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2019部编版一（上）按课文内容填空
一、背一背，写一写。
1. 对雨，雪对 。
2. 四五，金木 土。天地分 下， 月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。 浮绿 ，红掌拨清波。
二、补充句子我最棒。
1.江南 采莲，莲叶何 。
2.弯弯的 小小的船，小小的船儿两 尖。
3.选一选。
一年之计在于（ ），一日之计在于（ ）。
A. 晨 B.晚 C.冬 D.春
三、把下列古诗补充完整。
1.远看 有色，近听 无声。春 花还在， 惊。
2.锄 当午，汗滴 。谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。
四、课文内容选一选。
1. 的尾巴弯， 的尾巴扁， 的尾巴最好看。
A.鸭子 B.松鼠 C.孔雀 D.公鸡
2.《青蛙写诗》一课中，蝌蚪当 ，水泡泡当 ，水珠当 。更多内容请关注微信公众号：小学语文
A.句号 B.叹号 C.逗号 D.省略号
3.小时不识月， 。又疑瑶台镜， 。”这首诗的作者是 。
A.飞在青云端 B.呼作白玉盘 C.李白 D.李绅
五、根据课文内容填一填。
1.小鸡画 ，小狗画 ，小鸭画 ，小马画 。
2.解落 秋叶，能 花。过江 浪，入 万竿斜。
参考答案
一、1.云 风
2.一二三 水火 上 日
3.天 白毛 水
二、1.可 田田 2.月儿 头 3.D A
三、1.山 水 去 人来鸟不 2.禾日 禾下土 中
四、1.D A C 2.C A D 3.B A C
五、1.竹叶 梅花 枫叶 月牙
2.三 开二月 千尺 竹
2019部编版二（上）按课文内容填空
一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法 ，不信你就 。那里有 ， 却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒 。遥知 ， 。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长 ，再长 ，最后 变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长 无水不文章
有山皆图画 诗书继世长
忠厚传家久 人无志不立
三、课文内容我知道。
1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；② ；③ ；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ， 。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊 ， 地蹲在山头，望着 。
2.天边的 和山上的 ， 在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（ ）
2.《寒号鸟》告诉我们（ ）
3.《我要的是葫芦》告诉我们（ ）
A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。
六、看一看，连一连。
七、课文内容我知道。
1. ，手可摘星辰。
2.天苍苍， ， 。
3.五九六九， ，七九 ，八九 。
八、课文内容我知道。
1.夏季里， ，采了蚕桑又插秧。 勤耕作， 。
2. 生紫烟，遥看瀑布 。 ，疑是银河落九天。
3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了 、 、 这三种植物的传播方法。
4.《玲玲的画》告诉我们一个道理： 。
九、下列说法符合课文内容的一项是（ ）
A.《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。
B.露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。
C.《拍手歌》告诉我们要保护动物。
D.蒲公英靠太阳晒来传播种子。
参考答案
一、1.很多很多 仔细观察 许许多多的知识 粗心的小朋友
2.独自开 不是雪 为有暗香来
3.后腿 前腿 尾巴
二、树无根不长——人无志不立
有山皆图画——无水不文章
忠厚传家久——诗书继世长
三、1.在船舷上做记号 把大象赶上岸，往船上装石头
2.路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人
四、1.抱着腿 一动不动 翻滚的云海
2.晨星 点点灯光 隐隐约约地倒映
3.五岳归来不看山
五、1.B 2.C 3.A
六、
七、1.危楼高百尺
2.野茫茫 风吹草低见牛羊
3.沿河看柳 河开 燕来
八、1.农事忙 早起 归来戴月光
2.日照香炉 挂前川 飞流直下三千尺
3.蒲公英 苍耳 豌豆
4.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事
九、C
2019部编版三（上）按课文内容填空
一、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静， ，， ，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 。
4.《花的学校》用了 的修辞手法，向我们展示了 。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的， ，争着要人们去摘呢！
2.停车坐爱枫林晚， 。
3. ，最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织， 。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿 的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了 。
3.有理走遍天下， 。
4. ，万古胜负在于理。
四、结合课文内容填空。
1.破旧的老屋听到了小猫、 、 的恳求而坚持没有倒下。
2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩 ，还帮助了
。
3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 。
4.请写一句关于团结的名句： 。
五、根据课文内容判断对错。
1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（ ）
2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（ ）
3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（ ）
4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（ ）
六、默写古诗名句。
1.朝辞白帝彩云间， 。
2. ，孤帆一片日边来。
3. ，山色空蒙雨亦奇。
4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句： ， 。
