话剧表演过程描写作文英语

我们的英语童话节

童话是孩子们喜欢阅读的故事,童话剧是孩子们喜欢观看的表演。五月,在五爱小学的校园内掀起了一股英语童话剧表演的热潮。五年级英语教研组的老师们组织学生开展了一次以“I Act I Show”为主题的英语童话剧表演的学科活动。

整个活动历时一个多月,分成两个阶段。第一阶段,各班学生全员参与班级范围的表演比赛。第二阶段,各班被推选出的学生代表参与年级范围的表演比赛。活动过程中,老师们充分给予GtGTE学生自主活动的空间,学生们参与的积极性空前高涨。他们以小组为单位,在小组长的带领下挑选修改剧本,分配演员角色,准备服装道具,设计制作PPT等等。学生们干劲十足,甚至自主组织排练,午间休息时、活动课上、放学后,都可以见到他们在组长的带领下在排练剧本。

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老师们将八个原由网节目拍摄成视频,组织全体学生一起观看,并对演员们的表演和八个节目进行投票评比。最终,丁悦宁等24位学生获得了“最佳表演奖”,张翔等24位学生获得了“最具潜力奖”,八个节目分别获得了“最佳舞台效果奖”、“最佳剧本奖”、“最具人气奖”。

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此次英语童话剧表演活动深受学生们的喜爱,为学生们搭建了展示自我的舞台、开辟了英语学习的课堂、拓宽了英语学习的渠道,培养了学生们自主合作的能力,引领学生们在自主的训练和有趣的表演中主动学英语、快乐成长。

参与表演的小演员www.58yuanyou.com们更是收获满满的。一位小演员说:“每次和同学们一起排练,看着大家开心地互相切磋,尽力演好自GtGTE己的角色,我想原来英语学习可以这么快乐,玩中学、学中玩,多么有趣啊!GtGTE”另一位小演员说:“表演结束了。虽然我很累,但是我却有点留恋那段排练的时光了。因为在排练中,我们都在悄然地成长。”

每个孩子的心底都有一个美好的童话梦。就让英语童话剧表演活动在孩子们的心底播下梦想的种子吧!

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