在充满活力的校园里，教育温暖地弥散在孩子们慢慢成长的课堂上、奔跑的运动场上以及校园里的每个地方……晨诵、活动、教研、培训、交流、陪伴，作为普通劳动者的一员——老师们每天都在不停地“奔跑”。
今天就让我们走近陪伴学生走过青春岁月的见证人，走进在陪伴中慢慢QhxupavR变老的践行者——教师这个群体，用镜头记录他们平凡而真实的一天，感知他们对孩子的爱和对教育责任的担当。
招远市夏甸镇新村完全小学程琳
程琳，是招远市夏甸镇新村完全小学一名普通的教师，从教十年来，坚持在教学一线工作。她热爱教育事业，在工作上兢兢业业，任劳任怨；她关心爱护每一个学生，做到既教书又育人。
程琳所在的这所小学，每隔两个周就要跟一整周的校车，而且学校距离市区较远，从家到学校开车将近40左右分钟左右才能到学校，早晨6:30左右必须到达学校跟校车，一般5点左右就要起床。
7:10分左右，学校学生基本到齐，这时要组织学生打扫环境卫生。
7:45早读，伴随着背景音乐走进教室，耐心指导孩子们朗读《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典启蒙读物。
8:00第一节课开始。程琳一周有15节课，平均一天3节课，不仅教孩子们英语，还要兼职科学、品德、综合实践活动等小学科教学，每节课前她都认真钻研教材、书写教案，在课堂中采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏等融入到课堂中，激发学生的求知欲，让学生在轻松自主的学习氛围中快乐学习；课后，学生作业全批全改，认真分析和记录学生的作业情况。
9:30课间操，无论多忙，她都会到场组织学生。天冷的时候，她和学生一起跑步；天热的时候，她和学生一起做操。
11:10分饭时间到了，匆匆忙忙来到餐厅，数盘子、分饭、维持学生就餐纪律，饭后组织学生打扫卫生。
除了教学、组织学生参加各种活动之外，程琳还负责学校的政工工作、食堂工作，处理上级通知、整理档案材料……
各种各样的培训、会议、远程研修等等，有一 年暑假研修，为了不拖后腿，取得研修好成绩，老师们晚上也在电脑前奋力地敲敲打打，观看视频、浏览简报、发感言、写作业，程琳自然也不甘落后，孩子小粘人，那就抱着她一起学习吧。
傍晚校车送完学生，回家一般将近6点，程琳的女儿上中班（幼儿园一般4点多放学），她每天差不多都是最后一个来接孩子的，看着孩子焦急的脸蛋儿，她的心里酸酸的不是滋味儿，回家后忙着洗衣服、做饭、打扫卫生、加班工作，超负荷工作，根本无暇照顾孩子、父母和家庭，有时候女儿跑过来跟她说：“妈妈，陪我玩一会儿吧。”她总是说：“你先自己玩一会儿吧，妈妈一会儿再陪你。”也许这一会儿之后就是很久之后了，每次睡觉的时候都将近子夜了，孩子早已沉沉睡去。
开发区海滨幼儿园林慧平
林慧平，从事幼教工作13年。热爱幼儿，努力钻研业务，曾先后三次获得市级优质课一等奖。获得开发区工委管委嘉奖一次等。
每天6:00不需要闹钟，林慧平早已习惯醒来。匆匆洗漱后，开始为家人准备早餐。为了给自己上小学的儿子合理饮食，当妈妈的林慧平也是费煞苦心，每天变着花样准备早餐。还要在7:00前将孩子送到学校，因为林慧平7:15 就要上班了。
7:10林慧平来到所在的班级。开窗通风，清扫卫生，排查班级内安全隐患，摆放好桌椅静等幼儿入园。
7:15入园时间。林慧平开始热情迎接第一批孩子。听着孩子们一声声“老师早上好”，林慧平幸福感满满的。一摸，二看，三问、四查，晨检工作有序进行着。
8:05早餐时间和区域活动。林慧平和保育老师一起给孩子们盛饭。给孩子们介绍美味的早餐，引起孩子的食欲是每天早上的必修课。
孩子们吃饭时，林慧平观察到有些吃的少。这时，开始使用孩子早餐三步曲：哄、逗、喂。一边看着孩子们吃早餐，林慧平一边温柔地讲道理，“吃了长高高”“吃了身体棒，老师爱你哟”......