七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（ ）
A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。
B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。
八、根据课文内容填空。
1. ，光持石击瓮破之。
2.《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁的 的品质。
3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得 。
4.白求恩大夫 的精神值得我们学习。
九、按课文内容填空。
1.两岸青山相对出， 。
2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向 ， 。
3. ，一儿登瓮，足跌没水中。
4.早上，草地是 ，因为蒲公英的花瓣是 。
十、课文回顾。
1.大自然的音乐家有风、 、 。
2.两岸猿声啼不住， 。
3.《司马光》一课写了 的事情。
4.“欲把西湖比西子，”这句诗的意思是
参考答案
一、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉
2.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上
3.提问题
4.拟人 花的活泼可爱
二、1.橘子、柿子你挤我碰
2.霜叶红于二月花
3.一年好景君须记
4.夜深篱落一灯明
三、1.信守诺言
2.要做一个有理想、有追求的人。
3.无理寸步难行
4.一时强弱在于力
四、1.老母鸡 小蜘蛛
2.做了放风筝的线 鸟太太做了晾衣服的绳子
3.做事不能盲目，要动脑思考。（回答有理即可）
4.二人同心，其利断金。
五、√√
六、1.千里江陵一日还
2.两岸青山相对出
3.水光潋滟晴方好
4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
七、C
八、1.众皆弃去
2.诚实 善解人意
3.活泼开朗
4.毫不利己、专门利人
九、1.孤帆一片日边来
2.大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃
3.群儿戏于庭
4.绿色的 合拢的。
十、1.水 动物
2.轻舟已过万重山
3.司马光砸缸救友
4.淡妆浓抹总相宜 若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
2019部编版四（上）按课文内容填空
一、《观潮》
1．（ ）的钱塘江（ ）在眼前。江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下（ ）着一层蒙蒙的（ ）。镇海古塔、中山亭和观潮台（ ）在江边。远处，几座小山在云雾中（ ）。江潮还没有来，海塘大堤上早已
（ ）。大家（ ），等着，盼着。
2. 午后一点左右，从远处传来（ ）的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是
（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边
（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
4. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）般涌来，江面上依旧
（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》
1.细细的（ ），流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（ ），鱼儿（ ）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（ ）。
3.看，稻谷就要（ ）了，稻穗（ ）着头，稻田像一块（ ）的银毯。
三、《现代诗两首》
1.《秋江的晚上》作者是（ ），《花牛歌》是（ ）写的。
2.（ ）的鸟儿，尽管是（ ），还驮着（ ）回去。双翅一翻，把
（ ）掉在江上；头白的（ ），也妆成一瞬的（ ）了。
3.花牛在草地里（ ），（ ）了一穂（ ）。.花牛在草地里（ ），白云（ ）了半个天。花牛在草地里（ ），（ ）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（ ），太阳（ ）了西山的（ ）。
四、《繁星》
1. 《繁星》的作者是（ ），原名（ ）。他是我国着名的（ ）家和（ ）家。
2. 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（ ）的夜。下面是一片（ ），上面是（ ）的蓝天。星光在我们的肉眼里（ ）微小，（ ）它使我们觉得光明（ ）。
3. 我躺在舱面上，（ ）天空。深蓝色的天空里悬着无数（ ）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是（ ）呢!
4. 渐渐地我的眼睛（ ）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（ ）。海上的夜是（ ）的，是（ ）的，是（ ）的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（ ），我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我（ ）着，我（ ）着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
日积月累（一）
《鹿柴》作者（ ），空山（ ）（ ）（ ），但闻（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）入深林，复照（ ）（ ）（ ）。
五、《一个豆荚里的五粒豆》
1.太阳在外面照着，把（ ）晒得（ ）的。这里既（ ），又
（ ）；白天（ ），夜间（ ）。
2. （ ）母亲不相信，（ ）她还是（ ）地用一根小棍子把植物（ ）起来，好使它不至于被风（ ），因为它使女儿对生命产生了（ ）的想象。
3.她（ ）地坐在（ ）的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵（ ）的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（ ）的叶子。这一天（ ）像一个节日。
4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（ ）着健康的（ ），她的眼睛发着亮光——正（ ）着豌豆花，快乐地（ ）着。
六、《蝙蝠和雷达》
1. 蝙蝠是在夜里飞行的，还能（ ）飞蛾和蚊子;而且（ ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地（ ）。难道它的眼睛特别（ ），能在（ ）的夜里看清楚所有的东西吗?
