以下是期中备考┃部编版小学语文5年级下册《第1单元检测卷》。答完题后，别忘记扫描下方二维码，并回复“微课堂练习38”领取检测卷答案哦。
第1单元检测卷
一、看拼音，写词语。（共6分）
二、单选题（共5题；共10分）
1.下列下划线字的读音有误的一项是（ ）
A. 昼夜（zhu） 渺小（mio） 点缀（zhu）
B. 涟漪（y）WSPxtqWf 篝火（u） 明晃晃（hun）
C. 倭瓜（w） 眷恋（jun） 蚌壳（bn）
D. 稚子（zhu） 秉性（bn） 供耕织（n）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 乐此不疲 晶萤澄澈 B. 风光旖旎 碧波万倾
C. 无边无垠 //www.58yuanyou.com相映成趣 D. 巍峨雄奇 美妙绝仑
3.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ）
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D. 采菊东篱下，悠然见南山。
4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（ ）
A. 我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？（反问）
B. 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）
C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（对比）
D. 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
5.下列说法表述不正确的一项是（ ）
A. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。
B. 《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。
C. 《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。
D. 《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。
三、读句子，完成练习。（共8分）
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（1）这句话运用了__________的修辞方法，把___________比作___________，形象地写出了__________，表达了作者_________之情。
（2）运用相同的修辞方法写一句话。
________________________________________________
四、把下面的诗句补充完整。（共14分）
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。__________________，___________ __。
（2）_________________，__________________。
春草明年绿，王孙归不归。
（3）________，________。________。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
五、阅读题。（共32分）
（一）阅读短文，回答问题。
“是啊，莺儿，你要好好保 存（cn chn）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。 她却不一样，愈（y yu）是寒冷，愈是风欺雪压（y y），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有 骨（g g）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地， 不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”
（1）用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。（共4分）
保 存________（cn chn）
愈________（y yu）是
风欺雪 压________（y y）
骨________（g g）气
（2）给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。（共6分）
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，________有梅花的秉性才好！”
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（3）外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：（共3分）
第一层：________________________________________________
第二层：________________________________________________
第三层：________________________________________________
（4）用“________”画出表现梅花魂的句子。” （共2分）
（二）课外阅读。
巴学园的“试胆量”游戏
①校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。
②……
③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”
④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“__________________________________________________”
⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，www.58yuanyou.com几乎都没有到坟地去。
⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼WSPxtqWf的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太原由网不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。
⑦看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”
⑧听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧！”
⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。
⑩从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！
（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）
（1）根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的横线上。（共4分）
①心里算计或筹划。________________
②一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。____________________
（2）读第④自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。（共2分）
（3）“试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？（共4分）
______________
（4）短文的第①自然段“六七个男孩争着要当鬼”，而第⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了________的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从________到________的心理变化。（共3分）
（5）读完文章后，你有什么想说的？（共4分）
______________
六、写作题（共30分）
回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺，表达真情实感。450字左右。
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