卷首语：前段时间，电视剧《跨过鸭绿江》在央视频道热映，它展现了抗美援朝从最初决策到最后签订停战协议的整个过程，再次热情讴歌了英雄儿女，弘扬了伟大的抗美援朝精神。这不禁使我们想起了作家魏巍的文章《谁是最可爱的人》，如今读起，仍然会被深深地感动。今天就让我们跟随许文玉老师一起重温经典，在欣赏她精致的教学设计的同时，更不能忘记我们最可爱的人！
走近“最可爱的人”
——《谁是最可爱的人》教学设计
许文玉
导入：播放抗美援朝历史背景视频，学生了解抗美援朝的背景。
师：我们一起来看中国、朝鲜、韩国的地理位置，如果朝鲜战败，首先会威胁我国东北的领土安全。而事实上，从视频中我们也看到入侵朝鲜的同时，美国的飞机也入侵了中国的领空，轰炸扫射中国东北边境，南面美国第七原由网舰队入侵中国台湾……所以，“抗美援朝”，事实上也是“保家卫国”！！我nYLPFFXs们郑州的作家魏巍随军采访后写了这篇通讯《谁是最可爱的人》，那么，他们究竟可爱在哪里呢？今天我们就跟随作者一起来认识他们！
幻2
幻3下面请请齐读 //www.58yuanyou.com学习目标：
1、通过诵读、圈点勾画、摘录和做批注等方法品析课文，概括志愿军战士的英雄事迹，理解他们的崇高品质。
2、加强爱国主义教育，增强民族自豪感，传承伟大的抗美援朝精神。
幻4 了解“可爱”
同学们，你知道谁是“最可爱的人”吗？对，就是我们的战士，中国人民志愿军。那他们可爱在哪里呢？课文中有一段笔墨集中对他们进行了高度的概括，请你找出来。
师：我们应该带着怎样的感情和语气来读这几句话？
生：赞扬、敬佩请同学们自己朗读，注意读出感情。
教师指导如何读：停顿、重音、拖音。（指导朗读）
幻5 走近“可爱”
“最可爱的人”这是作者对志愿军战士极高的赞誉，请同学们速读课文，想一想，文章通过哪些事例表现我们的战士是“最可爱的人”？
生：松骨峰战斗、火中救小孩、防空洞谈话。
师：哦，你采用了地点+事件的方式，能准确找到三个事例并概括，说明你是个乐于动脑善于发现的孩子。
幻6 品味“可爱”之松骨峰战斗
在松骨峰战斗中，志愿军的战斗成果，打死了……对，300多敌人。而我军的参战人员是一支部队的……对，先头连。按照部队三三编制，人数在100人左右。除了人数上敌多我寡之外，实力上……对，敌强我弱。并且，天时、地利我们占住了没？对，也没有。那，我们的战士退缩了吗？没有！他们用他们的身躯保卫了朝鲜人民生命。请同学们默读课文第5段，找出最能体现战争激烈、场面惨烈的句子，说明理由。（学生独立思考展示）
幻7 请同学们对比以下两个语段的表达效果：句子中的加点字能否替换？
左右同学分别读。左右交换读。（指导：动词重读）
生：不能，这样就不能体现出志愿军战士英勇顽强、视死如归，对敌人无比仇恨的感情。
师：你对志愿军的感情把握的很准确。从中我们可以看出我们的志愿军有崇高的革命英雄主义精神。
老师读句子，学生读动词，再读，读出志愿军战士对敌人的恨。
幻8 品味“可爱”之火中救小孩
我们的战士对敌人这样恨，对朝鲜人民却是那样的爱。“火中救小孩”就是最好的证明。请同学们朗读课文火中救小孩部分，说一说你读出了怎样的马玉祥，从哪里可以看出来？（环境描写、人物描写的角度）
学生分组讨论、展示
幻9 品味“可爱”之防空洞谈话
马玉祥在极其危险的环境中，冒着生命危险英勇迅速地救出朝鲜小孩。为什么战士对敌人恨之入骨，对朝鲜人民却是深切的关爱呢？“防空洞的谈话”作了响亮的回答。下面自由朗读第13段的谈话：战士回答时的神态、语气和感情（三“笑”一“兴奋”）。
师：请看屏幕，我们再来分角色朗读课文，女生问，男生回答。（指导朗读）战士的三个回答表现了他哪些思想品格？（要求找原话，抓住战士的三笑一兴奋）
生：高尚的苦乐观 高度的责任感崇高的荣誉感
师：两个“为了”，“我与祖国的人民”的对照充分证明我国的志愿军战士有强烈的爱国主义精神。
幻原由网11 学习“可爱”
好，松骨峰战斗表现了战士们革命的英雄主义精神，火中救小孩表现了战士们国际主义精神，而防空洞谈话表现了战士们强烈的爱国主义精神，所以作者说他们的品质是那样的......他们是最可爱的人。
幻12 感悟“可爱”
人们都说岁月静好，是因为有人替我们负重原由网前行，其实在我们身边也有很多最可爱的人。过去的2020年是一个不平凡的一年，我们祖国与病毒进行一场没有硝烟的战争，病毒无情，人有请。总有一群英雄人物冲在战场的第一线，他们也是我们心中最可爱的人。除了“白衣天使”，还有守护我们的消防官兵、警察叔叔。
幻13 发现“可爱”
小练笔：请同学们拿起笔，写一写你心中最可爱的人：可以综合运用描写手法，但要有所侧重，表现人物特点。学生分享.
幻14总结：此生无悔入华夏，来世还做中国人！抗美援朝战争的伟大胜利，是中国人民1949年站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。让我们用韶华楼顶的誓言来结束这堂课：愿同学们“为中华民族的伟大复兴而读书”，做一个“最可爱的人”！
作者简介
许文玉，河南省巩义市子华初级中学语文教师。教着，感受着；走着，快乐着。
策划：“豫见”@语文湿地编辑部
总编：胡龙江
副总编：刘玉珍陈卫星孙秋备
编辑：刘玉珍江东云陈卫星陈向琼孙秋备董春香刘娜刘龙飞吕向新杨晓芳王玉荣黄香云刘燕张喜研李娟张云霞王雪峰贾涛丽王亚丽游娟徐靠山张二妞李小红董会歌张磊高丹丹许文玉
本期编辑：许文玉
美编：杨晓芳刘娜刘龙飞
顾问：秦勤
终审：李红玲
制作：刘龙飞
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