2.在一间屋子里（ ）地拉了许多绳子，绳子上（ ）许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛（ ），让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
3. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起来探路的。
4. 科学家经过（ ），终于（ ）了蝙蝠能在夜里飞行的（ ）。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做（ ），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到（ ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5. 科学家（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出
（ ），无线电波遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上。（ ）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
七、《呼风唤雨的世纪》
1. 是谁来（ ）呢？当然是（ ）；靠什么（ ）呢？靠的是现代（ ）。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（ ）的（ ）和（ ）。正是这些发现和发明，使人类的生活大大（ ），其改变的（ ）超过了人类历史上百万年的总和。
2. 那时没有电灯，没有（ ），没有（ ），也没有（ ）。人们只能在神话中用（ ）（ ）和（ ）的神仙，来（ ）自己的美好（ ）。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（ ）纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用（ ）来形容。
3. 20世纪，人类登上（ ），潜入（ ），（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世纪的（ ）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（ ）。人类生活的（ ）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的（ ）生活，也在改变着人类的（ ）。
4. 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“（ ），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（ ）的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。
八、《蝴蝶的家》
1. 天是那样的（ ）,云是那样的（ ）, （ ）、（ ）、（ ）、风，吼叫着，雨点密集地（ ）着，风将银色的（ ）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也（ ），（ ）的，到处是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
2. 我一想起来就为（ ）着急：这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样（ ），载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样（ ）素洁，一点水都不能（ ）上的;她们是那样的（ ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（ ）的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
3. 一个女孩对我说：“雨后蝴蝶就会（ ）出来，在阳光里飞，她们是那么（ ），那么（ ）。我想，她们一定是藏在一个（ ）的家里，她们的家一定美丽而
（ ），不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着（ ）的（ ）暇避雨。一定是这样的。”
日积月累（二）
1.好问（ ），自用（ ）。 ——《尚书》
2. （ ）之，审问之，（ ）之，（ ）之，笃行之。——《礼记》
3. （ ），不学不成，（ ）。 ——［汉］王充
4.人非生而（ ），（ ）。 ——［唐］韩愈
九、《古诗三首》
1.《暮江吟》这首诗的作者是（ ）朝的（ ），字（ ），号（ ）。
2.一道（ ）铺（ ），半江（ ）半江（ ）。（ ）九月初三（ ），
（ ）似（ ）月似弓。
3.《题西林壁》这首诗的作者是（ ）朝的（ ），字（ ），号（ ）。与其父（ ）和其弟（ ）并称为“三苏”。
4.横看（ ）侧成（ ），远近（ ）各（ ）。不识（ ）真（ ），只（ ）身在（ ）。
5.《雪梅》这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。梅与（ ）和（ ）被称为“岁寒三友”。
6.梅雪（ ）未（ ），（ ）阁笔费（ ）。梅须（ ）三分（ ），雪却（ ）一段（ ）。
十、《爬山虎的脚》
1.爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（ ），好看得很。
2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（ ）的爪子。
3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（ ）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（ ）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》
1. 居住在草地上的（ ），差不多和蝉一样（ ）。它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
2. 别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去
（ ）。蟋蟀和它们不同，不肯（ ）。它常常（ ）地选择（ ），一定要排水优良，并且有（ ）的阳光。它不利用现成的（ ），它的（ ）的住宅是自己一点一点（ ）的，从大厅一直到（ ）。
3.在朝着阳光的（ ）上，青草丛中（ ）着一条（ ）的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势（ ），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（ ）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的
（ ），决不去碰这一丛草。那（ ）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（ ）。这就是蟋蟀的（ ）。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（ ）。
日积月累（三）
1.立了秋，（ ）。
2.二八月，（ ）。
3.夏雨少，（ ）。
4.八月里来（ ），雁儿脚上（ ）。
5.一场秋雨（ ），十场秋雨（ ）。
6.八月暖，（ ），十月还有（ ）。
十二、《盘古开天地》
1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的（ ）劈过去，只听见一声（ ），“大鸡蛋”碎了。（ ）的东西，缓缓（ ），变成了天；（ ）的东西，慢慢（ ），变成了地。
