学习单词时
我们要注意些什么？
东外国际部的月考就要到来啦，不知道大家准备得怎么样了呢？作为国际部的各位，英语是所有学科的敲门砖，今天我们就来聊聊一些英语学习中的小窍门。
1. 学单词的时候都学些什么
我们是怎么学习汉字的？学发音、组词、造句、使用（说或者作文）、书写... 记英语单词也是如此，要放在语境中学，要刻意地学。
①打基础——扩大词汇量
②进阶练习——如何把词用的准确
③衍生训练——搭配使用
我们一般背单词只停在第一个目的上。如果你的词汇量很少，那么首要目标是要要扩大词汇量，这个也没什么捷径。用最笨的方法完成了单词的原始积累 -- 如果你的词汇量只有1000-2000个，不应该www.58yuanyou.com去找什么方法，先踏踏实实地去记单词。待我们的词汇量到达了可以阅读水平–大家应该都可以到达这个水平，那首要任务就是加强对这个词的掌握，让我们的表达更加精准。
词并没有什么“高大上”
在没有语境的情况下我们无法判断（ A text 原由网without a context Is a con)。一味的追求“看起来很美的大词”难免会读起来很做作，奇怪。我们需要的是一个准确的词，一个恰当的词。
没有什么词是绝对的一样。
哪怕是同义词(synonymy), 它的来源不一样，它的常用搭配等不一样，使用起来的“色彩和力量”也是不一样的 -- 每一个词都有50度灰。例如purchase和buy这两个词的意思没差什么，但是两者是有细微差别的（来源不一样，使用场合不一样），很多时候用其中的一个就要比另一个好。
查字典是一项极其重要的技能，大家一定要有一本靠谱的双解词典（例如柯林斯），一本英英释义词典（例如朗文和麦克米伦）。查字典的时候用要注意这个词的语域（是正式还是非正式？是英国英语还是美国英语？是不是过时的表达？是不是粗粗的表达？）；注意语法特点（这个词可不可以接宾语？这个词常接哪个介词？）；注意词语的搭配；注意这个词的近义词还有哪些。
除了提高对这个词的认识外，我们要知道词是不会孤立出现的 – 要互相搭配才能创造和谐的画面 -- 不是遵循语法规则造出来的句子就一定是正确的!
除了常见的一些搭配外，我们要注意一些英文的“惯用法”，也就是一些“难以解释但是native speakers认为理所当然的用法”。有些词一般用在形容词前有些词一般用在形容词后；有些词是自带“情感态度价值观的”; 有的词是formal用法，有的是informal，有的是在英国常用有的是在美国常用。在我们学习的时候要注意这个词的“使用特点”“感情色彩”还有“语域”(register)。
“一词多义的现象”(polysemy)还有一些"metaphorical use"要值得注意。原因是:
You need to be aware that the meaning you first learnt for a word may not be the one that it has in a new context.
Learning about the range of meanings that a word can have can help you, as it were, to learn several meanings for the price of one.
例如dope是傻瓜，但是也有cool的意思；agent有药剂的意思；duck，beat是“躲避”；swell是“太棒了”。之前在“比语法和单词量更重要的是”这篇文章中也和大家提到过society这个词:
The old man enjoys the society of young people.
Holidays are a time to enjoy the society of your family.
这里的society是"being with people" “companionship"的意思。这样的词真的是“防www.58yuanyou.com不胜防”，那就要求我们“多长个心眼”，别掉以轻心 -- 否则一不小心就中了圈套。
英文中让我们最痛的事情就是idioms, 它往往不按套路出牌，我们若是以正常的逻辑来解读往往会闹笑话。之前和大家分享过当我们学习idioms的时候应该注意些什么。
有一些词的用法是来有“文学梗”的，例如莎士比亚同志就创造了很多“梗”，现在很多都变成习语，你如果不知道这个背景的话，理解起来会有困难。例如:
All the world’s a stage and all the men and women merely players. (From AsYou Like It)
There is a tide in the affairs of men, which, taken at the flood, leads on to fortune. (From Julius Caesar)
除此之外还有注意些connotation and cultural associations:
kid的"standard meaning"是"young goat"的意思，“小孩”是"informal meaning"; bread是面包，informal meaning是“money"; loaf在有些地区是head的意思，loaf还有“游荡”的意思，在毛姆的《刀锋》中就反复出现过。
要注意文化上的“梗”，例如black cats在英国意味着 “good luck”, 在美国就是 “bad luck”; 这种颜色、数字等在不同文化中也有不同的含义，要有这个意识。
另外提醒大家：大家一定不要纯用翻译的方式去学习词汇，那样是很危险的，你会把一个词学死的。要在情景中学，要看英英释义，可能一开始你会不习惯，但是久而久之你将会大大受益。
2. 掌握自己的记//www.58yuanyou.com忆方法
We remember new words much more easily if we think about them in relation to our own experience and use them in a context that is meaningful to us as individuals.
给每一个词讲一个美丽的故事，变成我们的独家记忆。同时这也提醒我们要“脑洞大开”，刺激自己去对这个词产生印象。学到这个词就要找机会去用 – 哪怕是驴头不对马嘴也是一种尝试，只有我们去用，这个词才是我们的。
之前看管鑫Sam提到背单词的方法说“一个词要用过16次以上才可以真正的掌握”。原由网他提出了一个方法叫「2-3制」: 当我们学习一个词的时候，学习它的例句，改两个例句，然后自己再造三个句子。反复的这样去练习，有意识的去使用，我们的积极词汇就会越来越多。
It is very useful to organize a set of vocabulary items being studied into groups. It does not matter how you group those words or whether your groupings would make sense to anyone else or not.
要把词和词之间建立联系。例如看到cat这个词你会想到什么？会想到dog之类的其它动物。会想到feline(猫，猫科), purr, claw, kitten, litter, 或者还有curiosity, Elvis Aaron Presley等。要能够把他们串联起来，形式不限。
3. 那我们应该看什么教材？
只要你有“学习意识”，生活种种处处是学习单词的机会。
逛超市，逛商店，读新闻，看美剧，听podcast, 只要你有输入，你会发现你总是会惊奇的发现“嘿！这个词我之前见到过！”这种情况越多，我们就学的越轻松有效。例如把手机，电脑设成英文就是一个简单有效的方法；例如用Bing, Google这些搜索引擎搜英文 – 在使用英文中提高了英文。
聊聊英语学习
有的人看一集美剧可以学很多英文，有的人只是又提高了中文水平。任何教材本质上的区别不大(to some extent)，重要的是我们如何去使用它，如何物尽其用，否则再好的教材也是暴殄天物。
单词就像朋友一样，有的天天见，有的见过一次可能再也不会遇到了。那怎么知道哪个词是应该熟练掌握的、哪些词是认识就可以、哪些词是不需要认识的？去听、看、读。
