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五年级英语下册期末复习汇总
知识点汇总
第一单元知识点汇总
Unit 1 My day
一、重点词汇。
1.四会词汇：
eat breakfast吃早饭 haveclass 上课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
2. 三会词汇：
when什么时候 after 在（时间）后 s原由网tart 开始 usually 通常地；惯常地 Spain 西班牙 late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 live 居住island 岛 always 总是；一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜
二、其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球
三、频度副词。
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时
四、疑问词。
when什么时候 why 为什么
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
六、四会句子：
When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么？
I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：
cl /kl/ clean clock class clever
pl /pl / plate eggplant please play
第二单元知识点汇总
Unit 2 My favourite season
一、词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天
season 季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集 pick apples 摘苹果 snowman 雪人
make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 which 哪一个
best 最；最高程度地 snow 雪 good job 做得好
because 因为 vacation 假期 all 全；完全 pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的 leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天 paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么？
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job! 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful!
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 外什么？
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why (do you like + 季节)?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
第三单元知识点汇总
Unit 3 My school calendar
一、重点词汇
月份的单词：
January（Jan.）一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月
April(Apr.)四月 May五月 June(Jun.)六月
July(Jul.)七月 August(Aug.)八月 September (Sept.)九月
October(Oct.)十月 November(Nov.) 十一月 December(Dec.)十二月
注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in, 但在几月几日用on。
二、常用节假日名称
New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12）
Easter 复活节 April Fool’s Day愚人节（4.1）
May Day 劳动节（5.1）
Mother’s Day母亲节（每年五月的第二个星期天）
Children’s Day 儿童节（6.1）
Father’s Day父亲节（每年六月的第三个星期天）
Teachers’ Day教师节（9.10）
China’s National Day国庆节（10.1）
Mid-Autumn Day 中秋节（农历XYMZviB八月十五）
Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）
Christmas圣诞节（12.25）
summer vacation暑假 winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会 Easterparty 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singingcontest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、要点语法
1. 介词in 、on、 at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthe morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的后面+具体的某一天。 如：onMonday, on April 3rd, on Friday morning.
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at noon.
2.重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？
答：It’s in+月份。
例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）
答：It’s in December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？
答：I will=I’ll
例：问：What will you do for your mu原由网m on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要”的句型。
We’ll=Wewill 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：We’llhave a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’llhave a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’lltake a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
第四单元知识点汇总
Unit 4 When is Easter?
一、重点短语
draw pictures 画画
drawing pictures 正在画画
do the dishes 洗碗碟
doing the dishes 正在洗碗碟
cook dinner 做饭
cooking dinner 正在做饭
read a book 读书
reading a book 正在读书
answer the phone接电话
answering the phone正在接电话
listen to music 听音乐
listening to music 正在听音乐
wash clothes 洗衣服
washing clothes 正在洗衣
clean the room 打扫房间
cleaning the room 正在打扫房间
write a letter 写信
writing a letter 正在写信
write an e-mail 写电子邮件
writing an e-mail 正在写电子邮件
二、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：
问：When is+节日/活动？
（是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。
（月日）
例：问：When is Children’s Day?
（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：
问：When is +某人的+birthday?
（生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例：问：When is your grandma’s birthday?
（你奶奶的生日是哪天？）
答：Her birthday is on June 16th.
（她生日是6月16日。）
三、重点语法
用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd
读法是：March third
翻译是：3月3日。
June 1st,2014
读法是：June first, two thousand and fourteen
翻译是：2014年6月1日。
基数词变序数词的口诀记忆
一，二，三。特殊记。
八去t，九去e，ve要用f替。
整十基数变序数，ty变成tie。
th最后加上去！
要是遇到几十几，十位基数个位序。
第五单元知识点汇总
Unit 5 Whose dog is it?
重点词汇
mine 我的 yours 你的 his他的 hers 她的
theirs 他们的 ours 我们的 climbing 攀登 eating 吃
playing 玩 jumping 跳 drinking 喝 sleeping 睡觉
each 每个 other 其他 each other 相互 excited 兴奋地
like 像……那样
重原由网点句型
1. 询问某物是否是对方的，可以说：
—Whose(+物品)+is it/this/that? 它/这/那是谁的？
2. 回答某物是某人的，可以说：
—It’s+名词性物主代词。它是的。
—It’s+形容词性物主代词+物品名称。它是的
谈论正在做什么，可以说：
3.—What + be动词 + 主语 + doing?正在做什么？
—主语+be动词+动词ing形式+其他。正在
—be动词 + 主语 + v-ing ?正在做什么吗？
—Yes/No, 主语 + be 动词。是的/不是，正在
—Can I + 动词原形 + 其他?
我可以......吗？
—Yes. /Of course. /No, you can't.
可以。/当然。/不， 你不能。
第六单元知识点汇总
Unit 6 Work quietly!
一、重点词汇
1.四会：
doing morning exercises（正在）做早操
havingclass（正在）上课
eating lunch（正在）吃午饭
reading a book （正在）看书
listening to music （正在）听音乐
keep 保持某种状态
keep to the right 靠右
keep your desk clean保持你的课桌干净
talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来
2. 三会：
bamboo 竹子 its （指事物、动物或幼儿）它的；她的；他的 show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他 exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看 sushi 寿司teach教 sure （表示同意）当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
二、其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床
watching TV （正在）看电视
playing sports （正在）进行体育运动
playing the piano （正在）弹钢琴
sweepingthe floor （正在）扫地
watering the flowers（正在）浇花
climbingmountains （正在）爬山
flying kites（正在）放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（正在做什么？）
答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在）
例：问：What are the childrendoing ?（孩子们正在做什么？）
答：They are playing.（他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doi原由网ng?(正在做什么？)
答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）
答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
四、四会句子。
What are they doing ? 它们在干什么？ They are eating lunch ! 它们在吃午饭。
What’s the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么？
It’s playing with its mother . 它在和妈妈玩耍。
Shh. Talk quietly . 嘘，小声讲话。 Keep your desk clean . 保持桌面整洁。
五、语音：wh字母组合在o前发/h/ 其他的发/w/
wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole
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