2. 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的（ ）和飘动的（ ）;他发出的声音，化作了隆隆的（ ）。他的左眼变成了（ ），（ ）大地，他的右眼变成了（ ）月亮，给夜晚带来（ ）;他的四肢和（ ），变成了大地的四极和五方的名山;他的血液，变成了（ ）的江河;他的汗毛，变成了（ ）的花草树木;他的汗水，变成了（ ）万物的雨露……
3. 人类的老（ ）盘古，用他的整个身体（ ）了美丽的（ ）。
十三、《精卫填海》
1.炎帝之（ ），名曰（ ）。
2.女娃（ ），（ ），故为（ ）。常衔西山之（ ），以堙于（ ）。
十四、《普罗米修斯》
1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（ ）宙斯，（ ），决定给普罗米修斯以最（ ）的（ ），（ ）火神立即执行。
2. 火神不敢（ ）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着（ ），被死死地锁在高高的（ ）上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（ ）的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（ ）。
3. 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（ ），便（ ），射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了（ ）。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于（ ）了自由。
十五、《女娲补天》
1. 自从女娲（ ）了人，大地上到处是（ ），人们一直过着快乐（ ）的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲（ ）被一阵（ ）的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的大（ ）。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上（ ）着（ ），田野里到处是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，还有许多人在水里（ ）。
2. 不久，天火（ ）了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大（ ）还在喷火。女娲决定（ ）生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些（ ）的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的（ ）中找到了。
日积月累（四）
1.《嫦娥》的作者是（ ）朝的（ ），他和（ ）被称为“小李杜。”
2.云母（ ）烛（ ），长河（ ）晓星（ ）。
（ ）应悔偷（ ），（ ）青天（ ）。
十六、《麻雀》
1. 风猛烈地（ ）着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，（ ）地拍打着小（ ）。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是刚出生不久，从（ ）掉下来的。
2. 老麻雀用自己的（ ）着小麻雀，想（ ）自己的（ ）。可是因为（ ），它浑身（ ）了，发出（ ）的声音。它呆立着不动，准备着一场（ ）。在它看来，猎狗是个多么（ ）的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的（ ）使它飞了下来。
十七、《爬天都峰》
1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，（ ）这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的（ ），似乎是从天上挂下来的，真叫人（ ）！
2.我（ ）向峰顶爬去，一会儿（ ）铁链上，一会儿（ ）向上爬，像小猴子一样……
十八、《牛和鹅》
1. 这时，有一个（ ）的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。鹅听见了，就（ ）头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、（ ）地走过来；还伸长（ ），“吭吭”地叫着，扑打着大（ ），好像眼里根本没有我们这些人似的。
2. 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来（ ）人，那咱们可不答应，就得（ ）它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”
十九、《一只窝囊的大老虎》
1. 看着同班的小朋友在台上（ ），边说边比划，我真个（ ）得要死。我多想在台上（ ），尝尝大家都看着我，给我（ ）是什么味道。
2. 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派（ ）的时候，我（ ）期待的目光可能引起了她的（ ）。分派到最后，她看了我（ ）才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”
3. 我套上老虎皮，戴上老虎（ ），紧张地等候在后台的上场口。（ ）背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵（ ），笑得我脸上一阵热。我已经明白，我（ ）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样（ ）的老虎。
二十、《陀螺》
1. 抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，（ ）抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只（ ）的陀螺带着（ ）的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是（ ）再战──直到一方被撞翻才告一段落。
2. 我是从小就（ ），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处（ ）木头，为削制（ ）的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少（ ），可仍然不肯住手。
3. （ ）它远不如我（ ）中的那么漂亮，（ ）我极高兴地（ ）了叔叔的礼物。（ ）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是（ ），恨不得马上就在马路上（ ）！
4. 然而世间许多事都是不可（ ）的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘（ ），他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地（ ）。大陀螺（ ），挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则
（ ）地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法（ ）的地步，它们狠狠地撞上了！
5. 这真是个（ ）的时刻！我尝到了胜利的（ ），也品到了（ ）的甜头。无意中获得的“荣誉”，（ ）小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以（ ）许久了──直到现在我还能（ ）地写下这些文字，便是一种有力的（ ）吧！
