1.千人千面
在写作中，同学们经常不知道如何写好人物特点，但每个人都有自己的独特性，只要善于观察，就会发现每个人的外貌都是不同的，如不同的容貌、神态、姿态、服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。外貌描述也需要符合人物年龄，不能“千人一面”。
【范例】
妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，两条弯弯的眉毛像那月牙儿，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，可爱极了，十分逗人喜欢。
大姨今年三十多岁，高www.58yuanyou.com高的个子，眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼里还透着一股灵秀的神采。
我的外公六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候揣着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在床头边，生怕有人偷走似的。
三个小片段选取的人物角色分别是妹妹、大姨、外公，他们的年龄不同，容貌自然也是不同的，从这几段简短的外貌描述中，读者能初步了解他们的性格特点：聪明伶俐的妹妹、依然原由网灵秀的大姨、憨态可掬的外公。
2.把握人物特点，注意对人物的细节描写
人物描写中，细节描写越生动，人物性格 展现得就越突出。人物的细节描写主要包括对人物所进行的语言、动作、神态、心理和外貌描写。人们的职业、年龄等不同，说出的话自然也是不同；人物心情有转变，神态、动作等也有所变化。这也就要求我们同学们做生活的有心人，做一个细心的人。
【范例】
母爱那根针
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖口上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天，母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个针管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
面对文思泉涌的儿子，母亲生怕打扰，我们从这一段对母亲的动作描写也能看出母亲怕打搅儿子从而小心翼翼的模样，文段中并未提到母亲爱儿子的字眼，但这份母爱，早已跃然于纸上，这也就是细节的魅力所在。
3. 选择恰当的事例
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。（如果你想表现妈妈对你的爱，那你就不能选择妈妈对待工作认真负责的事例，否则，文章中心就跑偏了。）所以，同学们在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“以小见大”。
【范例】
“快嘴杨”
放了晚学，黄卫彪、林逸民一伙六个人在城墙上“打仗”，黄卫彪当然是“总司令”了。
他正“指挥”人马向“守敌”发起总攻，忽听得背后一声清脆的吆喝：“黄卫彪，你不要命啦？这几天风吹雨淋的，城墙上的泥土松动了，塌下来你吃得消吗？”
黄卫彪一看是快嘴杨，撇撇嘴，白白眼，油腔滑调地唱：“快嘴杨，别嚷嚷，撤了职，哭断肠……”
没等他唱完，只听得城墙上林逸民一声惊叫，踩塌了一大块城砖，呼隆隆，从四米多高的城墙上栽了下来……
“还愣着干啥？快扶他起来！”快嘴杨对目瞪口呆的黄卫彪说，“帮我把他背到我家里去，我阿婆会治伤，快，快点呀！”
林逸民痛得直哼哼，一听这话，脸羞得像块红布，死赖在地上不肯起来。快嘴杨又开机关枪了：“你呀，亏你还跌伤了脚呢，小//www.58yuanyou.com封建！”说完，不由分说地背起他就走。
通过写“快嘴杨”劝告同学并在危急关头果断迅速地处理突发事故原由网的事情，表明突出“快嘴杨”嘴快，实际表现她果断、镇定并且关心同学的品质，抓住人物最典型的事例可以突出表现人物最鲜明的性格特点。
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