吃完早餐的孩子们兴致勃勃地选择自己喜欢的区域进行活动。这个时候，林慧平要根据活动情况，仔细观察不同区域孩子们的不同表现，做好记录的同时，要及时对幼儿进行引导评价，以最大化激发幼儿的个性潜能。
8:30孩子们吃完饭，林慧平要迅速打扫“战场”。我还要督促小朋友漱口、洗手，还要同时兼顾已经吃完饭在区角玩的小朋友，有时会随时引起纷争，谁抢谁的玩具了，谁把谁的积木推倒了等等。
收拾完毕，点名工作开始了。了解到有孩子着凉今天不来幼儿园了，林慧平便把这一情况记录到本上，等小伟孩子来了得重点观察照顾。
今天，有三个小朋友带药了。林慧平把他们的药和服药条分别检查好，又让黄老师检查一遍，才放心给喂好药。
8:50-10:00早操和户外活动时间。外出前给保育老师一个眼神，她就明白该检查孩子们的衣服了，配合默契也是日常锻炼出来的。哪个孩子穿得少，赶紧给穿上外套。拿好给孩子擦汗的毛巾、擦鼻涕的纸巾等，跟孩子准备出发了。这时的安全教育必不可少。指挥孩子们排好队，林慧平则站在队伍前面。
10:10清点人数，带孩子们回到教室。又要新的一轮脱衣服整理衣服，小便喝水洗手吃水果。每一项都要分组进行，生怕孩子太多冲撞在一起发生危险。
11:00准备午餐。林慧平组织孩子们去如厕、洗手后，黄老师和保育老师已经把饭盛好了。
11:40餐后工作进行完，带孩子们去楼道散散步，消化一下食物，准备幼儿午睡了。
12:00，午睡开始喽。“老师，我衣服脱不下来”“老师，我裤子不好脱”“老师，头绳给你”“老师”每当这个时候，总感慨，自己有分身术就好了。
安排孩子们躺下，给孩子们播放睡前故事。等孩子们渐渐进入梦乡，已经12:30了，赶紧去吃完饭。每天中午的教研、培训会议必不可少，及时充电补充能量。
13:55参加完培训活动，马上回班——孩子们该起床了。14:00起床时间。欢快的起床音乐响起来了，孩子们陆续从睡梦中醒来。老师们相互配合，开始了穿、叠、铺、摞工作。黄老师组织孩子们吃水果，林慧平给女孩儿扎起漂亮的小辫。
14:30新一轮户外活动开始了。15:00回到教室后，迅速地带着孩子们小便洗手喝水，然后要进行区域活动，区域活动时，林慧平在益智区观察到一件有趣的事并把它记在了本子上，准备教研活动时和大家分享。
16:30家长们陆续走进幼儿园。针对个别幼儿情况，林慧平单独跟家长做了沟通。17:30，林慧平整理好班级物品，做好明天的教学准备、填写了活动记录表。关好门窗，准备就绪后，已经是18:20了。
林慧平回到家看看自己的孩子，了解一下他一天的学习情况，林慧平知道回家后还有许多家长的电话和微信等着她。明天，将又是忙碌而充实的一天！
烟台四中马伯姝
马伯姝，烟台四中高三化学备课组组长。从教20余年以来，因教学功底扎实，教学风格轻松活泼，勤奋踏实，兢兢业业，所以一直担任实验班教学工作。工作中善于研究教材教法，勤于研究学生心理和因材施教的方式方法。教育教学中努力做到，既诲人不倦，更学而不厌 。
无论严寒酷暑，马伯姝每天七点半准时到校开始一天的工作。
今天办公室迎接她的是两摞高高的作业，还有厚厚的两堆考试卷。不敢有丝毫怠慢，先解决考试卷。头不抬、手不停地批卷、统计错题、研究试卷、思考怎样讲解、怎样拓展延伸……为下午的课做准备。游出试卷的“汪洋”，接着跳进作业的“大海”。
下班了，一上午的“战斗”带来的是腰酸背痛还有无处安放的颈椎。中午略作小憩，匆匆忙忙赶回来上课，第一节是学生打盹的“最佳时间”，努力做到语言风趣幽默、言简意赅，使出浑身解数牢牢的抓住学生，保证上课效率。连上两节课后，一句话都懒得说，但还要为晚自习做准备。利用大课间时间和备课组内老师交流，针对考试卷及当天作业存在的问题，商讨解决办法，精选出对应的习题。