6.人不可（ ），海水不可（ ）。
日积月累（六）
1.（ ）所短，（ ）所长。
2.机不（ ），时不（ ）。
3.差之（ ），（ ）千里。
4. （ ）口入，（ ）口出。
5.一言（ ），（ ）难追。
6.比上（ ），比下（ ）。
二十一、《古诗三首》
1.《出塞》这首诗的作者是（ ）朝的（ ），著名的（ ）诗人。
秦时（ ）汉时（ ），万里（ ）人（ ）。
（ ）龙城（ ）在，（ ）胡马度（ ）。
2.《凉州词》这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
（ ）美酒（ ）杯，欲饮（ ）马上（ ）。
（ ）沙场（ ）笑，古来（ ）几人（ ）？
3.《夏日绝句》这首诗的作者是（ ）朝的（ ），号（ ）居士，有 （ ）之称。
生当（ ）（ ）（ ），死亦（ ）（ ）（ ）。
至今（ ）（ ）（ ），不肯（ ）（ ）（ ）。
二十二、《为中华之崛起而读书》
1. 有位同学一直（ ）地坐在那里，（ ）。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（ ）而坚定地回答道：“为中华之（ ）而读书！”
2. 正当周恩来和同学（ ）时，忽然发现巡警局门前围着一群人，他们凑了过去，只见人群中有个女人正在（ ）着什么，一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本（ ）巡警局给她（ ）撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处（ ）的洋人，反而（ ）训斥她。围观的中国人都紧握着（ ）。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？大家只能（ ）这个不幸的女人。
二十三、《梅兰芳蓄须》
1. 梅兰芳先生是（ ）的京剧（ ）艺术家。他在（ ）唱旦角，为了演出的需要，他总是把（ ）剃得干干净净的。
2.1937年，日军（ ）上海，梅兰芳被迫藏身（ ），以（ ）日本人的（ ）。1938年底，有人（ ）他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，
（ ），不再登台。对于一个视（ ）为生活、视（ ）为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于（ ）。
3.梅兰芳可以（ ）生活的困顿，直面战争的（ ），但他难以（ ）来自侵略者随时随地的（ ）。（ ）的借口都用尽了，梅兰芳最后只能（ ），表示对日本帝国主义的（ ），表明不给侵略者演戏的决心。
4.有的（ ）说，只要（ ）演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么（ ），梅兰芳都（ ）了。他（ ）卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
5.军医用手摸了摸梅兰芳的（ ），滚烫滚烫的，看不出（ ），只好认定梅兰芳得了重病，不能登台（ ）了。日本侵略者的（ ）最终没有实现，梅兰芳为此差点丢了（ ）。
二十四、《延安，我把你追寻》
1.像（ ）的燕子，在（ ）昔日的春光；像（ ）成长的小树， 在追寻（ ）和太阳。
2. 追寻你，延河（ ）的流水， 追寻你，枣园（ ）的清香， 追寻你，南泥
（ ）开荒的， 追寻你，杨家岭讲话的（ ）会场。
3.一排排（ ）像雨后（ ），一件件家用电器（ ）；我们永远告别了破旧的（ ）， 却忘不了延安窑洞温热的（ ）。
4.航天飞机（ ）宇宙的（ ）， 电子计算机奏出美妙的（ ）；我们
（ ）丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山（ ）的脊梁。
5.延安，你的精神（ ）！如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了（ ）， 怎能向美好的未来（ ）？
6.啊！延安，我把你（ ）， 追寻（ ），追寻金色的（ ）， 追寻
（ ），追寻（ ）的春光， 追寻（ ），追寻火红的（ ）！
日积月累（七）
1.《别董大》的作者是（ ）朝的（ ）。
2.千里（ ）白日（ ），北风（ ）雪（ ）。
（ ）前路无（ ），天下（ ）不识（ ）。
二十五、《王戎不取道旁李》
1. 王戎（ ），（ ）与诸小儿（ ）。看道边李树多子（ ），诸儿（ ）取
（ ）不动。人问之，答曰：“树在（ ）而多子，此（ ）。”取之，（ ）。
2. 《王戎不取道旁李》选自（ ），王戎是（ ）之一。
二十六、《西门豹治邺》
1.战国时候，魏王的国君派西门豹去（ ）漳河边上的邺。到了那里，西门豹看到（ ），（ ），就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
2. 老大爷说：“都是河神娶（ ）给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻
（ ）的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全（ ）了。”
3. 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去（ ）吧！”说着又要叫卫士把他们（ ）漳河去。
4.官绅一个个吓得（ ），跪下来（ ），把头都磕破了，直（ ）。西门豹说：：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
5. 西门豹发动老百姓（ ）了十二条（ ），把漳河的水引到田里。（ ）得到（ ）灌溉，年年都（ ）好收成。
二十七、《故事二则》
1. 有一天，名医扁鹊去（ ）蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您（ ）上有点小病。要是不治，（ ）会向体内发展。”蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的（ ）！
2. 蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么（ ），就悄悄地跑掉了？”扁鹊（ ）道：“皮肤病用热水（ ）就能够治好；发展到皮肉之间，用（ ）的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服（ ）汤药也还能治好；一旦深入（ ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
3. 飞卫是一名射箭（ ）。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫（ ）。
4. 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练（ ）。眼睛要牢牢地（ ）一个（ ），不能眨一眨！”
5. 纪昌对自己的成绩感到很（ ），以为学得差不多了，就再次去（ ）飞卫。飞卫对他说：“（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
日积月累（八）
（ ）清（ ）秀 （ ）（ ）玉立 明（ ）（ ）齿
文质（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 威风（ ）（ ）
（ ）大（ ）圆 浓（ ）大（ ） 白发（ ）（ ）
（ ）发童（ ） 慈（ ）善（ ） 步（ ）蹒（ ）
2019部编版五（上）按课文内容填空
一、《白鹭》
那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。
二、《落花生》
