你有多久没写信了？
还记得曾经和他人来往信件的心情吗？
今天小喇叭要给您讲的故事
关于一封封
平淡无奇、却带有温度的信件
来自成都和丹巴两个地方的同学
TA们彼此沟通并了解
建立友谊的桥梁
共同学习和进步
其实
这是一项“特殊”的任务
电子科大附小张艾娜老师
在去丹巴支教前
给六年级14班45名同学布置了“作业”
为丹巴县城区第一小学的同学写一封信
并准备一份自己手做的小礼物
张艾娜老师和丹巴县城区第一小学的同学们
这些信被送到了丹巴孩子的手中
TA们写下回信、回赠礼物
电子科大附小六年级14班的同学
把收到回复的快乐
记录了下来
我们节选了部分
与您一起来分享
这份珍贵而充满意义的喜悦
◎六年级14班学生 黄颖昕
写信，是一种比较传统的交流方式，现在的人们都用手机、座机等联系。但前不久，我们又用写信这种“特殊”的方式与丹巴的弟弟、妹妹敞开心扉“交流”了一次。
丹巴学生新召纳尔布给六年级14班王瑞雪的回信
早早就听说：班主任张老师要去丹巴支教一周。这不，张老师布置了一项特殊的作业——给丹巴的小朋友写一封信，并准备小礼物。 回到家，我一直在想，要准备什么礼物？ 写什么信？ 才能让弟弟妹妹感到温暖呢？ “哦，知道了！ ”我大喊了一声，开始奋笔疾书……
丹巴学生的信件和礼品
张老师出差的那几天，我总盼望着回信能早点来，晚上躺在床上也想着：我的信是弟弟收到的还是妹妹收到的呢？他（她）看了我的信，会不会感到温暖呢？
终于，盼到了这一天，张老师带着回信回来了！
信被发下来了，由一个上面印着粉色小花的信封装着，捏一捏，里面有好几样东西。我迫不及待将它拆开，里面有一张信纸，一个书签，一张妹妹的照片和几个手折的爱心。
翻开信纸，妹妹在信中介绍了自己并分享了丹巴的美景、美食……“这里还有她的QQ号呢！”我瞪大了眼，立即将号码抄在了本子上。 放学回到家，我兴奋地和爸爸妈妈分享了这封信。
写信——这不就是人与人之间最淳朴的交流吗？
◎六年级14班学生 沈雨璇
一得知要给远方的朋友一一丹巴同学写信时，我激动万分，找出笔和信纸，左思右想，根本不知从何下手。 因为我有千言万语想与他们分享 。 信写好了，但礼物又如何选？ 又一次漫长的思考，最终我叠了一张闪闪发光的叶子书签，小心翼翼放入其中。
爸爸很吃惊，平时做事随便的我，怎么如此仔细、认真？
到了学校，我送走了信，便开始焦急等待，每天晚上都会想得出神：他们会喜欢那个礼物吗？会回我的信吗？……一想几十分钟 便 过去了，就连睡觉做的梦都和这个有关。
周五中午，正在教室外做清洁的我，听见旁边的同学说：“丹巴同学回信啦！快去看看有没有你的！”一听到这儿，我连忙放下手中的拖把，直奔教室，赶快跑到讲台上，左看右看，进入人群把旁边同学分开冲进去，着急问道：“有没有我的？有没有我的？……”心“呼呼”直跳。
我伸长脖子，看着一个个信封从眼前被拿走。忽然，我定睛一看，发现信封上写着“给沈雨璇一一拥初”，KRJdFF我赶快把信抱在怀里，跑回座位上慢慢打开看。信抽出一半，心中一个声音响起：“万一这信是要投诉你的呢？”我心KRJdFF中一惊，提心吊胆，缓缓打开信。
心中的大石头放下了，脸上也不自觉的扬起笑容。没过多久，我的名字又被发信的同学念到。我心想：坏了！该不会那封信不是我的信吧？我慢慢地走过去，没想到发信的同学扬了扬手中的信，羡慕地对我说：“哇！这是你的第二封信！”我愣了一下，拿起信回到座位，仔细阅读，这封是益西吾热的。从信中，我了解到他的成绩不是特别好，我希望他更加努力，将成绩提高。
丹巴学生陈玉饶写给六年级14班王和薇的回信
虽然这两封信不长，但我反反复复看了不下二十分钟。我认为这不仅仅是两个人在交流，而是两地的学校在友好地交流。
回家后，我将信件郑重地放入我珍藏东西的盒子里，我觉得它们一定会激励我前行！
◎六年级14班学生 赖虹宇