晚自习上课了，想想家里儿子需要检查的作业，想想下课时间，觉得晚自习太漫长！但是看着精神饱满的学生，看着一个又一个来单独来找她解决问题的学生，又觉得晚自习太短了！
就这样矛盾着、纠结着、迎来了晚自习的铃声，这一天工作终于结束了！伴随着我回家的只有长长的路灯影子……
福山区门楼镇兜余中心小学王希云
王希云，是一位有着三十年教龄的老教师了，仍然兢兢业业地工作在教育教学第一线，她不但担任五年级语文教学工作，还兼道德与法治、科学、传统文化等课程的教学。
早上5点—6点：起床,早餐,强国学习。
早上6点50分—7点40分 ，校车值班接学生。
学校共有14辆班车，王希云要接两班，在两班车之间有半个小时的时间，在这半个小时的时间里，她要巡视班级，监管好第一批孩子的安全。6点50开始校车陆续开进学校，校园热闹起来了，有了孩子们的身影和欢笑声，校园更美了。
7点45分—7点55分，王希云陪学生晨读。
8点—8点40分，上午第一节课，王希云上五年级语文课。首先课前五分钟，王希云命题，学生进行口头片段作文练习，这是本校的一个特色教学之一。然后教授新课：《十六年前的回忆》。
8点50分—9点30分，第二节课，王希云在批改作业。
9点30分—10点，王老师维持下楼秩序，与学生一起做课间操，阅览室值日。
10点—10点40分，第三节课，王希云在二年级上道德与法治课。
10点50分—11点30分，第四节课，王希云在五年级上传统文化课。
11点30分—1点30分，午餐与辅导。给昨天请病假的学生补课。
12点30分—1点10分，午自习。王希云指导学生书写甲骨文和田字格。
1点30分—2点10分，王老师在三年级上科学课（认识岩石）。
2点20分—3点第二节课，王老师与五年级语文教师在教研，讨论话题“寻找语文语言与学生语言的差异”。
3点10分—3点50分王老师在备课和批改作业。
3点50分—4点，第一批坐校车的学生已经安全上车，准备出发。
4点—4点10分，走读生整理队伍并有值班老师带队走出校门，王希云也在和其他值班老师一起集合坐第二批校车的学生，清点人数并带到学校餐厅候车。
4点10分—4点40分，王希云与其他值班老师在餐厅一边维持秩序，一边辅导学生家庭作业。
4点40分，最后一班校车的学生安全上车。
下午5点30分—6点，王希云有个习惯，回家拿出半个小时时间回复家长和亲属的微信及电话。
王希云说，教师的工作很琐碎，必须全身心扑在学生身上，看到孩子们的进步和笑脸，从心底里感到幸福，与充满活力的孩子们在一起，感觉自己也年轻了。
牟平区第二实验小学郑硕
郑硕，在烟台市牟平区第二实验学校任语文教师、班主任至今。
教育理念：致力于将学生培养为有独立人格、爱读书、会生活的人。教师这份职业注定平凡，重复着一天又一天，一年又一年，但清淡中有着甜甜的香，那是一种坚守平凡的满足，是认真本分干工作的踏实，更是追寻自己教育梦的笃行。
6点30分，“叮叮叮……”手机铃把郑硕从睡梦中唤醒。郑硕睡眼朦胧，匆匆忙忙穿戴洗漱。7点左右离开家，骑电动车10多分钟赶往牟平区第二实验小学，开始新一天的工作。
直奔教室，先打开电源，查看窗户是否通风，给鲜花换水剪枝，检查教室卫生，查看班级群中是否有学生请假的消息。班长和“小领读”带领着全班同学诵读经典诗文，郑硕随时关注着学生们的状态，有收拾东西磨蹭、值日马虎、走神说话的同学及时提醒，听到某一段诵读音量语调不准确，便要同学们停下，由郑硕或者朗读优秀的同学范读，其他同学模仿语调和停顿，鼓励诵读进步的学生。
7点45分，低年级的运动铃声响起，郑硕组织学生马上放下《经典诵读》，准备好第一节课要用的书本文具，拿着毽子，在走廊整队。学生们遵守秩序，下楼梯到操场进行早晨的锻炼。列队时、下楼梯时，发现有学生嬉笑打闹，马上批评制止，并表扬其他站姿标准、走路有精神的同学。
