。“生生不息”中的“息”应取第______种解释。“一息尚存”中的“息”应取第________种解释。
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《日积月累》
1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：”____________________,________________________“。
2.《石灰吟》是_________代诗人_________写的。诗的前面两句是“________________________”,诗人通过对______________的描写,赞颂了_____________________的品质,抒发了诗人___________________ 的思想感情。
3.《墨梅》是__________代诗人__________的作品。这是他的一首题画诗,诗人借____________为喻,寄寓了他____________________的情操。
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《课内阅读》
银杏树
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比成一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着水杉，任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼，微风拂过，眨呀眨，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎捏一下就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇落一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料，为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串的，黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易被发现。它不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你闪光的品德，给人们以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
1.从文中找出下面词语的反义词。
短暂( )
稀疏( )
2.“假如把大地比成一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了________的修辞手法，用________比________，用________比喻__________，突出地描写了银杏树______________。
3.全文抓住了银杏树的________、________、________、________的特点来描写。
4.文章第四自然段是按____________顺序写的。
5.本文写的是银杏树，为什么第五自然段中要写苹果、桃子？
__________________________________________________________________
6.短文赞扬了银杏树的什么？
__________________________________________________________________
难度系数：★★★☆☆
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5
七年级
《字音辨析》
《词语辨析》
下列词语中没有别字的一组是( )
A.魁梧 无精打采 循序渐进
B.防碍 抑扬顿挫 大事渲染
C.停滞 狼狈不堪 相题并论
D.贫瘠 敞帚自珍 杳无消息
难度系数：★★★☆☆
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《句子排序》
填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_________________________________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A.①④②③
B.③①②④
C.④①②③
D.④②③①
难度系数：★★★☆☆
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《成语运用》
下列句子中划横线成语运用有误的一项是（____）
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D.每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。
难度系数：★★★☆☆
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《句子仿写》
将句子补写完整，使其形成排比句。
历史是一本书，时间是一支笔。
历史是______________________，时间是__________________________。
历史是______________________,时间是____________________________。
历史是__________原由网____________,时间是____________________________。
难度系数：★★★☆☆
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《信息概括》
请把下面材料概括为一句话新闻。
《春城晚报》讯：昨日，作为云南省庆祝建党九十周年的重要活动，《云岭楷模风采录》在云南省科技馆展出。《云岭楷模风采录》全面、形象、生动地展现了建党90年来，我省各个历史时期90名优秀共产党员的生平事迹、历史贡献。
____________________________________________________________________
难度系数：★★★☆☆
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《语病辨析》
下列句子中没有语病、语意明确的一项是（ ）
A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。
B.日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。
D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。
难度系数：★★★☆☆
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6
八年级
《成语辨析》
下面句子中划线的词语运用不正确的一项是（____）
A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
C.工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。
D.世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振.
《语病辨析》
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）
B.中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”调换）
C.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（前后矛盾，去掉“能否”）
D.经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”）
难度系数：★★☆☆☆
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《排序练习》
请选出下列选项中排序正确的一项是（ ）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃原由网粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是如下以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A.④①⑤②③
B.⑤②③④①
C.④①②⑤③
D.②③④⑤①
难度系数：★★☆☆☆
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《句子仿写》
四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”
瘦工匠说：“____________________________________________。”
矮而胖工匠说：“__________________________________________。”
高而瘦工匠说：“____________________________________________。”
难度系数：★★☆☆☆
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《信息概括》
研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。主要观点：①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
难度系数：★★☆☆☆
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《字形辨析》
你知道哪一句完全没有错别字？请选出来（ ）
A.主持人宣布：“这次辨论达到了辩伪去妄的目的。”
B.我放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘败下风。
C.第二天早上，我们决定把小茅屋修茸一下。
D.首位太空游客在国际空间站上俯瞰寰球，看到了中国的河流和山脉。
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《字音辨析》
难度系数：★★☆☆☆
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