我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），而对人（ ）。”
三、《桂花雨》
1.桂花盛开的时候，不说（ ），（ ）前后十几家邻居，（ ）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（ ） ，晒上（ ），收在（ ），可以加在（ ），过年时还可以（ ）。全年，整个村子都（ ）在桂花的香气里。
日积月累（一）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（ ），字（ ），被誉为（ ）。
故人（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），烟花（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）碧空尽，（ ）（ ）（ ）（ ）天际流。
四、《搭石》
1.每年汛期（ ），（ ）。山洪过后，人们出工、（ ）、（ ）、
（ ），来来去去，必须（ ）。
2.家乡有一句“（ ）”的俗语。搭石，原本就是（ ），踩上去（ ）会活动，走得快才容易保持（ ）。人们走路不能（ ），也不能突然（ ）。（ ）前面的人突然（ ），后边的人就没处（ ），就会（ ）。
3.每当（ ）、（ ），一行人走搭石的时候，动作是那么（ ）！前面的（ ）脚来，后面的（ ）上去。嗒嗒的声音，像轻快的（ ）；（ ），（ ）给人画一般的（ ）。
4.一排排搭石（ ），（ ），它们（ ）着故乡的（ ），也（ ）着乡亲们美好的（ ）。
五、《将相和》
1.蔺相如到了（ ），进宫见了（ ），献上（ ）。秦王双手捧住璧，一边看一边（ ），（ ）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（ ），真不应该。于是，他（ ），背上（ ）到蔺相如门上（ ）。蔺相如见廉颇来（ ）连忙（ ）地出来迎接。从此以后，他们俩成了（ ），（ ）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》
人在奋力（ ）的时候，（ ）能达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来（ ）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（ ）。
日积月累（二）
1.（ ），一日难再晨。（ ），岁月不待人。
2.莫等闲，（ ），（ ）。
3.（ ），一寸光阴不可轻。
4.多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久，（ ）。
七、《猎人海力布》
1.从前有一个猎人，名叫（ ）。他热心（ ），每次打猎回来，总是把猎物（ ），自己只留下很少的一份。大家都非常（ ）他。
2.有一天，海力布到深山去（ ），（ ）听见天上有喊（ ）的声音。他（ ）一看，一只老鹰（ ）一条（ ）正从他头上（ ），他急忙（ ），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（ ）小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗（ ），打猎（ ）极了。他把宝石（ ），能听懂（ ）的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
4.接着，他就把怎么（ ），怎么听见一群鸟（ ），以及为什么不能把听来的（ ）告诉别人，都（ ）照实说了。
5.大家看见海力布变成了（ ），都非常（ ），非常（ ）。他们（ ），念着海力布的名字，（ ）。（ ），（ ），往很远的地方走去。
6.他们走在路上，忽然（ ），（ ），接着就是（ ）。半夜里，听见一声（ ）的巨响，大山（ ）了，地下（ ），把他们的村子（ ）了。
八、《牛郎织女》
1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（ ），穿（ ），夜里在（ ）里睡。牛棚里没（ ），他就睡在（ ）上。他（ ）每天放牛。那头牛跟他很（ ），用温和的（ ）看着他，有时候还伸出（ ）舔舔他的手，怪有意思的。
2.牛渴了，他就牵着它到（ ）的上游，让他喝（ ）的水。夏天天气热，就在树林里（ ）；冬天天气冷，就在山坡上（ ）。他把牛身上刷得（ ），不沾一点儿（ ）、（ ）。
3.他就牵着（ ），拉着（ ），头也不回，一直往www.58yuanyou.com前走，走出（ ），走过（ ），走到（ ）。从那以后，他白天上山（ ），柴装满一车，就让老牛（ ），到集市上去（ ）；夜晚就让老牛在车旁边（ ），自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间（ ），又在草房旁边（ ）猎人一块地 ，种些（ ），这就算安了家。
4.第二天黄昏时候，牛郎（ ）右边的那座山，（ ），（ ）。湖面映着（ ）的余光，蓝紫色的波纹（ ）。
5.姑娘穿上（ ），一边梳她长长的（ ），一边跟牛郎（ ）。牛郎把自己的情形（ ）地说了。姑娘听得出了神，又（ ），又（ ），就把自己的情形也告诉了原由网他。
6.他们俩手拉着手，（ ），（ ） ，回到（ ）。牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大 （ ）的伴儿。织女拍拍老牛的（ ），用腮帮挨挨它的（ ），算是跟它（ ）。老牛（ ） 地朝她看。
日积月累（三）
1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。 （ ）
（2）前怕狼后怕虎。 （ ）
（3）一个巴掌拍不响。（ ）
（4）打开天窗说亮话。（ ）
（5）吃水不忘打井人。（ ）
（6）进也不是退也不是。（ ）
2.《乞巧》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.七夕（ ）看（ ），牵牛（ ）渡（ ）。
家家（ ）望（ ），穿尽（ ）几（ ）。
九、《古诗三首》
1.《示儿》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
2.《题临安邸》的诗人是（ ）（朝代）的（ ），
3.《己亥杂诗》的诗人是（ ）（朝代）的（ ），
4.默写《示儿》。
十、《少年中国说》
1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我（ ）。
2.红日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ）鳞爪飞扬。（ ），百兽震惶。鹰隼试翼，（ ）。奇花初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍，（ ）。纵有千古，（ ）。前途似海，（ ）。
3.美哉，我（ ），（ ）！壮哉，我（ ），（ ）！
十一、《圆明园的毁灭》
1.圆明园在北京（ ），是一座（ ）的皇家园林。它由（ ）、（ ）和|（ ）组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆，分布在圆明园（ ）、（ ）、（ ）三面，（ ）般（ ）在圆明园周围。
2.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（ ），也有象征着田园风光的（ ）。
3.园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内，有如漫游在（ ），包揽着中外（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）的境界里。
日积月累（四）
1. 把下面词语补充完整。
举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ）