活动中，时刻注意学生的状态，稍有不慎便会遇到麻烦，比如到篮球筐拿篮球这个小事，如果稍不注意，会有同学拥挤抢着拿，把前边小个子的同学挤到。
作为班主任，安全无小事，每一个细节的安全隐患都要留意，盯牢后面几个调皮好动的学生，此时让他们缓步走过去，前边的同学拿完了，后面的再拿。
活动中，帮助体育老师，指导学生拍篮球和踢毽子的动作。学生水平参差不齐，有的学生需要面对面指导示范，才能跟上节奏；有的学生走神，没有听清体育老师的指令，需要提醒；还有的同学学得快，但是因此骄傲起来，不再以认真的态度继续练习，球控制不好，满操场东跑西追，需要督促。
若是阴雨天，不活动，7点50要举行班级晨会，主题为“安全专题教育”。先让学生们来谈谈校园中的安全隐患，针对学生提出的问题，提出具体要求和指导，比如“上下楼梯靠右行，不并排，不追跑”，“下雨天，雨伞不是玩具，用伞时要避让旁边的同学，收伞后伞尖向下”……
教育同学们安全无小事原由网，与每个同学的生命健康息息相关，牵动着每个爸爸妈妈的心，关乎着每个家庭的幸福。
8点15分，第一节课开始，数学老师开始上课。因为今天郑硕的语文课在第二节，所以郑硕会再备一下今天的新课，温习一下之前准备好的教案和课件。作为班主任，此时还要抽空填写晨午检记录表、学生因病缺勤追踪表和开窗通风记录表，填好后拍照传到学校工作群中。
8点45分，第一节课下课，作为班主任，要在课间提前到教室，督促学生做好下节课的课前准备。所有学生不能滞留教室中喧哗打闹，要带领学生及时上厕所，到两楼之间和操场散步游戏。此时，遇到检查课间各班教室是否有人滞留的值班领导，他告诉郑硕，班级里有一个学生上厕所后提前返回了教室，在教室里站在凳子上擦黑板，存在安全隐患，要马上教育。
对这位学生，郑硕首先肯定了他擦黑板爱劳动的品质，然后指出提前回教室并且踩在凳子上的不妥之处。
小号声响，学生陆续回到教室，郑硕边检查学生课前准备，边打开电脑，找出要用的课件。针对课间有同学提前回教室，并且踩凳子的安全隐患的行为，及时教育全班同学。接着评价各个小组是否安静坐好，表扬坐姿端正的同学，扫视教室里每一位看老师的眼睛，给予他们目光的回应，待全班状态良好，随后开始上课。
今天这一节课的内容是学习新课《枫树上的喜鹊》，按照备课内容指导学生朗读好对话，掌握字词句，打牢基础知识，兼顾趣味性。课堂上关注每一个同学的听讲状态和掌握程度，发现走神的同学请他复述其他同学的回答，或者复述老师的指令。随手发奖励贴，表扬积极发言、会倾听的同学。下课时，收齐学生课上完成的当堂检测和写字。
9点35分，高年级课间操广播铃声响起，是低年级诵读的时间。学生马上拿出《经典诵读》，继续早晨到校时的诵读练习。9点50分，提醒学生做好下节美术课的课前准备，督促每位同学走出教室，到室外散步游戏。此时检查卫生的五年级“校长助理”走进教室，检查教室每个角落，包括学生的书包是否在柜子中前倾，水杯是否倒下，书柜上的书是否书背朝外，垃圾桶周围是否有没丢进去的纸屑，桌椅摆放是否整齐……
10点，上午第三节课是美术，郑硕在办公室认真细致批阅学生的检测题和写字，对易错字词做好记录，顺便做好讲评修改用的课件，同时对上一节课做一些记录和反思。
10点55分，第四节课是由语文老师兼任的传统文化课。低年级传统文化课，注重多读多背多积累，还要将中华美德故事穿插其中，同时与学生的日常生活相结合。学生要能记住，并且能理解，能做到。
11点30分，放学铃声响起，带领学生站队放学，提醒学生离开教室前收拾桌面地面。整队后一路护送学生走出校门，目送过马路的学生安全通行。然后，匆忙到食堂吃饭，幸好已经拜托同组办公室老师帮忙打饭。
11点50分，到读书讲坛值班，组织四年级学生的演讲活动，评价参加演讲的同学表现如何，统计各班听众是否到齐。
