今天王老师给同学们准备了小学六年级语文下册，寒假提前预习！提前给孩子收藏！
六年级语文阅读训练
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《学弈》练习题
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思援弓缴而射之。虽与之俱学，。为是？曰：非然也。
1、按课文内容把文段补充完整。（2分）
2、比一比，再组词。（5分）
弈（ ） 诲（ ） 援（ ） 俱（ ） 至（ ）
奕（ ） 悔（ ） 授（ ） 惧（ ） 致（ ）
3、联系课文内容，理解“之”的意思。（3分）
（1）通国之善弈者也。（ ）
（2）惟弈秋之为听。（ ）
（3）一人虽听之。 （ ）
（4）虽与之俱学。 （ ）
（5）思援弓缴而射之。（ ）
5、《学弈》选自, 是我国古代的、。《孟子》记录了孟子的和。（3分）
6、从这个故事中你明白了什么道理。（1分）
《两小儿辩日》练习题
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“ ，及日中则如盘盂，此不为。”
一儿曰：“，及其日中如探汤，此不为。”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、按课文内容把文章补充完整。（2分）
2、联系上下文解释词语或句子的意思。（4分）
（1）见两小儿辩斗，问其故。
辩斗：故：
（2）我以日始出示去人近。
以： 近：
（3）一儿以日初出远，而日中时近也。
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
3、这个文段的课题是 ,选自。
4、比一比，再组词。（5分）
辩（ ） 盘（ ） 沧（ ） 汤（ ） 孰（ ）
辨（ ） 盆（原由网 ） 苍（ ） 荡（ ） 塾（ ）
5、从这个故事中，你体会到什么？（2分）
《匆匆》练习题
去的尽管去了，来的尽（jn jn）管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转（zhun zhun）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我原由网觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（ ）从我身上跨过，多我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这又算溜走了一日。我掩着面叹息。但是（ ）又开始在叹息里闪过了。
1、本文段选自写的。原由网（2分）
2、给文中加点字选择正确的读音。（2分）
3、写出下列词语的近义词。（3分）
挪移（ ） 觉察（ ） 遮挽（ ）
4、按课文内容填空，把文段补充完整。（2 分）
5、读画横线的句子，仿写一句。（2分）
《桃花心木》读写练习题
（一）
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有，有时隔 ，有时隔 ，有时隔 才来一次； 也不一定，有时浇得 ，有时浇得 。
①.抄写说明这样做的道理的句子：
②.写出你读了这些句子的感受。
（二）
他的一番话，使（ ）非常感动。不只是 （ ）， （ ）也是一样。在不确定中生活的 （ ），能比较 （ ）生活的考验，会 （ ）出一颗独立自主的心。在不确定中， （ ）了对环境的感受与情感的感知，就能 （ ）把很少的养分 （ ）为巨大的能量，努力 （ ）。
①“不确定”指的是生活和学习中的什么情况？
②“养分”、“能量”分别指什么？
③说说你对这段话的理解。
（三）
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多 少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗（自然 当然）就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（ ）地说：“如果我每天多来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一但我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常（感动 感激）。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（ ）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（优雅 幽雅）自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了 。
1、在括号里填上适当的词语。（3分）
2、选择正确的词语，在下面画“——“。（3分）
3、写出反义词。（3分）
确定（ ）依赖（ ）浮（ ）
4、种树人无规律地给树苗浇水是为了（2分）
5、你是怎样理解下面句子的意思的，请联系文章谈谈你的理解。（2分）
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
6、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3分）
（四）
种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根（ ）会浮在地表上，无法深入地下，我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自//www.58yuanyou.com主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号里填上合适的关联词。（3分）
2、“语重心长”的意思是请用“语重心长”造个句子（3分）
3、桃花心木为什么不会枯萎了？（3分）
4、读画“”的句子，联系生活实际，怎样才能“锻炼出一颗独立自主的心”？（3分）
《北京的春节》文段阅读
（一）
除夕真热闹。家家（敢 赶）作年菜，到处是（洒 酒）肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外（帖 贴）上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不（决 绝）。在外边做事的人，除非万不得（己 已），必定（敢 赶）回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺//www.58yuanyou.com院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1、在文中用“√”选择正确的生字。
2、写近义词。
特有（ ） 娴熟（ ）
3、“间断”中的“间”读（ ），它还有一个读音（ ），组词（ ）；“铺户”中“铺”读（ ），它还有一个读音（ ），组词（ ）。
4、对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）。
A．除夕夜所有的人都要睡觉守岁。 B．除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C．除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。 D．除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。
5、“腊七腊八，冻死寒鸦”是一句（ ），非常形象地说明了（ ）。请再写出两三句自己积累的这样的句子。
6、课文是按照（ ）顺序来写的。请从文中摘录表示时间的词语。
7、阅读课文选段，完成文后练习。
（1）文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪些方面？找找片段中的相关语句，概括地写下来。
（2）上面选文中第一个自然段的主要内容是什么？（用原文内容回答）
（3）选文第3自然段中，关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材，你有什么看法？
（二）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结（ji ji）彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(p p)子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律(l l)是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒(h h)传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮(燃 然)放，（即 既）使不跑到街上去（逃 淘）气，在家中照样能有声有光地玩（要 耍）。家中也有灯：走马灯、宫灯各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、用“√”画出文中加点字的正确读音。
2、在括号中用横线选出恰当的字。
3、用波浪线画出写灯的语句。作者着力描写了灯的（ ）、（ ）。
4、这两个自然段的总起句是（ ），总结句是（ ），作者采用的是（ ）段落结构。
5、这两个自然段写了（ ）。
6、读上面两个自然段，你能从哪些语句感受到灯特别多？
7、造句。
有的……有的……有的……有的……
8、想象一下，如果你走进了北京的元宵灯市，都会看到什么灯？
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