足（ ）多（ ） （ ）心（ ）血
臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ）
（ ）计多（ ） 处心（ ）（ ）
众星（ ）（ ） 太平（ ）（ ）
国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食
（ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和
（ ）（ ）年丰 夜不（ ）（ ）
路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ）
兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所
生灵（ ）（ ） （ ）（ ）遍野
民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ）
十二、《太阳》
1.我们看到太阳。觉得它并（ ），实际上它（ ），（ ）个地球的（ ）才能抵得上一个（ ）。因为太阳离、（ ）太远了，所以看上去只有一个（ ）那么大。
2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ） 它和我们的关系（ ）有了太阳，地球上的（ ）和（ ）才能发芽、
（ ）、（ ）、（ ）；（ ）、（ ）、（ ）、（ ）才能（ ）、（ ）。如果没有（ ），地球上就不会有（ ），也不会有（ ）。
3.地面上的水背被（ ）晒着的时候，（ ）了热，变成了（ ）。空气（ ）时，温度（ ），其中的（ ）凝成了无数的（ ），（ ）在空中，变成（ ）。云层里的小水滴（ ），就变成（ ）或（ ）落下来。
4.地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。
十三、《松鼠》
1.松鼠是一种（ ）的小动物，（ ），（ ），很（ ）。
2.它们（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ），非常（ ），非常（ ）。（ ）的小面孔上，衬上一条（ ）的美丽尾巴，显得（ ）。
3.在（ ）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。（ ）。它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里（ ），晚上出来（ ）、（ ）、（ ）。
4.它们的爪子是那样（ ），动作是那样（ ），一棵很（ ）的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很（ ），比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（ ）又（ ）。它们搭窝的时候，先搬些（ ）。错杂着放在一起，再用一些干苔藓（ ）起来，然后把苔藓（ ），（ ），使那些建筑物足够（ ），足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ ）又（ ）。窝口朝上，（ ），很（ ），勉强可以进出。
十四、《慈母情深》
1.空间非常（ ），低矮得使人感到（ ），不足两百平米的（ ），四壁（ ）。七八十台破缝纫机一行行（ ）着，七八十个都不算年轻的女人（ ）在自己的缝纫机旁。因为光线（ ），每个女人头上方都吊着一只（ ）。正是（ ），窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的（ ），使我感到犹如身在（ ）。
2.我穿过一排排（ ），走到那个（ ），看见一个极其（ ）的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围的几只灯泡（ ）我的脸。
3.母亲说完，立刻又（ ），立刻又（ ），立刻又将头俯在（ ）上了，立刻又陷入（ ）的机械忙碌状态……
五、《父爱之舟》
1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的（ ）中，能去看看这（ ）的节日的确是（ ）的欢乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人（ ）。看踩高跷走路，看（ ）、（ ）、（ ）、马面……（ ），卖小吃的挤得（ ），（ ）的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（ ），所以我从来不（ ），（ ）。读初小的时候。遇上大雨大雪天，（ ），父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（ ）的大黄油不雨伞。他（ ），穿一双（ ），将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（ ）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲（ ）时的陪嫁呢.
3.我拿着（ ）的钱去缴学费，感到十分（ ）。父亲送我到学校，替我（ ），他回家时，我（ ）。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里（ ）的哭、（ ）的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中（ ）到的新滋味了。
4.时指暑天，为（ ），夜晚便开船，父亲和姑爹（ ）让我在小舱里（ ）。
5.（ ），他的儿子考取了。送我去入学的时候，（ ）是那只小船，依旧是姑爹和父亲（ ）。不过父亲不妖撸的时候，便抓紧时间为我（ ），因为我那长期卧病的母亲未能给我（原由网 ）。
6.（ ）姑爹小船上盖的只是（ ）的篷，远比不上绍兴的吾篷船（ ），（ ）姑爹的小渔船（ ）是那么（ ），那么（ ）……
日积月累（六）
1.夫君子之行，（ ），（ ）。
2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。 ——（ ）
3.居安思危，（ ）。——（ ）
4.由俭入奢易，（ ）。——（ ）
5.一粥一饭，（ ）；半丝半缕，（ ）。 ——（ ）
十六、《古诗词三首》
1.《山居秋暝》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。苏轼称赞他的诗（ ），他有（ ）之称。他是山水田园诗派代表，与（ ）并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。
3.《长相思》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。
5.（ ），江枫渔火对愁眠。（ ），夜半钟声到客船。
6.山一程，（ ），身向榆关那畔行，（ ）。风一更，（ ），（ ），故园无此声。
十七、《四季之美》
1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿（ ）鱼肚色天空，染上（ ）的红晕，飘着红紫红紫的（ ）。
2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ）的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是（ ）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（ ）的微光在飞行，这情景（ ）。
3.秋天最美是（ ）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ ）地朝窠里飞去。（ ）的大雁，在空中（ ），更是叫人感动。夕阳西沉，（ ），那风声、（ ），听起来也愈发叫人（ ）。