12点20分活动结束后，去教室检查卫生。因低年级学生打卫生的能力有限，需要老师再次拖地，收拾教室，查漏补缺不留死角。这时候，在校吃饭的同学陆续回到教室，看到郑硕在忙碌，自觉加入了劳动。他们有的检查桌洞，帮桌洞乱的同学整理；有的擦窗台，擦桌椅；有的摆桌子，倒垃圾。
12点30到1点，学生自由阅读。此时见缝插针，指导个别“欠账”的学生，补课上没有完成的任务。1点到1点20，指导学生练写硬笔书法。1点25，音乐响起，各班组织学生起立合唱歌曲，一是练习音乐课上的所教内容，二是让学生提起精神以免中午犯困。
1点30分，开始下午的第一节课。今天下午第一节课是语文的阅读课。郑硕指派“小助手”，提前到油印室取来了郑硕前一天准备好的拓展阅读文章《小喜鹊和岩石山》，布置学生默读并圈圈画画。接下来，欣赏文章朗读，班级共读带有插图的这本书的绘本ppt，因为图文并茂，故事感人，课堂交流十分顺畅，课堂氛围积极，阅读效果不错。
2点20，下午第二节是每周至少一节的教师阅读时间，郑硕们互相叫着办公室的同事们前往学校阅览室，学习教育专业文章，交流读书收获。郑硕在《小学语文教师》杂志上，看到了一原由网篇《笨狼的故事》阅读交流课实录，内容实用，设计合理。郑硕马上在自己的本子上做了一些记录，下次郑硕们班阅读流课上就可以用到。每次的教师阅读时间，都能有所收获，有时是教学方面，有时是班主任工作方面，总会受到启发。持续学习，持续进步，教师不能停滞不前。
下午3点，大课间铃响，赶回教室，组织学生拿好跳绳，带队到指定场地，完成下午的运动量。随时关注学生的活动状态，提醒学生注意安全。
3点20分，下午第三节体育学活动，组织学生带到操场上。郑硕在在办公室电脑前，评比教导处发来学生征文，一篇篇修改点评。
4点，学生收拾书包准备放学，郑硕到教室检查卫生，确保断水断电，门窗关好。清点放学队伍的学生是否齐全，确保没有无故滞留在校园里的学生，随后带领学生走出校园，陪护目送学生过马路，结束一天的教学工作。
4点15，各科老师在备课室集体教研或者开会。郑硕拿着语文课本、备课本、教学参考书到达低年级语文教师指定备课室，与组内老师讨论今明两天的授课内容，结合其他老师的交流，适当修改自己的备课。
4点50分，教师下班。如有明天要讲评的作业或试卷，会带回家去批阅，同时要备好第二天的课，绝不能无准备地进教室，稀里糊涂上讲台。
除此之外，教师们还要经常参加各种教研活动，到别的班级听课，出题印题批卷，撰写反思，参加青年教师书法社团、青年教师远山书社、班主任阅读活动，整理迎接省市区检查材料，迎接远道而来的参观团，更换室内外刊板，联系家长沟通学生表现，组织学生参加各种活动和比赛，积极准备教师授课比赛，统计订书、午休、校服、学生体质等各种信息表……
简简单单，平平凡凡，琐碎而又忙碌的一天又一天，步履不停，是那么的充实。一些烦恼如影随形，一些小欣喜也夹杂其中，学生的每一点小进步让人惊喜。这就是教师这份职业，不同的角度去看，会有不同的感受。郑硕依然清楚地记得自己走上三尺讲台的那一刻，紧张而又激动，郑硕告诉自己：今天成为了一名人民教师，郑硕要用情教书，用心育人。
开发区海滨幼儿园李洋
李洋，一名刚工作一年多的新手教师。作为一名年轻的教师，虽然没有足够的经验，但是有一颗爱孩子的心。每一个孩子都是一个巨大的保藏，老师就是要挖掘宝藏的人。
在没有成为一名幼儿教师之前，李洋也对幼儿教师抱有一定的偏见，也认为幼儿教师不过就是陪着孩子玩，如果你连孩子都照顾不好，你凭什么当幼儿教师呢？
可是当李洋成为一名新手教师，一名班主任之后，李洋才发现，把每一个孩子照顾得妥妥帖帖，其实也是一件很困难的事情。
