一、二年级的小学生认字不多，很多家长觉得孩子还不到阅读的时候，其实小学低年级正是培养阅读习惯的好时候，只要得法，会有意想不到的效www.58yuanyou.com果。
在这里，李老师教给原由网家长们几个方法，你看了之后一定会发出“原来是这样”的感叹。
一定要指读：即家长的手指跟着读音缓慢移动，并且要求孩子盯着手指所//www.58yuanyou.com指的字。如果孩子的目光离开了字去看绘本上的画，家长提醒后要重新指读刚才的一句。这样做的好处一是可以提高孩子对陌生字的熟悉度，二是训练孩子的注意力。操作时家长要注意提醒孩子时语气要温柔，不能呵斥，也不要指读过后非让孩子认出某个字，因为认字不是阅读的主要目的。
一定要“瞎猜”：低年级阅读物一般是绘本或连环画，指读之前一定要先让孩子看YCpKQ图画，看完后让孩子猜这页讲的是什么故事，要鼓励孩子“瞎猜”。指读后孩子会产生一个比较，这个比较就是一个有质量的思维过程。
为了提高孩子的阅读兴趣，家长也可以“瞎猜”，而且故意跟孩子猜的不一样，这样孩子就产生了“胜负心”。
一定要说：如果是短故事，指读完后一定要让孩子用自己的话复述一遍，长故事则一页一页或一小段一小段复述。复述是很好的语言表达和思维逻辑性的训练，低年级小学生阅读的价值就在这里。但是复述时家长千万不要要求孩子复述的跟书中的一模一样，要允许孩子发挥，并且鼓励孩子复试时声情并茂，多用肢体语言。
一年级的孩子阅读时间不宜太长，十几分钟足矣。二年级的可延长到半个小时，但要尽可能每天坚//www.58yuanyou.com持。
