修辞方法是语文学习不可缺少的内容，但是很多同学却对多种修辞傻傻分不清楚。
快来读读下面的修辞方法歌，它既能原由网帮助你快速辨别各类修辞手法，还有利于你对修辞方法的灵活运用，提高你的阅读与写作水平。
修辞手法口诀
比喻歌
比喻打比方，生动又形象。
明喻甲象乙，暗喻甲是乙。
见乙不见甲，借喻略本体。
说乙再说甲，人们叫引喻。
借代歌
借代象借喻，统统略本体。
借代非借喻，借喻非借代。
以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。
借代富有形象性，事物特征更鲜明。
比拟歌
拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。
拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。
人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。
夸张歌
“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。
夸张词句表事物，突出特征更加强。
“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象。
“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。
象征歌
托义于物叫象征，事物形象表特征。
形象特征细品味，以物思义含意中。
托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。
“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。
对偶、对仗歌
对偶对仗，结构一样。
词性相同，字数相当。
字句对称，节奏铿锵。
朗朗上口，易记心上。
反语歌
反语是反话，讽刺味辛辣。
讽自警钟响，刺敌如刀枪。
双关语
双重含义双关语，明说暗讲隐意指。
含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。
排比歌
排比一大串，语气多连贯。
结构相类似，意义相关联。
请听《排比歌》，排比好效果。
条理更清晰，层层递进说。
排比可记叙，排比可抒情。
强调又深入，道尽满腹情。
滔滔话语来，串串妙句挥。
增强文气势，感人动心扉。
反复歌
说理记叙巧反复，加强话语印象深。
文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。
“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。
反复反复意回还，加强节奏如心弦。
递进歌
由浅入深呈递进，由轻变重层层深。
从小到大非排比，从低向高层层进。
顶针回文歌
连锁叫顶针，回应是回文。
顶针——结构严谨，语句通顺。
回文——循环往复，息息相关。
设问反问歌
自问自答是设问，问而不答是反问。
设问醒目又意深，反问语强耐深省。
修辞手法练习及答案
一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。（ ）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
5、这件事怎么不是你的错呢？（ ）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）
8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）
9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）
二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）
三、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
1、浪费也是犯罪吗？（ ）
2、浪费怎么不是犯罪？（ ）
3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ）
4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（ ）
5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（ ）
四、选择
１、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（ ）
A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
A、比喻 拟人 排比 对偶
B、拟人 比喻 对偶 排比
C、拟人 比喻 夸张 排比
D、比喻 拟人 比喻 反复
2、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（ ）
Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
Ｃ、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
◆ 答案：
一、1、夸张 2、拟人 3、比喻 4、排比、
5、反问 6、夸张 7、拟人 8、比喻
9、比喻
二、1、比喻 2、反问 3、排比、拟人
4、比喻、拟人 5、比喻
三、1、反问 2、反问 3、反问 4、设问
5、设问
四、1、B 2、C
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《小夜游游梦记》
张菱儿 著
小夜游在哥哥们的帮助下成为了守护人和动物的小仙子。她很善良，愿意把甜蜜和美好送进人类和动物的梦中。（本书预计打卡14天）
1-3页：
- 小夜游和哥哥们住的树是什么样的？你能从关于树的描写中找到比喻句吗？
- 小夜游和她的 哥哥们加在一起，总共有几个人 ？
- 小夜游长什么样？请在书中画出来，读出来。
4-12页：
- 遇到迷路的孩子和动物，夜游神们会怎样做？
- 哥哥们为//www.58yuanyou.com什么不答应小夜游和他们一起去帮助森林里的朋友们 ？
- 你能从故事中找出描写人物神态（面部表情）的句子吗？你能自己想出一句这样的句子吗？
13-20页：
- 小夜游为什么会伤心地哭泣？
- 哥哥们送小夜游的甜蜜珠是怎样做成的 ？它有什么样的气味？
- 哥哥们希望小夜游用甜蜜珠做什么？如果你有一颗这样的甜蜜珠，你会怎样做？
21-30页：
- “小溪弹着快乐的琴弦”这是一个什么句？你能说出一个这样的句子吗？
- 小夜游为大象送了一个什么样的美梦？
- 猜一猜，说一说，小夜游为长颈鹿送美梦时，她会有怎样的心理活动？
31-40页：
- “歌声飘落在丝绸一样柔软的水面上，水面上立刻开出一大朵一大朵粉红色的荷花，荷花瓣上颤动着晶莹的露珠，还送过来一缕缕迷人的香气。”这段描写，都用哪些感官去观察了？
- 小夜游是用什么办法让长嘴犀鸟与鳄鱼变得友好的？
- 今天的故事中，你学会了哪些美丽的词和句？可以在书上画下来。
41-51页：
- 今天的故事中是怎样描写男孩的外貌的？请把句子画下来。
- 小夜游怎样帮小猴子吃到了猴面包果？
- 男孩遇到了什么烦心的事 ？如果你是小夜游，你会帮他吗？你会怎样帮他？
52-60页：
- 帮了别人回来，小夜游为什么闷闷不乐？
- 为了帮助小男孩摆脱噩梦，十五哥哥给小夜游出了一个什么主意？
- 你能在52-53页中找到以下两个词的反义词吗？ 烦恼 吵闹
《隐形奇幻岛》
葛欣 著
杜小默来到了隐形奇幻岛，为惩恶扬善，与孙小猴、唐小罗等小神仙结伴，顺着面具谜语这条线索，他们先后来到吱吱嗡嗡宾馆、网游冰洞等神奇的地方，解开了一个个谜题…… （本书预计打卡10天）
1-21页：
1.故事中关于夕阳和轮船的描写，用了什么修辞方法（多选） ？
A比喻 B排比 C拟人 D引用 E对偶
2.杜小默在轮船失事后遇到了谁？得到了什么宝贝？这些宝贝是不是很有趣？你最想得到哪一种？你想用它做什么？
3.你能在故事原由网中找到一句歇后语吗？除此之外，你原由网还什么哪原由网些歇后语，可以写下来两句。
现在和将来打卡的书如下：
《这个世界没有了书》小酷哥哥著
《最奇怪大王》谢乐军著
《凡平的奇幻森林》黄文军著
《杜小默快乐读写•寻宝神话国》葛欣著
看以往打卡过的书习题，
点下面蓝色书名即可——
《云渡桃雕》 魏强著
小学1-6年级部编版
语文电子 课本
（点上面黄色字进入学习）
葛欣阅读写作
感觉有用，请 点右下角“ 在看”
