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喜好文一日一评第503次参评：本次参评仅限喜好群参与，校长虹姐和各位精评导师帮大家提出宝贵意见！请大家积极参与，需要参加每日一评的家人，请及时提交作文给管理徐于婷，方便统一安排参评。
作业要求
1、最（自豪、后悔、伤心……的事）
2、瞧他（她）这个人
写作要求：
1、记事要有具体的事情经过；
2、写人要表现人物特点；
3、抓住人物的动作语言写具体，特别注意人物神态的刻画。
原文展现
瞧，他那个人
瞧，他有一头五黑发亮的头发，头发下面有一对炯炯有神的大眼睛，眼睛边上是一对大大的顺风耳原由网，一张小嘴大大的，小脸圆圆的，他就是我们班的学霸——李航豫。
你们知道他为什是学霸吗？因为他的妈妈把他的学习抓得很紧，默写错了一个就要抄一百遍，不听话的时候就用又尖又锋利的针刺他，那个痛是常人无法想象的，他活波开朗，阳光调皮，对待每一个事物他都严谨认真，他对自己犯下的错都改掉，他助人为乐常常借给人很多很多的东西，他还经常陪我玩游戏，游戏的名字叫——炮舰战，规则如下：
每人选择一种飞机操控图面为2D，飞机有这些，老虎，小鸟，木乃伊，天狼，天猫等等，我选的是老虎，因为这个名字很威风，他选的是天猫，因为他喜欢《猫武士》这本书，还有天猫是一个极好的网上购物的商场，我和他大约战斗了五分钟，结果我战败了。
这个人好玩吧！
老师点评
点评：哈哈老师
杨逸小朋友，哈哈老师很高兴，与你相识在这个平台，能以这种写文的方式架起我们之间沟通的桥梁，希望日后我们能成为可以说悄悄话的好朋友，好吗？听说你平时很爱看原由网书，你的写作还经常被老师当作范文读，老师打心底为你高兴，好习惯一定要原由网保持哟！现在四年级，你更要抓住学习机遇，打好写作功，为以后小升初，或初中，高中奠定坚实的基础。好样的，老师喜欢你，希望接下来的课，你要更加努力，每次上课，老师会在你视频的另一端关注你，要积极互动哟！
修改文
瞧，他那个人
瞧，他有一头五（乌）黑发亮的头发，头发下面有一对炯炯有神（写出了眼睛的明亮有神，很棒）的大眼睛，眼睛边上（这个位置描写不恰当，建议更改）是一对大大的顺风耳，一张小嘴大大（前后矛盾，建议更改）的，小脸圆圆的，他就是我们班的学霸——李航豫。
点评：小作者从人物的外貌入手，写出了他的头发，眼睛，耳朵，嘴，脸，并概括了他的原由网特点，是学霸。老师给你个建议：描写外貌特征时，先从最显眼的脸着手，然后按照从上往下或从下往上的顺序描写，或者直接写最能突出他个性的特征。这样比较有层次感，另外，为了新颖，老师给你出个招，把“有”更换下，如他顶着一头乌黑发亮的头发，眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，头两侧立着一对大大的顺风耳等，这样语言显得灵活多变，是不是更有趣，你觉得呢？
你们知道他为什是（么成为）学霸吗？（这句承上启下，过渡很好）因为他的妈妈把他的学习抓得很紧，默写错了一个就要抄一百遍，不听话的时候就用又尖又锋利的针刺他，那个痛是常人无法想象的，（。）他活波开朗，阳光调皮，对待每一个事物他都严谨认真，他对自己犯下的错都改掉，他助人为乐（，）常常借给人很多很多的东西，他还经常陪我玩游戏，游戏的名字叫——炮舰战，规则如下：
每人选择一种飞机操控图面为2D，飞机有这些，老虎，小鸟，木乃伊，天狼，天猫等等，我选的是老虎，因为这个名字很威风，他选的是天猫，因为他喜欢《猫武士》这本书，还有天猫是一个极好的网上购物的商场，我和他大约战斗了五分钟，结果我战败了。
点评：点评：这段是不是介绍他如何成为学霸的，是吧？是不是上课认真听讲，作业认真完成，或者有他独到的方法，拍几个特写镜头，从他的言行举止，神态描述，这样就更有说服力了。写这件事时，就不要扯上别的内容哟！如果要写他对自己要求严格，助人为乐，经常陪我玩游戏，老师建议你另起一段去写，好吗？这样一事一段，显得层次分明。另外，他妈妈的教育方式，如果是真的，我们不提倡哟！
文中看得出他是玩游戏高手，只是老师看得有些不过瘾，如果你能把你们当时打斗的场面详细再现出来，肯定有动作，有声音，有语言，有神态等。这样老师才心服眼服，你认同吗？
这个人好玩吧！
点评：结尾简洁，但老师建议，最好要总结全文，呼应开头就更好了！
文章总评
巧克力老师这一课，教我们对人物要学会察言观色，注重丰富的表情变化，神态描写除了五官，还有它的副产品。加以他的语言，动作。从人物的表情读懂他的内心，展示出人物个性特点等。在写的过程中，运用适当的修辞。 杨逸小朋友，作为四年级的孩子，能参与写作，这种态度就值得大大表扬，离成功近了一大步。 这篇文章采用总分总结构，先总写人物外物，特性，再分写他的事例，结尾总结。只是在写作过程中呈现一些问题：
1， 选材时，可以选取两三件不同的事围绕他一个突出特质写，这几件事可以详细一件，次要写一件，略写一件。如文中，他是学霸，可以选取几个他如何学习的片断，每次考试名列前茅的几个事实，来突出这一特点；
2， 可以选几个典型的事，突出他几个不同的特质，这几个特质中，详写一个，其他略写。如文中，可以详写他是学霸，略写他的助人为乐，活泼，知错就改，突出他是品学兼优的好同学。
特别注意，选的事例一定要围线主题展开，一件一件写清楚。争取每堂练习着重围绕老师讲的主题，着重训练，这样，十堂下来，学会了不少技巧，然后综合运用，文章一定棒棒的，你说对吗？
宝贝，紧跟学堂，不断练习，一定会进步，加油吧！
编 后：
不怕孩子写得少，不怕孩子写不好，只要孩子每天动笔，作文才能进步。你敢写，我敢评，写得好不好在于勤奋，评得好不好在于勇气。敢写就是进步，敢评就是进步，无论你的孩子是敢写还是敢评，都快加入我们的喜好文学堂吧，这里是孩子习作的乐园，是孩子学习的天地。
编 辑：渲 儿 轩 儿
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