小学语文复习要紧扣五个字
学期已经进入一个bJdHCJl崭新的阶段，紧张的期末复习已经开始。
有的同学思想上不重视，方法上不讲究，认为复习就是“炒冷饭”，就是死做题，结果成绩不升反降；而会复习的同学，上课时专心，作业时细心，总结时用心，许多学习中的“瓶颈”“梗阻”被疏通和打破，不仅所学知识突飞猛进，而且得到了拨云见日、“一览众山小”的酣畅和快意。方法殊异，效果天壤。那么，小学语文到底该怎么复习才最有效果呢？
总揽教材，扣住“全”
只要复习时间充裕，我们都应该对所学教材来一个系统梳理。要逐课逐单元逐项目过关，不可以因个人喜好跳过某一个内容，人为形成复习中的空白点。
根据小学语文教材的编排，我们可以这样来复习：
1、读目录。回忆每一篇课文所讲的内容、要点，尽可能越细越好；
2、读“小学语文学习习惯”图文部分。记住本学期应该重点养成的良好习惯；www.58yuanyou.com
3、读课文。不仅要读题目、正文、生字、词语、作家卡片、注解，还要思考课后习题，上课时做下的学习笔记；
4、读习作。把作文要求再审一遍，对照自己的习作找出差距，读懂老师批语的意思，知道自己如果再写一遍的话该从哪里完善。
5、读练习。“语文与生活”“读读背背”“口语交际”等都应细细走过，或想或背或写，不可忽略。
打牢基础，扣住“实”
小学语文的基础无非就是字词句段篇，一些简单的文学常识、写作方法等。课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落，练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听（默）写正确。
每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试就不会太差。
在原由网复习生字时，要让思维扩散开去，可进行组词造句和换偏旁组词的训练。遇到多音字要通过查字典找到另外的读音和所组成的词。
在复习词语的时候，要在理解词语www.58yuanyou.com意思的基础上，通过不同词义造句，找近义词、反义词的方式进行巩固。
在复习课文内容的时候，试着用一句话总结全文或某一个自然段的意思。试着找一找课文的重点段，用了哪些修辞手法，全文表达了作者怎样的思想感情等。
立足要点，扣住“会”
语文书虽然只有薄薄的一本，但要事无巨细，全面复习仍然耗时耗力，当时间不允许我们慢慢复习的时候该怎么办呢？自然就是抓要点了。
概括而言，小学语文的要点应包括：1、课后的一类生字。一类字要求会读会写会用，这里的读就是知道读音原由网，会写是指默写中不能出错，会用是指能够组词造句。
2、课后出现的词语、习题。
3、课文中要背诵的自然段。
4、课文中的古诗。
5、出现在课文或练习中的成语、名言、俗语、歇后语等。
6、课文中蕴含的哲理（道理）。
7、人物（动、植物）的精神品质。
8、比喻、拟人等修辞手法。
9、概括全文、自然段的意思。
10、典型的文章结构，精彩的开头、过渡、结尾段等。
查漏补缺，扣住“严”
复习其实就是查漏补缺，把自己学习中存在的漏洞及时堵上。
许多成绩优秀的学生都有“纠错本”，用来记录自己在平时学习中出现的错字错题，经常翻阅，提醒自己少犯错误，这是一个好习惯。
那么，我们许多还没有养成这一习惯的同学该怎么做呢？可以把本学期做过的抄写、默写、练习册、试卷等全都找出来，没有订正的一一订正，已经订正过的看看错在哪里，想想为什么要这么改。
当然，对于复习阶段出现的错误更应该引起重视，不弄懂会做决不罢休。消灭一个错误，就是获得一点进步。疾“错”如仇，严以律己，方能取得好成绩。
找到弱项，扣住“补”
语文成绩阅读和作文占了大头，而这也是大多数孩子的弱项。
面对“短腿”，我们只有想尽办法恶补，多为它输送一些营养，改变现状也是有可能的。
其实，课堂学习认真的孩子，阅读都不会太差。因为，我们在上课的时候，都会和孩子一起赏读课文，品析文字，这其实就是在教孩子怎样阅读。
要在复习阶段提高阅读能力，我们不妨翻翻课文（或课课通）想一想老师当时都是怎样讲的，为什么要这样讲；我们还可以找到一些带有点评批注文字的优秀作文书来阅读。
在短时间内要提高作文水平是不现实的，但这并不是说我们不要复习作文。
复习作文可从两个方面入手，一是前面所提到的，要看看自己根据课文要求所完成的习作，二是可以背诵一些好词好句，包括好的开头、结尾等作文素材，以便在考试时活学活用。
虽然这是临时抱佛脚的办法，但对于作文水平差的同学却是很有帮助的。
小学语文该怎么复习？也是仁者见仁，智者见智。但不管怎样去做，不怕麻烦，踏踏实实都是最基本的要求。
其实，我们许多小学生缺少的往往不是方法，而是遵循方法做事的动力。
如果，我们的家长能够让孩子自觉自愿地投入到学习中去，无论什么方法都会是最好的方法。
小学生自我减压方法
科学的缓解或减轻毕业阶段的学习负担和压力，有助于学生们养成积极的心态，提高学习效率和成绩，更有助于学生们健康快乐成长。
方法一、培养兴趣。
如果一个人长期面对过重的压力，健康就会受影响，包括心脏功能减弱、手脚麻痹、失眠等。减压的方法之一是培养广泛的兴趣，或进行自己喜欢的运动，让自己完全脱离造成压力的源头。
方法二、忙中偷闲。
学习时要适当休息，如果每隔一段时间可以离开座位去倒杯水或做几分钟运动，再投入学习时效率会更高。保持良好状态
方法三、深呼吸。
在发现自己承受这压力时，不妨深呼吸或做些减压体操。冲淡紧张情绪。
方法四、户外活动。
当学生感到压力过大时，可以和家长到户外活动一会儿，多与家人沟通，这都是减压的好办法。
方法五、颜色减压。
多接触一些令人平静的颜色，例如绿色和蓝色。这些颜色可以用在你穿的衣服上和家庭摆设上。
方法六、适当地听音乐。
音乐可以影响一个人的情绪和行为。动人的音乐，不仅可以使人心情舒畅，从中得到美的享受，还可以使人感到轻松愉快，能消除疲劳，缓解紧张情绪。但不要边学习边听音乐。
其他方法：如晚上看二三十分钟的新闻报道，并不影响学习，反而能使学习效率提高；另外，做习题时间长了，要注意调节，到室外散散步、打打球、弹弹琴琴，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力，良好的心态投入学习。
压力无处不在，处理得好就会转变为动力，处理不当就会伤神伤身，希望上述的办法可以帮助学生轻松减压。
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