“张老师把我们的书信带给丹巴小朋友了！”我回到家，激动地告诉了妈妈。到了晚上，我翻来覆去地想：多久能收到回信呢？万一收不到回信，该怎么办呢？我想到这里，不禁担心起来。
时光如飞鸟。转眼间，张老师从丹巴回来了。她一走进教室，我的眼球就像被磁铁吸住了一样，紧紧地盯住老师手里鼓鼓的口袋。我心中暗暗祈祷：有我的回信，一定要有我的回信啊！“咚”的原由网一声，张老师把袋子放到了讲桌上。我双手合一，默默念道：有我的，一定要有我的！张老师从袋子里拿出一封封书信，一一念出收信人的名字。看到同学们一个个又蹦又跳地上台拿回信，我的心情渐渐地低落下来。
突然，听到自己的名字，我猛然一惊。等我醒悟后，同学已经将一封书信传到了我手里。我仔细地端详着这份来之不易的回信。它的“肚子”怎么这么大，还穿着漂亮的外衣，绣着红花和绿叶，让人赏心悦目。我小心翼翼地拆开信封，咦，除了信纸，还有一本手掌大的小书啊！
我迫不及待地打开信纸，细细地品味着丹巴小朋友的回话：“收到你的寄信，我感到十分开心，因为我又有了一个新朋友，顺便夸一句，你的笔真好看……我送你的礼物是：《米小圈成语小本》……我诚挚地邀请你到丹巴做客，我们以后常联系哦！”看到这些话语，我的心里暖洋洋的。我又轻轻地翻开小书的一页，映入眼帘的是一个成语“断章取义”，上面有它的解释、造句、近义词和反义词，还有生动形象的漫画故事，让我爱不释手。
丹巴学生写给六年级14班孟子越的回信
孔原由网子说，有朋自远方来，不亦乐乎！我和丹巴同学成为了好朋友。我十分珍爱这份来之不易的礼物，将它放在自己的书包里，这样每天都可以看一看它，读一读它。它就像丹巴同学开心的笑脸一样，一直陪伴着我。谢谢丹巴同学！希望我们一起珍惜美好时光，好好学习吧！
◎六年级14班学生 唐嘉艺
给我回信的，是个爱打篮球的小男孩。
当我听到丹巴的回信到了时，我的心像从嗓子眼儿里蹦出来似的，嘴巴成了”0”形，不敢相信。良久www.58yuanyou.com，才反应过来，回信，到了啊！
我立刻放下手中的活，直奔教室。恰好，我的信也到了。“唐嘉艺，你的信。”张老师开口，从箱子里拿出一封信，递给我。我气喘吁吁、迫不及待地从张老师手中拿过信，说：“谢谢张老师。”我立刻回到座位上看起信来。
信封上贴邮票的地方有一张印有优美风景的邮票，可见你多么细心啊！上面还歪歪扭扭地写了一段话，说你寒假也许会来这里。为此，我还跟周围好几个人讲了呢！
丹巴学生写给六年级14班杜沂阳的回信
我小心翼翼地拆开这封信，映入眼帘的，是蓝色的钢笔字和米黄色的纸。
我问的每一个问题，你都回答了我。你还说，你的偶像是鹿晗。如果还可以回信，我一定要问你“打卷袋”是什么意思......
丹巴学生赠送的书签
想说的千言万语都堵在嗓子里，说不出口。太多太多话了......我看了你的信不止五遍。
寒假有空，我一定会来看你！
◎六年级14班学生 张乐宜
喜欢你在信里给我描绘的丹巴景色，你笔下写出的语句十分优美，使我眼前一亮。在拿到你的回信前，我的心情非常激动，看着其他同学拿着自己收到的信时，有一种说不出的温暖、幸福。
感谢给我回信，不论相离多远，这封信，这一段文字，笔尖的交流，我的心已经被它们捂暖了，甜了……
翻开信纸，扑面而来的是丹巴美景。乘着你的文字，感受到了，看到了，那幅美丽的油画。
丹巴学生达娃写的回信
看完信，有一个想与你交朋友的念头，发现了许多我们的共同点，这使得我更加激动。我们都在一片天空下，都沐浴在同一缕阳光里。这封信柔柔的，抚摸着我的心……
对于我们来说
两地孩子这种“原始”又温暖的交流
亦是孩子们一次成长的课程
我们需要做的
不仅是了解这些孩子们真正的需要
更重要的是让他们明白
这个世界上还有很多伙伴和叔叔阿姨
在期待着他们能够通过
自己的努力去健康成长
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