每一个孩子都有他独特的特点，有的孩子内向，有的孩子害羞，有的孩子外向，有的孩子活泼，有的孩子调皮，有的孩子……幼儿教师就是要了解每一个孩子，观察它独有的特点，然后用适当的方式来爱她。
6:40，早上呼吸着六点多清新的空气，李洋就向幼儿园走去。
7:20给孩子们一个大大的拥抱，给家长一个放心的微笑，李洋的一天开始了。早上要给每一个孩子量体温，观察他的手和口腔，还有安抚小朋友突如其来的小情绪。
8:30拿着提前备好的课件准备好的教案，带孩子们领略一堂视听盛宴。
9:10等待保育员老师对桌面进行消毒之后，和她一起给孩子们分水果，在点滴小事中教育孩子不要浪费粮食。
9:30吃完水果，拿好运动器材，李洋们都是户外小能手。
10:30户外活动时间结束之后李洋们就和小朋友们一起进入区域活动时间，做风筝，做鸟窝，充分感受春天的美好。
11:00到了午餐时间，和保育员老师一起给孩子们分饭，看孩子们吃的非常的香甜，李洋们也非常满意足。
11:30孩子们吃饱，老师就带他们出去散步，饭后消化可是很重要的。
12:00散步回来之后给孩子们检查体温和口腔，让孩子们小便，洗手，喝水之后上床午休。这时老师才有空，匆忙的吃几口已经凉了的饭菜。中午十分钟就要巡视一次，看看孩子们的睡姿是否正确，有没有捂住口鼻，看看孩子们的体温有没有变化，是否有睡觉中发烧的情况。
14:00紧张的两个小时的午休结束之后，孩子们伴随着优美的音乐，起床了。
两个老师急急忙忙的把床抬好，赶紧给小女生们梳头发，扎辫子。有个小男生的牙齿掉了，出血了，他慌张的不行，老师赶紧让他漱口，把它的牙齿保存好，并且告诉他换牙说明他长大了，让他不要害怕。
14:30下午的区域活动，孩子们可以自主选择自己想要玩的区域，烧烤店锻炼了孩子的合作能力，交往能力，孩子们玩的不亦乐乎。阅读区让孩子们可以遨游在知识的海洋世界里，植物角，让孩子们观察到了植物世界的美好多变，小小记录本儿锻炼了孩子的书写表达能力和阅读能力。这些区域材料都是老师平时加班加点地给孩子们制作的，就为了让孩子们在区域活动的时候，有足够的道具可以玩耍。
15:00下午还有一个小时的户外时间，让孩子们在游戏中学习成长。
16:00快要到离园时间，老师提醒小朋友们把桌椅摆整齐，锻炼孩子们收拾归纳的能力，提醒小朋友们小便，洗手，喝水，然后换衣服换鞋子。老师会挨个给小朋友们检查衣服有没有穿好，拉链有没有拉上，鞋子有没有穿反。带孩子们离园时，老师还要观察是不是孩子的家长把孩子接走了，有什么特殊情况，老师也会和家长在及时的沟通交流。
17:00孩子们全部离园之后，老师们还会留在教室里打扫卫生，准备明天上课的材料。
18:00幼儿园教师是没有上班和下班时间之分的，下班之后家长有任何事情，老师都会愿意与他交流，关心孩子成长的一切。李洋们班小朋友经常会晚上画画或者唱歌，让爸爸妈妈发视频给李洋看，发语音给李洋听。李洋觉得每一个孩子爱自己，自己也非常的爱他们，他们就是李洋工作的一切动力。
牟平高陵中学曲蕃宁
牟平高陵中学是一所农村寄宿制学校，曲蕃宁每周有五天晚上都住在学校的宿舍里。 每天早晨6:30学生起床到8:00班级晨会期间，他都和值班老师一起看护学生洗刷、路队秩序、楼梯安全、早操锻炼、就餐情况、卫生清扫、早间阅读，从宿舍到操场，从操场到餐厅，从餐厅再到教学楼，没有停歇，早饭也是在学生就餐的间隙狼吞虎咽几口。
作为学校的副校长，曲蕃宁只要不上课或者没有其他工作任务，每节课都会到各个教室巡回检查教学常规。每天至少听课4节以上，对听课发现的问题与授课教师及时交流，对普遍性问题及时总结，通过学校工作群或者校务通报及时提醒教师并提出具体要求。
用校车接送学生是农村寄宿制初中每个周末的一项重要工作。住宿一周的学生因为终于能回家了，一般周六早晨都比较兴奋，所以每周六早晨，曲蕃宁都是5点起床和值班人员一起做好检查。