4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍地（ ）的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着（ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这（ ）的冬晨多么和谐啊！
十八、《鸟的天堂》
1.河面很宽，（ ）的水上没有一点儿（ ）。船平静地在水面（ ）。三只桨有（ ）地在水里划，那声音就像一支 ）。
2.我们的船渐渐（ ）了。我有机会看清它的（ ），真是一株大树，枝干的数目（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，（ ）泥土里。一部分树枝（ ）水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
3.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（ ）。这美丽的南国的树！
4.起初周围是（ ）的。后来（ ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。（ ），（ ），（ ），（ ），有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（ ）。
5.我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了（ ）；看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又（ ）了叶丛，站在一根小枝上（ ）地叫着，那歌声真好听。
日积月累（七）
1.《渔歌子》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。
2. （ ），桃花流水鳜鱼肥。（ ），绿蓑衣，（ ）。
十九、《古//www.58yuanyou.com人谈读书》
1.敏而好学，（ ）。知之为知之，（ ），是知也。 默而识之，（ ），（ ）。这些都出自“四书”之一的（ ）。
2.余尝谓：读书有三到，谓（ ），（ ），（ ）。心不在此，则（ ），心眼既不专一，却只（ ），（ ），记亦不能久也。三到之中，（ ）。
（ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。
3.盖士人读书，第一要（ ），第二要（ ），第三要（ ）。有志则断（ ）；有识则（ ），不敢以（ ），（ ），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则（ ）。此三者缺一不可。
这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。
二十、《忆读书》
1.此后，我决定咬了牙拿起一本这段话出自（ ），自己（ ）地读了起来，（ ）越看越明白。
2.因为看（ ）引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说（ ）的（ ）尤其欣赏。
3.（ ）是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的（ ），林黛玉的（ ）都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝（ ）所包含的一个家庭（ ）的滋味。
日积月累（八）
1. （ ），天光云影共徘徊， （ ）？为有源头活水来。这首诗的作者是（ ）（朝代）的（ ），诗题为（ ）。
2.昨夜江边春水生，（ ）。向来枉费推移力，（ ）。
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第一单元
1课《草原》
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群上了小丘，（ ）又下来，走在哪里都像给（ ）白色的大花。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这（ ）里，连（ ）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。
3课古诗三首
（1）《宿建德江》作者是（ ）代的（ ）。
（ ），日暮客愁新。野旷天低树，（ ）。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（ ）代的（ ）。黑云翻墨未遮山，（ ）。卷地风来忽吹散，（ ）
（3）《西江月夜行黄沙道中》作者是（ ）代的（ ）。
（ ）别枝惊鹊，（ ）半夜鸣蝉。（ ），听取蛙声一片。（ ），两三点雨山前。旧时茅店社林边，（ ）。
第二单元
5课《七律•长征》
作者是（ ）。
红军不怕远征难，（ ）。
五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（ ）。
（ ），三军过后尽开颜。
日积月累
鞠躬尽瘁， 。[三国]诸葛亮
捐躯赴国难， 。[三国]曹植
祖宗疆土， ，不可以尺寸与人。[宋]李纲
位卑未敢 。[宋]陆游
第三单元
春日
[宋]朱熹
， 。
， 。
第四单元
回乡偶书
[唐]贺知章
， 。
， 。
第六单元
17课古诗三首
（1）《浪淘沙》作者是（ ）代的（ ）。
九曲黄河万里沙，（ ）。
如今直上银河去，（ ）。
（2）《江南春》作者是（ ）代的（ ）。
千里（ ）绿映红，水村（ ）酒旗风。
南朝（ ），多少（ ）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（ ）代的（ ）。
（ ）长扫静（ ），花木（ ）手自栽。
一水护田（ ），两山（ ）送青来。
第七单元
21课文言文二则
（1）《伯牙绝弦》，本文选自《 》。
伯牙善（ ），钟子期善（ ）。伯牙（ ），（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）若泰山！”（ ），钟子期曰：“善哉，（ ）若江河！”伯牙（ ），钟子期（ ）。子期死，伯牙谓世（ ），乃（ ），终身。
（3）《书戴嵩画牛》作者是（ ）代的（ ）。
（ ）有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，（ ），常以自随。一日（ ）书画，有一（ ）见之，（ ）大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，（ ）入（ ）间，今乃（ ）而斗，（ ）！”处士笑而然之。
古语云：“（ ），（ ）。”不可改也。
22课《月光曲》
即《 》或《 》
皮鞋匠www.58yuanyou.com（ ）听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，（ ）洒满了银光。月亮（ ）， 穿过（ ）轻纱似的（ ）。忽然，海面上（ ）大风，（ ）巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）.......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光（ ）下的（ ）的大海。
第八单元
24课《少年闰土》
作者是《 》，本文选自《 》。
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是（ ），都种着（ ）的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手一柄（ ），向一匹（ ）用力地（ ）去。那 却将身（ ），（ ）从他的（ ） 了。
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