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作者：驻马店十一中 宋亚楠
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今天听得这节课是关于文化背景的。文化背景其实是我很感兴趣的一个话题，平时教学过程中，也会把自己所知道的文化常识告诉给学生们听。
陈教授这节课上的很有趣，从开头“出口”的翻译来说就把我笑得不行。本该是exit//www.58yuanyou.com的，却被我们中国人翻译成了 export，是要把从这过的人都当成商品，交点税送到国外去哪？这就是我们中西方文化的差异，我们说的英语只能中国人听懂，外国人也许根本不知道我们什么意思。
陈教授这次报告有很多我很赞同的观点。他说我原由网们要把握学//www.58yuanyou.com英语的关键期，再加上对文化的掌握，在文化背景下掌握英语会很快。也告诉我们要向学生多讲解东西方文化的区别，依托着课堂，多给孩子们渗透文化意识，让孩子们可以看看外国原声的地道的电影，让孩子们多听，多讲，多接触这个环境，多渠道多视角的接触这个环境。同时告诉我们一句大家都知道都明白的一句话：Tell me, I'll forget. S how me, I'll remember. Involve me, I'll understand.所以我们要让学生们多点参与，多角色扮演，多做点游戏，让学生们参与进来，让学生们做学习真正的主人！
但同时，教授的有些观点我也是有异议的。教授举的例子当中有一个How do you spell that please?说这个是中国式英语，意思这就是错误的。可是我们用的人教版Go for it预备篇第二单元，目标语言中就有一句How do you spell it?这是说我们的课标不严谨，需要改进？还是说这样简单的中国式英语是可以说的？我们不是还有一句Long time no see！吗？这些简单的中国式英语对吗？可以说吗？但是还是要多给学生们更地道英语的感受吧。其次教授说，要少讲语法，不讲语法，多输入语言。多输入没错，可是在中国这样的应试教育大环境下，分数是选拔人才的重要途径，得高分得天下！不讲语法，孩子们的英语怎么学呢？他们真的有这个能力光靠语言的输入就能悟透英语吗？他们能应付的了中考//www.58yuanyou.com吗？这真的还是需要不断的去研究的。
有思考有疑问才能进步吧，以后还是会多研究多思考多学习，让自己变得更棒！