周六7:00，13辆校车浩浩荡荡地把600多名学生安全送回家。为随时了解校车运行情况，曲老师每周随机选择一辆校车，跟车护送学生回家或返校，一方面了解校车运行速度、站点停靠等情况，另一方面也了解学生乘车秩序、上下车安全情况，为加强校车管理提供第一手资料。当把路途最远的王格庄镇的学生送回家后，他才返回学校，开上自己的车回到牟平城区家中，这时已经将近上午10:00。
周日下午13:00, 所有跟车教师都要按时赶到学校乘坐校车出发到各个村接学生，每周日，曲蕃宁就要从牟平家中出发，开始新的一周的工作。学生在校期间，他几乎没有一个完整的周末和节假日。
曲蕃宁的儿子目前就读于牟平一中，正是关键的时刻，自己却不能陪伴在孩子身边。每当周日上班离家的时候看到妻儿不舍的目光，或者夜深人静想到自己陪伴家人的时间少之又少的时候，作为丈夫和父亲，曲蕃宁都感到深深的失落与愧疚。但是想到学校里更多孩子的成长，他还是选择了和以往一样全身心的投入工作。这也许就是一个教育工作者应有的情怀吧。
招远第九中学李晓波
朱自清在散文《匆匆》中写感叹道：“日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”对于李晓波--一名高中教师来说，用心灌溉青春的梦想，用无私陪伴换来孩子们的成长，用坚守的岁月去丈量未来的希望，这便是李晓波生命的声响，这QhxupavR便是他矢志不渝的向往。与他们齐心协力携手前行，虽一路风雨，也无怨无悔！
凌晨五点。循着生物钟的规律准时睁开眼睛，轻轻起身，别吵醒孩子与爱人，悄然离开家门。路上从没经历过堵车，因为此刻，人们都在睡梦中。停下车，直奔教室。初阳洒来，他们在等李晓波。一日之计在于晨，五十个朝气蓬勃的少年，正在默默地书写着自己的青春答卷，在自己的人生道路上细细耕耘，期待着能遇见更好的自己，更好的未来。接连跟几个孩子上次成绩略有下滑的同学谈了谈学习与生活，李晓波不禁感慨，锲而不舍的奋斗属于青春，青春的梦想属于你们，而李晓波的梦想，就是你们。
早饭过后，小跑上楼，安顿好课前的小躁动，有计划望着他们蓄势待发的样子，心中不免划过一丝欣慰。一天天，一年年，依旧是书桌板凳，依旧是青春面庞，时间的脚步声里，已褪去的是青涩，荡漾着的是生机与希望，不变的是陪伴和坚守。
来到办公室，整理好办公桌上的个人物品，伴随着旁边教室里琅琅的读书声，一天的工作已经开始。清点今天的课程，安排好//www.58yuanyou.com每节课的教学内容，准备好今天所能用到的所有材料，一天的筹划了然于胸。
上课之余，大多与书本、试卷、作业为伴，认真备课，反复记录掌握学案内容，将知识紧密联系，在对已学知识巩固提高的同时，还应考虑如何为以后学习打基础。确立每节课哪些内容需要学理解，哪些需要学生掌握，哪些需要熟练掌握，哪些需要灵活应用。批改、分析、记录、辅导、讲评……对应学生掌握的知识，悉心思索寻求掌握方法，一切忠于知识，一切为了学生。
夕阳无限，夜落，外面的世界渐入悄然，而师生的世界里依旧精彩纷呈。老师在黑板上书写着一个个美丽的音符，轻轻地拨响了学生们的心弦。学生下笔时的春蚕食叶声在教室里回荡。
晚上九点四十，铃声敲响，学生陆续离开教室，一天的战斗在不知不觉中接近尾声。李晓波跟随他们从教学楼转战到宿舍楼。伴着孩子们的酣睡声，李晓波也完成了一天的工作。
这就是李晓波平凡而普通的一天，在他的生命中已重复了无数次的一天，与他们相伴，李晓波仿佛被他们的朝气与活力浸染，被他们的拼搏与不懈所打动，因而在奋进的道路上并不觉得太累，反道是感觉自己年轻了许多。做一个普通的教师，在平凡的岗位上继续坚守，在孩子们的身边悉心陪伴。即使再辛苦，但只要一想到他们的未来，再多的苦，仿佛都变成了甘泉。
编辑 | 林芋竹 姜凯
