上课迟到动作描写150

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“铃——”上课了,同学们坐在座位上,安静地等待老师的到来,过了许久,也不见老师来上课。

我心想:“咦,老师,怎么还不来呀?老师平常原由网可准时了,难道是出事了?不可能呀,今天上课前看见她时还好好的……老师,你快出现吧,别再折磨我的大脑了。”

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不一会儿,一位老师走了进来,说道:“同学们,胡老师有事出去了,等会儿就回来,你们先按惯例来。”这位老师语音刚落,我和同学们便不约而同地拿出书,我一边看着书一边想:哦,原来老师有事去了,要等会儿再回来。不过,这个等会儿究竟有多久?十分钟?还是一节课?老师,又到底干嘛去了?唉,真是伤脑筋啊!

正当我想抛开一切问题,静下心来看书时,胡老师走进了教室,什么zfprYpg也没有说。我十分纳闷,心想:老师怎么不讲课?难不成是见我们在看课外书,有些生气了?不对不对,胡老师脸上没有毫丝怒气啊!

我正迷惑不解时,胡老师却已拿起粉笔在黑板上写下了“心理描写”四个大字,开始了今天的写作课。

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老师在写作课上说道:“请同学把上课后老师没来时,你的心理活动写一篇习作。”我一听恍然大悟,原来老师是故意迟到的,也就是说,这一切是老师精心布下的一个“骗局”,可是老师怎么可以“骗”我们呢?不www.58yuanyou.com过看到自己的习作本,我这个作文贫困户竟轻轻松松地完成一篇习作。这时我才明白了老师的用意原由网——让我们轻松练笔。

通过这次写作课,我明白原由网了写作其实并不难,重要的是要做个生活中的有心人。

指导老师:周婧

文峰学校小记者站 凌煕媛

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